Од­на­ж­ды из св..их вещей дед и..влёк боль­шую шк..тулку. Она ок..за­лась за­пол­нен­ной все­воз­мож­ны­ми пр..дме­та­ми. Дед по­ста­вил на пол свою боль­шую шк..тулку(4). От­ки­нул крыш­ку вынул из шк..тулки один пр..дмет и нач..л свой дол­гий и ин­те­рес­ный ра(с/сс)ка(з/с).

С ним была свя­за­на часть его жизни, про­ве­ден­ной в пут..ше­стви­ях. В пер­вый(3) вечер дед до­стал ма­лень­кую ко­ро­боч­ку с за­су­шен­ным на­се­ко­мым и ра(с/сс)казал нам о п..сча­ных пу­сты­нях где бе(з/с)по­щад­но палит со..нце.

В сле­ду­ю­щий вечер ма­лень­кая труб­ка из кости м..ржа перен..сла нас на да­ле­кий во­сток. Перед на­ши­ми гла­за­ми вст..вало бе(з/с)по­кой­ное(2) море ма­лень­кие ск..ли­стые остр..ва с птич..ими ба­за­ра­ми, па­рус­ное судно, скр..пящее на все лады даже при не­боль­шом ветре.

Дол­ги­ми зим­ни­ми ве­че­ра­ми по ра(с/сс)казам деда я позн..ко­мил­ся с мног..об­раз­ной пр..родой нашей ро­ди­ны.

(По Е. Спа­г­нен­бер­гу)

Од­на­ж­ды из св..их вещей дед и..влёк боль­шую шк..тулку. Она ок..за­лась за­пол­нен­ной все­воз­мож­ны­ми пр..дме­та­ми. Дед по­ста­вил на пол свою боль­шую шк..тулку(4). От­ки­нул крыш­ку вынул из шк..тулки один пр..дмет и нач..л свой дол­гий и ин­те­рес­ный ра(с/сс)ка(з/с).

С ним была свя­за­на часть его жизни, про­ве­ден­ной в пут..ше­стви­ях. В пер­вый(3) вечер дед до­стал ма­лень­кую ко­ро­боч­ку с за­су­шен­ным на­се­ко­мым и ра(с/сс)казал нам о п..сча­ных пу­сты­нях где бе(з/с)по­щад­но палит со..нце.

В сле­ду­ю­щий вечер ма­лень­кая труб­ка из кости м..ржа перен..сла нас на да­ле­кий во­сток. Перед на­ши­ми гла­за­ми вст..вало бе(з/с)по­кой­ное(2) море ма­лень­кие ск..ли­стые остр..ва с птич..ими ба­за­ра­ми, па­рус­ное судно, скр..пящее на все лады даже при не­боль­шом ветре.

Дол­ги­ми зим­ни­ми ве­че­ра­ми по ра(с/сс)казам деда я позн..ко­мил­ся с мног..об­раз­ной пр..родой нашей ро­ди­ны.

(По Е. Спа­г­нен­бер­гу)

Од­на­ж­ды из св..их вещей дед и..влёк боль­шую шк..тулку. Она ок..за­лась за­пол­нен­ной все­воз­мож­ны­ми пр..дме­та­ми. Дед по­ста­вил на пол свою боль­шую шк..тулку(4). От­ки­нул крыш­ку вынул из шк..тулки один пр..дмет и нач..л свой дол­гий и ин­те­рес­ный ра(с/сс)ка(з/с).

С ним была свя­за­на часть его жизни, про­ве­ден­ной в пут..ше­стви­ях. В пер­вый(3) вечер дед до­стал ма­лень­кую ко­ро­боч­ку с за­су­шен­ным на­се­ко­мым и ра(с/сс)казал нам о п..сча­ных пу­сты­нях где бе(з/с)по­щад­но палит со..нце.

В сле­ду­ю­щий вечер ма­лень­кая труб­ка из кости м..ржа перен..сла нас на да­ле­кий во­сток. Перед на­ши­ми гла­за­ми вст..вало бе(з/с)по­кой­ное(2) море ма­лень­кие ск..ли­стые остр..ва с птич..ими ба­за­ра­ми, па­рус­ное судно, скр..пящее на все лады даже при не­боль­шом ветре.

Дол­ги­ми зим­ни­ми ве­че­ра­ми по ра(с/сс)казам деда я позн..ко­мил­ся с мног..об­раз­ной пр..родой нашей ро­ди­ны.

(По Е. Спа­г­нен­бер­гу)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

(По В. Би­ан­ки)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

(По В. Би­ан­ки)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

(По В. Би­ан­ки)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

(По В. Би­ан­ки)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

(По В. Би­ан­ки)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

(По В. Би­ан­ки)