Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6739
i

Текст 1

Вы ни­ко­гда до­ро­гие дру­зья (не)задум..ва­лись над тем, по­че­му лилию на­зы­ва­ют имен­но ли­ли­ей, а не чер­то­по­ло­хом?

Ещё в трет..ем веке до нашей эры древн..гре­че­ские мыс­ли­те­ли спо­ри­ли о том, как рож­да­ют..ся слова, как да­ют­ся им..на вещам. Одни и(з/с)сле­до­ва­те­ли счи­та­ли, что им..на воз­ни­ка­ют про­сто так. Дру­гие утвер­жда­ли, что имя вы­ра­жа­ет сущ­ность пред­ме­та.

У слова есть лек­си­че­ское зна­че­ние мор­фол..ги­че­ские при­зна­ки мор­фем­ный2 со­став. Но есть ли какой(ни­будь)3 смысл в его зву­ко­вом оформ­ле­нии? Мы знаем о мяг­ких и твёрдых со­глас­ных. Но разве можно по­тро­гать их? Звуки и выр..сти не могут, хотя всем извес..но, что они бы­ва­ют высок..ми и ни..кими. Ока­зы­ва­ет­ся, имен­но в (не)обык­но­ве(н,нн)ых свой­ствах звука скры­ва..тся одна из тайн жизни Слова.

(По А. Жу­равлёву)

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова

 

мор­фемный

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова

 

I.  Какой-ни­будь  — ме­сто­име­ние. Ука­зы­ва­ет на при­знак пред­ме­та (какой?).

Н. ф.  — Какой-ни­будь.

II.  Мор­фо­лог. при­зна­ки:

Пост.: не­опре­делённое;

Не­пост.: в м. р., ед. ч., И. п.

III.  Смысл (какой?) какой-ни­будь

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка 2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: Де­мо­вер­сия ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2027 год
1
Тип 4 № 6741
i

Вы­бе­ри­те ва­ри­ант от­ве­та, в ко­то­ром верно дана син­так­си­че­ская ха­рак­те­ри­сти­ка тре­тье­го пред­ло­же­ния тре­тье­го аб­за­ца тек­ста. За­пи­ши­те номер от­ве­та.

 

1)  по­веств., не­вос­кл., слож­ное, распр.

2)  по­веств., воскл., слож­ное, распр., ослож­не­но од­но­род. доп.

3)  по­веств., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но од­но­род. опр.

4)  во­про­сит., не­вос­кл., про­стое, распр., ослож­не­но од­но­род. опр.


2
Тип 1 № 6738
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


3
Тип 3 № 6740
i

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром не сов­па­да­ет ко­ли­че­ство букв и зву­ков, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.