Петь­ка и Мишка уста­ло пл..лись по пусты..ому бе­ре­гу моря(4). От едва ко­лы­шу­ще­го­ся моря на маль­чи­ков веяло стра(н/нн)ым п..коем и тиш..ной. Лучи не за­шед­ше­го еще за г..ри­зонт со..нца ск..льзи­ли по ле..ким вол­нам, наб..гав­шим на берег.

Про­пи­тан­ная полы..ым зап..хом дли..ая степ­ная до­ро­га к морю оста­лась по­за­ди, а впе­ре­ди во всю даль и ширь ра(с/сс)т..ла­лось от­кры­тое море. И ре­бя­там к..за­лось что они добр..лись до са­мо­го края света, что даль­ше уже нет н..чего. Есть одно тихое море а над ним такое же бе(с/з)край­нее(2) небо, лишь кое-где по­кры­тое блед­но(ро­зо­вы­ми) об­лач­ка­ми.

Маль­чи­ки, утом­лен­ные дол­гим путем, шли молча. Их(3) го­ло­вы пря­та­лись за во­ро­ха­ми су­хо­го бур..яна, ко­то­рый они со­бра­ли для бу­ду­ще­го к..стра.

(103 слова)

Петь­ка и Мишка уста­ло пл..лись по пусты..ому бе­ре­гу моря(4). От едва ко­лы­шу­ще­го­ся моря на маль­чи­ков веяло стра(н/нн)ым п..коем и тиш..ной. Лучи не за­шед­ше­го еще за г..ри­зонт со..нца ск..льзи­ли по ле..ким вол­нам, наб..гав­шим на берег.

Про­пи­тан­ная полы..ым зап..хом дли..ая степ­ная до­ро­га к морю оста­лась по­за­ди, а впе­ре­ди во всю даль и ширь ра(с/сс)т..ла­лось от­кры­тое море. И ре­бя­там к..за­лось что они добр..лись до са­мо­го края света, что даль­ше уже нет н..чего. Есть одно тихое море а над ним такое же бе(с/з)край­нее(2) небо, лишь кое-где по­кры­тое блед­но(ро­зо­вы­ми) об­лач­ка­ми.

Маль­чи­ки, утом­лен­ные дол­гим путем, шли молча. Их(3) го­ло­вы пря­та­лись за во­ро­ха­ми су­хо­го бур..яна, ко­то­рый они со­бра­ли для бу­ду­ще­го к..стра.

(103 слова)

Петь­ка и Мишка уста­ло пл..лись по пусты..ому бе­ре­гу моря(4). От едва ко­лы­шу­ще­го­ся моря на маль­чи­ков веяло стра(н/нн)ым п..коем и тиш..ной. Лучи не за­шед­ше­го еще за г..ри­зонт со..нца ск..льзи­ли по ле..ким вол­нам, наб..гав­шим на берег.

Про­пи­тан­ная полы..ым зап..хом дли..ая степ­ная до­ро­га к морю оста­лась по­за­ди, а впе­ре­ди во всю даль и ширь ра(с/сс)т..ла­лось от­кры­тое море. И ре­бя­там к..за­лось что они добр..лись до са­мо­го края света, что даль­ше уже нет н..чего. Есть одно тихое море а над ним такое же бе(с/з)край­нее(2) небо, лишь кое-где по­кры­тое блед­но(ро­зо­вы­ми) об­лач­ка­ми.

Маль­чи­ки, утом­лен­ные дол­гим путем, шли молча. Их(3) го­ло­вы пря­та­лись за во­ро­ха­ми су­хо­го бур..яна, ко­то­рый они со­бра­ли для бу­ду­ще­го к..стра.

(103 слова)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Хох­ло­ма!  — какое стран­ное и ве­се­лое слово. (2)В нем и смех слы­шит­ся и вос­хи­щен­ное  — ОХ! (3)И вос­тор­жен­ное АХ! (4)Как же оно на­чи­на­лось, это уди­ви­тель­ное хох­лом­ское ху­до­же­ство? (5)Раз­ное рас­ска­зы­ва­ют ста­ри­ки.

(6)Го­во­рят, будто дав­ным-давно по­се­лил­ся в лесу за Вол­гой ве­се­лый му­жи­чок-уме­лец. (7)Избу по­ста­вил, стол да лавку сла­дил, по­су­ду де­ре­вян­ную вы­ре­зал. (8)Варил себе пшен­ную кашу и пти­цам пшена не за­бы­вал на­сы­пать. (9)При­ле­те­ла как-то к его по­ро­гу птица Жар. (10)Он и ее уго­стил. Птица-Жар за­де­ла зо­ло­тым кры­лом чашку с кашей  — и чашка стала зо­ло­той.

(11)Это, ко­неч­но, ле­ген­да, сказ­ка. (12)А на­ча­ло зо­ло­той рос­пи­си ведут от древ­них ма­сте­ров-жи­во­пис­цев. (13)Они пи­са­ли на де­ре­вян­ных дос­ках, по­кры­ва­ли доски льня­ным мас­лом, про­гре­ва­ли в печи, и мас­ля­ная плен­ка пре­вра­ща­лась в зо­ло­ти­стый лак. (14)Потом уж и по­су­ду стали зо­ло­тить по та­ко­му спо­со­бу.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Хох­ло­ма!  — какое стран­ное и ве­се­лое слово. (2)В нем и смех слы­шит­ся и вос­хи­щен­ное  — ОХ! (3)И вос­тор­жен­ное АХ! (4)Как же оно на­чи­на­лось, это уди­ви­тель­ное хох­лом­ское ху­до­же­ство? (5)Раз­ное рас­ска­зы­ва­ют ста­ри­ки.

(6)Го­во­рят, будто дав­ным-давно по­се­лил­ся в лесу за Вол­гой ве­се­лый му­жи­чок-уме­лец. (7)Избу по­ста­вил, стол да лавку сла­дил, по­су­ду де­ре­вян­ную вы­ре­зал. (8)Варил себе пшен­ную кашу и пти­цам пшена не за­бы­вал на­сы­пать. (9)При­ле­те­ла как-то к его по­ро­гу птица Жар. (10)Он и ее уго­стил. Птица-Жар за­де­ла зо­ло­тым кры­лом чашку с кашей  — и чашка стала зо­ло­той.

(11)Это, ко­неч­но, ле­ген­да, сказ­ка. (12)А на­ча­ло зо­ло­той рос­пи­си ведут от древ­них ма­сте­ров-жи­во­пис­цев. (13)Они пи­са­ли на де­ре­вян­ных дос­ках, по­кры­ва­ли доски льня­ным мас­лом, про­гре­ва­ли в печи, и мас­ля­ная плен­ка пре­вра­ща­лась в зо­ло­ти­стый лак. (14)Потом уж и по­су­ду стали зо­ло­тить по та­ко­му спо­со­бу.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Хох­ло­ма!  — какое стран­ное и ве­се­лое слово. (2)В нем и смех слы­шит­ся и вос­хи­щен­ное  — ОХ! (3)И вос­тор­жен­ное АХ! (4)Как же оно на­чи­на­лось, это уди­ви­тель­ное хох­лом­ское ху­до­же­ство? (5)Раз­ное рас­ска­зы­ва­ют ста­ри­ки.

(6)Го­во­рят, будто дав­ным-давно по­се­лил­ся в лесу за Вол­гой ве­се­лый му­жи­чок-уме­лец. (7)Избу по­ста­вил, стол да лавку сла­дил, по­су­ду де­ре­вян­ную вы­ре­зал. (8)Варил себе пшен­ную кашу и пти­цам пшена не за­бы­вал на­сы­пать. (9)При­ле­те­ла как-то к его по­ро­гу птица Жар. (10)Он и ее уго­стил. Птица-Жар за­де­ла зо­ло­тым кры­лом чашку с кашей  — и чашка стала зо­ло­той.

(11)Это, ко­неч­но, ле­ген­да, сказ­ка. (12)А на­ча­ло зо­ло­той рос­пи­си ведут от древ­них ма­сте­ров-жи­во­пис­цев. (13)Они пи­са­ли на де­ре­вян­ных дос­ках, по­кры­ва­ли доски льня­ным мас­лом, про­гре­ва­ли в печи, и мас­ля­ная плен­ка пре­вра­ща­лась в зо­ло­ти­стый лак. (14)Потом уж и по­су­ду стали зо­ло­тить по та­ко­му спо­со­бу.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Хох­ло­ма!  — какое стран­ное и ве­се­лое слово. (2)В нем и смех слы­шит­ся и вос­хи­щен­ное  — ОХ! (3)И вос­тор­жен­ное АХ! (4)Как же оно на­чи­на­лось, это уди­ви­тель­ное хох­лом­ское ху­до­же­ство? (5)Раз­ное рас­ска­зы­ва­ют ста­ри­ки.

(6)Го­во­рят, будто дав­ным-давно по­се­лил­ся в лесу за Вол­гой ве­се­лый му­жи­чок-уме­лец. (7)Избу по­ста­вил, стол да лавку сла­дил, по­су­ду де­ре­вян­ную вы­ре­зал. (8)Варил себе пшен­ную кашу и пти­цам пшена не за­бы­вал на­сы­пать. (9)При­ле­те­ла как-то к его по­ро­гу птица Жар. (10)Он и ее уго­стил. Птица-Жар за­де­ла зо­ло­тым кры­лом чашку с кашей  — и чашка стала зо­ло­той.

(11)Это, ко­неч­но, ле­ген­да, сказ­ка. (12)А на­ча­ло зо­ло­той рос­пи­си ведут от древ­них ма­сте­ров-жи­во­пис­цев. (13)Они пи­са­ли на де­ре­вян­ных дос­ках, по­кры­ва­ли доски льня­ным мас­лом, про­гре­ва­ли в печи, и мас­ля­ная плен­ка пре­вра­ща­лась в зо­ло­ти­стый лак. (14)Потом уж и по­су­ду стали зо­ло­тить по та­ко­му спо­со­бу.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Хох­ло­ма!  — какое стран­ное и ве­се­лое слово. (2)В нем и смех слы­шит­ся и вос­хи­щен­ное  — ОХ! (3)И вос­тор­жен­ное АХ! (4)Как же оно на­чи­на­лось, это уди­ви­тель­ное хох­лом­ское ху­до­же­ство? (5)Раз­ное рас­ска­зы­ва­ют ста­ри­ки.

(6)Го­во­рят, будто дав­ным-давно по­се­лил­ся в лесу за Вол­гой ве­се­лый му­жи­чок-уме­лец. (7)Избу по­ста­вил, стол да лавку сла­дил, по­су­ду де­ре­вян­ную вы­ре­зал. (8)Варил себе пшен­ную кашу и пти­цам пшена не за­бы­вал на­сы­пать. (9)При­ле­те­ла как-то к его по­ро­гу птица Жар. (10)Он и ее уго­стил. Птица-Жар за­де­ла зо­ло­тым кры­лом чашку с кашей  — и чашка стала зо­ло­той.

(11)Это, ко­неч­но, ле­ген­да, сказ­ка. (12)А на­ча­ло зо­ло­той рос­пи­си ведут от древ­них ма­сте­ров-жи­во­пис­цев. (13)Они пи­са­ли на де­ре­вян­ных дос­ках, по­кры­ва­ли доски льня­ным мас­лом, про­гре­ва­ли в печи, и мас­ля­ная плен­ка пре­вра­ща­лась в зо­ло­ти­стый лак. (14)Потом уж и по­су­ду стали зо­ло­тить по та­ко­му спо­со­бу.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Хох­ло­ма!  — какое стран­ное и ве­се­лое слово. (2)В нем и смех слы­шит­ся и вос­хи­щен­ное  — ОХ! (3)И вос­тор­жен­ное АХ! (4)Как же оно на­чи­на­лось, это уди­ви­тель­ное хох­лом­ское ху­до­же­ство? (5)Раз­ное рас­ска­зы­ва­ют ста­ри­ки.

(6)Го­во­рят, будто дав­ным-давно по­се­лил­ся в лесу за Вол­гой ве­се­лый му­жи­чок-уме­лец. (7)Избу по­ста­вил, стол да лавку сла­дил, по­су­ду де­ре­вян­ную вы­ре­зал. (8)Варил себе пшен­ную кашу и пти­цам пшена не за­бы­вал на­сы­пать. (9)При­ле­те­ла как-то к его по­ро­гу птица Жар. (10)Он и ее уго­стил. Птица-Жар за­де­ла зо­ло­тым кры­лом чашку с кашей  — и чашка стала зо­ло­той.

(11)Это, ко­неч­но, ле­ген­да, сказ­ка. (12)А на­ча­ло зо­ло­той рос­пи­си ведут от древ­них ма­сте­ров-жи­во­пис­цев. (13)Они пи­са­ли на де­ре­вян­ных дос­ках, по­кры­ва­ли доски льня­ным мас­лом, про­гре­ва­ли в печи, и мас­ля­ная плен­ка пре­вра­ща­лась в зо­ло­ти­стый лак. (14)Потом уж и по­су­ду стали зо­ло­тить по та­ко­му спо­со­бу.