Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 6682
i

На про­спект.. Вер­над­ско­го в (М/м)оскве во..вы­ша­ет..ся3 (не)обыч­ное (з/с)дание, по­хо­жее на н..сто­я­щий дво­рец. На его фа­са­де ра..пол..жи­лись фи­гур­ки2 ска­зоч..ных ге­ро­ев, а на крыш.. ра..ме­сти­лась пр..крас..ная Синяя птица.

Это самый боль­шой в Рос­сии де..ский му­зы­каль­ный театр. Вход..шь в него и ока­зы­ва­еш..ся в пр..стор­ном фойе. Перед на­ча­лом пре..став­ле­ния ар­ти­сты в к..стю­мах пер­со­на­жей спек­так­ля встр..чают здесь ю(н,нн)ых зри­те­лей.

Пр..ду­ма­ла и с..здала такой уд..ви­тель­ный театр ещё в два..цатом веке ре­жиссёр На­та­лия Сац, к..торая очень хо­те­ла, чтобы у детей был свой дво­рец му­зы­кальн..го иску(с,сс)тва. В нём есть зимн..й сад с чудес..ными р..сте­ни­я­ми и пти­ца­ми, де..ская ком­на­та с иг­руш­ка­ми и кни­га­ми. А птица счаст..я, ко­то­рая пос..ли­лась на крыше те­ат­ра, все­гда радос..но встр..чает го­стей.

(По К. Ан­то­но­вой)

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

 

На про­спек­те Вер­над­ско­го в Москве воз­вы­ша­ет­ся3 не­обыч­ное зда­ние, по­хо­жее на на­сто­я­щий дво­рец. На его фа­са­де рас­по­ло­жи­лись фи­гур­ки2 ска­зоч­ных ге­ро­ев, а на крыше раз­ме­сти­лась пре­крас­ная Синяя птица.

Это самый боль­шой в Рос­сии дет­ский му­зы­каль­ный театр. Вхо­дишь в него и ока­зы­ва­ешь­ся в про­стор­ном фойе. Перед на­ча­лом пред­став­ле­ния ар­ти­сты в ко­стю­мах пер­со­на­жей спек­так­ля встре­ча­ют здесь юных зри­те­лей.

При­ду­ма­ла и со­зда­ла такой уди­ви­тель­ный театр ещё в два­дца­том веке ре­жиссёр На­та­лия Сац, ко­то­рая очень хо­те­ла, чтобы у детей был свой дво­рец му­зы­каль­но­го ис­кус­ства. В нём есть зим­ний сад с чу­дес­ны­ми рас­те­ни­я­ми и пти­ца­ми, дет­ская ком­на­та с иг­руш­ка­ми и кни­га­ми. А птица сча­стья, ко­то­рая по­се­ли­лась на крыше те­ат­ра, все­гда ра­дост­но встре­ча­ет го­стей.

 

 

(По К. Ан­то­но­вой)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки2
До­пу­ще­но пять оши­бок1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет 3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки1
До­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2026 год. Ва­ри­ант 2
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 2 № 6683
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип 3 № 6684
i

Опи­ра­ясь на текст, от­веть­те на во­прос: кто и когда со­здал самый боль­шой дет­ский му­зы­каль­ный театр Рос­сии? За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип 4 № 6685
i

Из вто­ро­го пред­ло­же­ния пер­во­го аб­за­ца вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «дей­ству­ю­щее лицо ли­те­ра­тур­но­го про­из­ве­де­ния». Са­мо­сто­я­тель­но со­ставь­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. За­пи­ши­те со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­ною языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026