Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д14 C14 № 294
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

У кого дом лучше всех?

(1)Не так про­сто ре­шить, какой дом лучше всех дру­гих.

(2)Самое ма­лень­кое гнез­до у жел­то­го­ло­во­го ко­роль­ка. (3)У него весь дом с ку­ла­чок, да и сам-то он ро­стом мень­ше стре­ко­зы.

(4)Самый хит­рый дом у крота. (5)У него столь­ко за­пас­ных ходов и вы­хо­дов, что никак его не на­кро­ешь в его под­зем­ной норе.

(6)Самый кра­си­вый домик у пе­ноч­ки-пе­ре­смеш­ки. (7)Она свила себе гнез­дыш­ко на бе­ре­зо­вой ветке, убра­ла его ли­шай­ни­ком и лег­кой бе­ре­зо­вой ко­жу­рой, впле­ла ку­соч­ки раз­но­цвет­ной бу­ма­ги, ко­то­рые ва­ля­лись в саду какой-то дачи.

(8)Самые удоб­ные до­ми­ки у ли­чи­нок ру­чей­ни­ков. (9)Ру­чей­ни­ки  — кры­ла­тые на­се­ко­мые. (10)Когда они са­дят­ся, они скла­ды­ва­ют кры­лья кры­шей у себя на спине и при­кры­ва­ют ими все свое тело. (11)А ли­чин­ки ру­чей­ни­ков бес­кры­лые, голые, им нечем при­крыть­ся. (12)Живут они на дне ру­чьев и речек. (13)Най­дет ли­чин­ка су­чо­чек или ка­мы­шин­ку ве­ли­чи­ной со спич­ку, скле­ит на них тру­боч­ку из пес­чи­нок и за­ле­за­ет в нее задом. (14)Очень удоб­но по­лу­ча­ет­ся. (15)Можно со­всем спря­тать­ся в тру­боч­ку, и никто тебя не уви­дит. (16)Можно вы­су­нуть пе­ред­ние ножки и полз­ти по дну вме­сте с своим лег­ким до­ми­ком.

 

(По В. Би­ан­ки)

Объ­яс­ни­те зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма «как из ведра», за­пи­ши­те. Ис­поль­зуя не менее двух пред­ло­же­ний, опи­ши­те си­ту­а­цию, в ко­то­рой будет умест­но упо­треб­ле­ние этого фра­зео­ло­гиз­ма. Вклю­чи­те фра­зео­ло­гизм в одно из пред­ло­же­ний.

Как из ведра  — ...

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Как из ведра  — очень силь­но, в боль­шом ко­ли­че­стве.

Поход при­ш­лось от­ло­жить. Дождь лил как из ведра.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Объ­яс­не­ние зна­че­ния фра­зео­ло­гиз­ма
Верно объ­яс­не­но зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма2
В целом верно объ­яс­не­но зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма‚ но в объ­яс­не­нии есть не­точ­ность1
Не­вер­но объ­яс­не­но зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма.

ИЛИ Объ­яс­не­ние зна­че­ния фра­зео­ло­гиз­ма не дано

0
Тол­ко­ва­ние си­ту­а­ции в за­дан­ном кон­тек­сте
Фра­зео­ло­гизм пра­виль­но ис­тол­ко­ван в кон­тек­сте пред­став­лен­ной си­ту­а­ции, пред­став­лен­ная си­ту­а­ция кор­рект­на с эти­че­ской точки зре­ния2
Фра­зео­ло­гизм пра­виль­но ис­тол­ко­ван в кон­тек­сте пред­став­лен­ной си­ту­а­ции, выбор пред­став­лен­ной си­ту­а­ция не­уда­чен с эти­че­ской точки зре­ния1
Фра­зео­ло­гизм не­пра­виль­но ис­тол­ко­ван в кон­тек­сте пред­став­лен­ной си­ту­а­ции, пред­став­лен­ная си­ту­а­ция кор­рект­на с эти­че­ской точки зре­ния.

ИЛИ Фра­зео­ло­гизм пра­виль­но ис­тол­ко­ван в кон­тек­сте пред­став­лен­ной си­ту­а­ции, пред­став­лен­ная си­ту­а­ция не­кор­рект­на с эти­че­ской точки зре­ния.

ИЛИ Фра­зео­ло­гизм не­пра­виль­но ис­тол­ко­ван в кон­тек­сте пред­став­лен­ной си­ту­а­ции, пред­став­лен­ная си­ту­а­ция не­кор­рект­на с эти­че­ской точки зре­ния

0
Мак­си­маль­ный балл4
Источник: РЕШУ ВПР: ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к ВПР по рус­ско­му языку для 6 клас­са. Ва­ри­ант 20
1
Тип Д11 C11 № 289
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2
Тип Д12 C12 № 290
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из четырёх пунк­тов.


3
Тип Д3 C3 № 291
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра, труд­но ре­шить, чей домик лучше?


4
Тип Д4 C4 № 292
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «на­кро­ешь» из пред­ло­же­ния 5. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

На­кро­ешь  — ...


5
Тип Д13 C13 № 293
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую при­над­леж­ность слова «су­чо­чек» из пред­ло­же­ния 13, за­пи­ши­те.

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.

Су­чо­чек  — …