Не­за­бы­ва­е­мое не­из­гла­ди­мое впеч..тле­ние оста­ви­ла гроза в де­рев­не. Нач..лась она ве­че­ром. Свет­лая з..ря осв..щала ро­зо­вым све­том нашу(3) спаль­ню. Через окна ком­на­та на­пол­ни­лась уд..ви­тель­но све­жим чуть влаж­ным воз­дух..м. Вдру(к/г) страш­ный(2) гр..мовой удар по­тряс весь дом и полил дождь, не пр..кра­щав­ший­ся около часа. Рас­ка­ты грома не смол­ка­ли ни на ми­ну­ту ско­ва­ли нас и д..ржали в со­сто­я­нии стра­ха. Ка­за­лось, какая(то) сила сн..сет наш домик, ко­то­рый стоял на вы­со­ком бе­ре­гу и (не)был (н..)чем защищён от вет­ров.

Когда мой испу(к/)г прош..л я тихо уснул в своей кро­ват­ке.

Утром н..что (не)напом..нало вче­раш­нюю (не)по­го­ду. Ярко сияло со..нце свер­ка­ла не про­сох­шая после дождя трава. Зал..ва­лись на раз­ные го­ло­са пели птицы(4).

(101 слово)

Не­за­бы­ва­е­мое не­из­гла­ди­мое впеч..тле­ние оста­ви­ла гроза в де­рев­не. Нач..лась она ве­че­ром. Свет­лая з..ря осв..щала ро­зо­вым све­том нашу(3) спаль­ню. Через окна ком­на­та на­пол­ни­лась уд..ви­тель­но све­жим чуть влаж­ным воз­дух..м. Вдру(к/г) страш­ный(2) гр..мовой удар по­тряс весь дом и полил дождь, не пр..кра­щав­ший­ся около часа. Рас­ка­ты грома не смол­ка­ли ни на ми­ну­ту ско­ва­ли нас и д..ржали в со­сто­я­нии стра­ха. Ка­за­лось, какая(то) сила сн..сет наш домик, ко­то­рый стоял на вы­со­ком бе­ре­гу и (не)был (н..)чем защищён от вет­ров.

Когда мой испу(к/)г прош..л я тихо уснул в своей кро­ват­ке.

Утром н..что (не)напом..нало вче­раш­нюю (не)по­го­ду. Ярко сияло со..нце свер­ка­ла не про­сох­шая после дождя трава. Зал..ва­лись на раз­ные го­ло­са пели птицы(4).

(101 слово)

Не­за­бы­ва­е­мое не­из­гла­ди­мое впеч..тле­ние оста­ви­ла гроза в де­рев­не. Нач..лась она ве­че­ром. Свет­лая з..ря осв..щала ро­зо­вым све­том нашу(3) спаль­ню. Через окна ком­на­та на­пол­ни­лась уд..ви­тель­но све­жим чуть влаж­ным воз­дух..м. Вдру(к/г) страш­ный(2) гр..мовой удар по­тряс весь дом и полил дождь, не пр..кра­щав­ший­ся около часа. Рас­ка­ты грома не смол­ка­ли ни на ми­ну­ту ско­ва­ли нас и д..ржали в со­сто­я­нии стра­ха. Ка­за­лось, какая(то) сила сн..сет наш домик, ко­то­рый стоял на вы­со­ком бе­ре­гу и (не)был (н..)чем защищён от вет­ров.

Когда мой испу(к/)г прош..л я тихо уснул в своей кро­ват­ке.

Утром н..что (не)напом..нало вче­раш­нюю (не)по­го­ду. Ярко сияло со..нце свер­ка­ла не про­сох­шая после дождя трава. Зал..ва­лись на раз­ные го­ло­са пели птицы(4).

(101 слово)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

1)У меня была боль­шая со­ба­ка по имени Джим. (2)Летом я жил на даче, и воры у меня ее укра­ли.

(3)Я ее искал, искал и нигде не мог найти. (4)Осе­нью я вер­нул­ся в свою го­род­скую квар­ти­ру. (5)Сижу там, горюю, что у меня про­па­ла такая див­ная со­ба­ка. (6)Вдруг слышу зво­нок. (7)Я от­кры­ваю дверь и вижу, что на пло­щад­ке сидит моя со­ба­ка. (8)А возле дру­гой двери стоит сосед. (9)Он мне го­во­рит:

(10)— Какая у вас умная со­ба­ка! (11)Она сей­час мор­дой ткну­лась в элек­три­че­ский зво­нок и по­зво­ни­ла, чтоб вы ей от­кры­ли дверь.

(12)Очень жаль, что со­ба­ки не умеют го­во­рить. (13)А то бы она рас­ска­за­ла, кто ее украл и как она по­па­ла в город. (14)На­вер­но, воры при­вез­ли ее на по­ез­де в город и хо­те­ли про­дать. (15)А она от Них убе­жа­ла и, на­вер­но, долго бе­га­ла по ули­цам, пока не нашла свой дом. (16)Она под­ня­лась по лест­ни­це на чет­вер­тый этаж, по­ле­жа­ла у наших две­рей. (17)Потом уви­де­ла, что ей никто не от­кры­ва­ет. (18)Тогда она взяла и по­зво­ни­ла.

(19)Я очень об­ра­до­вал­ся, что на­шлась моя со­ба­ка. (20)Я по­це­ло­вал ее и купил ей боль­шой кусок мяса.

(По М. Зо­щен­ко)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

1)У меня была боль­шая со­ба­ка по имени Джим. (2)Летом я жил на даче, и воры у меня ее укра­ли.

(3)Я ее искал, искал и нигде не мог найти. (4)Осе­нью я вер­нул­ся в свою го­род­скую квар­ти­ру. (5)Сижу там, горюю, что у меня про­па­ла такая див­ная со­ба­ка. (6)Вдруг слышу зво­нок. (7)Я от­кры­ваю дверь и вижу, что на пло­щад­ке сидит моя со­ба­ка. (8)А возле дру­гой двери стоит сосед. (9)Он мне го­во­рит:

(10)— Какая у вас умная со­ба­ка! (11)Она сей­час мор­дой ткну­лась в элек­три­че­ский зво­нок и по­зво­ни­ла, чтоб вы ей от­кры­ли дверь.

(12)Очень жаль, что со­ба­ки не умеют го­во­рить. (13)А то бы она рас­ска­за­ла, кто ее украл и как она по­па­ла в город. (14)На­вер­но, воры при­вез­ли ее на по­ез­де в город и хо­те­ли про­дать. (15)А она от Них убе­жа­ла и, на­вер­но, долго бе­га­ла по ули­цам, пока не нашла свой дом. (16)Она под­ня­лась по лест­ни­це на чет­вер­тый этаж, по­ле­жа­ла у наших две­рей. (17)Потом уви­де­ла, что ей никто не от­кры­ва­ет. (18)Тогда она взяла и по­зво­ни­ла.

(19)Я очень об­ра­до­вал­ся, что на­шлась моя со­ба­ка. (20)Я по­це­ло­вал ее и купил ей боль­шой кусок мяса.

(По М. Зо­щен­ко)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

1)У меня была боль­шая со­ба­ка по имени Джим. (2)Летом я жил на даче, и воры у меня ее укра­ли.

(3)Я ее искал, искал и нигде не мог найти. (4)Осе­нью я вер­нул­ся в свою го­род­скую квар­ти­ру. (5)Сижу там, горюю, что у меня про­па­ла такая див­ная со­ба­ка. (6)Вдруг слышу зво­нок. (7)Я от­кры­ваю дверь и вижу, что на пло­щад­ке сидит моя со­ба­ка. (8)А возле дру­гой двери стоит сосед. (9)Он мне го­во­рит:

(10)— Какая у вас умная со­ба­ка! (11)Она сей­час мор­дой ткну­лась в элек­три­че­ский зво­нок и по­зво­ни­ла, чтоб вы ей от­кры­ли дверь.

(12)Очень жаль, что со­ба­ки не умеют го­во­рить. (13)А то бы она рас­ска­за­ла, кто ее украл и как она по­па­ла в город. (14)На­вер­но, воры при­вез­ли ее на по­ез­де в город и хо­те­ли про­дать. (15)А она от Них убе­жа­ла и, на­вер­но, долго бе­га­ла по ули­цам, пока не нашла свой дом. (16)Она под­ня­лась по лест­ни­це на чет­вер­тый этаж, по­ле­жа­ла у наших две­рей. (17)Потом уви­де­ла, что ей никто не от­кры­ва­ет. (18)Тогда она взяла и по­зво­ни­ла.

(19)Я очень об­ра­до­вал­ся, что на­шлась моя со­ба­ка. (20)Я по­це­ло­вал ее и купил ей боль­шой кусок мяса.

(По М. Зо­щен­ко)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

1)У меня была боль­шая со­ба­ка по имени Джим. (2)Летом я жил на даче, и воры у меня ее укра­ли.

(3)Я ее искал, искал и нигде не мог найти. (4)Осе­нью я вер­нул­ся в свою го­род­скую квар­ти­ру. (5)Сижу там, горюю, что у меня про­па­ла такая див­ная со­ба­ка. (6)Вдруг слышу зво­нок. (7)Я от­кры­ваю дверь и вижу, что на пло­щад­ке сидит моя со­ба­ка. (8)А возле дру­гой двери стоит сосед. (9)Он мне го­во­рит:

(10)— Какая у вас умная со­ба­ка! (11)Она сей­час мор­дой ткну­лась в элек­три­че­ский зво­нок и по­зво­ни­ла, чтоб вы ей от­кры­ли дверь.

(12)Очень жаль, что со­ба­ки не умеют го­во­рить. (13)А то бы она рас­ска­за­ла, кто ее украл и как она по­па­ла в город. (14)На­вер­но, воры при­вез­ли ее на по­ез­де в город и хо­те­ли про­дать. (15)А она от Них убе­жа­ла и, на­вер­но, долго бе­га­ла по ули­цам, пока не нашла свой дом. (16)Она под­ня­лась по лест­ни­це на чет­вер­тый этаж, по­ле­жа­ла у наших две­рей. (17)Потом уви­де­ла, что ей никто не от­кры­ва­ет. (18)Тогда она взяла и по­зво­ни­ла.

(19)Я очень об­ра­до­вал­ся, что на­шлась моя со­ба­ка. (20)Я по­це­ло­вал ее и купил ей боль­шой кусок мяса.

(По М. Зо­щен­ко)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

1)У меня была боль­шая со­ба­ка по имени Джим. (2)Летом я жил на даче, и воры у меня ее укра­ли.

(3)Я ее искал, искал и нигде не мог найти. (4)Осе­нью я вер­нул­ся в свою го­род­скую квар­ти­ру. (5)Сижу там, горюю, что у меня про­па­ла такая див­ная со­ба­ка. (6)Вдруг слышу зво­нок. (7)Я от­кры­ваю дверь и вижу, что на пло­щад­ке сидит моя со­ба­ка. (8)А возле дру­гой двери стоит сосед. (9)Он мне го­во­рит:

(10)— Какая у вас умная со­ба­ка! (11)Она сей­час мор­дой ткну­лась в элек­три­че­ский зво­нок и по­зво­ни­ла, чтоб вы ей от­кры­ли дверь.

(12)Очень жаль, что со­ба­ки не умеют го­во­рить. (13)А то бы она рас­ска­за­ла, кто ее украл и как она по­па­ла в город. (14)На­вер­но, воры при­вез­ли ее на по­ез­де в город и хо­те­ли про­дать. (15)А она от Них убе­жа­ла и, на­вер­но, долго бе­га­ла по ули­цам, пока не нашла свой дом. (16)Она под­ня­лась по лест­ни­це на чет­вер­тый этаж, по­ле­жа­ла у наших две­рей. (17)Потом уви­де­ла, что ей никто не от­кры­ва­ет. (18)Тогда она взяла и по­зво­ни­ла.

(19)Я очень об­ра­до­вал­ся, что на­шлась моя со­ба­ка. (20)Я по­це­ло­вал ее и купил ей боль­шой кусок мяса.

(По М. Зо­щен­ко)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Жу­рав­ли  — это со­всем осо­бые птицы. (2)У них уди­ви­тель­ное чув­ство соб­ствен­но­го до­сто­ин­ства, чув­ство ра­вен­ства с че­ло­ве­ком. (3)У жу­рав­лей уди­ви­тель­ный голос  — груст­ный и вме­сте с тем тор­же­ствен­ный, жиз­не­утвер­жда­ю­щий, ме­ло­дич­ный  — будто се­реб­ря­ный. (4)Воз­мож­но, по­то­му жу­рав­ли и вы­зы­ва­ют у людей осо­бую лю­бовь.

(5)Но еще одно  — и пе­чаль­ное об­сто­я­тель­ство вы­де­ля­ет жу­рав­лей из всех птиц: никто из диких жи­вот­ных не на­хо­дит­ся сей­час в таком кри­ти­че­ском по­ло­же­нии, как жу­рав­ли. (6)Почти по­ло­ви­на всех видов жу­рав­лей нашей пла­не­ты вклю­че­на в Крас­ную книгу Меж­ду­на­род­но­го союза охра­ны при­ро­ды и при­род­ных ре­сур­сов как ис­че­за­ю­щие виды. (7)И нет со­мне­ния, что пол­ное ис­чез­но­ве­ние жу­рав­лей на нашей пла­не­те  — толь­ко во­прос вре­ме­ни. (8)Если, ко­неч­но, че­ло­век не при­дет им на по­мощь.

(9)А ведь кое-где еще до сих пор охо­тят­ся на жу­рав­лей! (10)Мне не­по­нят­на пси­хо­ло­гия охот­ни­ков на жу­рав­лей, я не могу по­нять и по­чув­ство­вать: какую ра­дость при­но­сит вы­стрел по жу­рав­лю? (11)Не го­во­ря уже о том, что мясо жу­рав­лей во­лок­ни­сто, жест­ко и сухо, почти не­съе­доб­но. (12)Нет, я при­дер­жи­ва­юсь точки зре­ния япон­цев, ин­дий­цев и наших рус­ских кре­стьян: убить жу­рав­ля  — боль­шой грех.

В. Флинт.