Тип 1 № 6682 
Осложненное списывание. Задания прошедших ВПР
i
На проспект.. Вернадского в (М/м)оскве во..вышает..ся3 (не)обычное (з/с)дание, похожее на н..стоящий дворец. На его фасаде ра..пол..жились фигурки2 сказоч..ных героев, а на крыш.. ра..местилась пр..крас..ная Синяя птица.
Это самый большой в России де..ский музыкальный театр. Вход..шь в него и оказываеш..ся в пр..сторном фойе. Перед началом пре..ставления артисты в к..стюмах персонажей спектакля встр..чают здесь ю(н,нн)ых зрителей.
Пр..думала и с..здала такой уд..вительный театр ещё в два..цатом веке режиссёр Наталия Сац, к..торая очень хотела, чтобы у детей был свой дворец музыкальн..го иску(с,сс)тва. В нём есть зимн..й сад с чудес..ными р..стениями и птицами, де..ская комната с игрушками и книгами. А птица счаст..я, которая пос..лилась на крыше театра, всегда радос..но встр..чает гостей.
(По К. Антоновой)
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Пояснение. Приведём верное написание.
На проспекте Вернадского в Москве возвышается3 необычное здание, похожее на настоящий дворец. На его фасаде расположились фигурки2 сказочных героев, а на крыше разместилась прекрасная Синяя птица.
Это самый большой в России детский музыкальный театр. Входишь в него и оказываешься в просторном фойе. Перед началом представления артисты в костюмах персонажей спектакля встречают здесь юных зрителей.
Придумала и создала такой удивительный театр ещё в двадцатом веке режиссёр Наталия Сац, которая очень хотела, чтобы у детей был свой дворец музыкального искусства. В нём есть зимний сад с чудесными растениями и птицами, детская комната с игрушками и книгами. А птица счастья, которая поселилась на крыше театра, всегда радостно встречает гостей.
(По К. Антоновой)
Критерии проверки:№ | Указания по оцениванию | Баллы |
|---|
| K1 | Соблюдение орфографических норм | |
| | Орфографических ошибок нет (или допущена одна негрубая ошибка) При оценивании выполнения задания по критерию К1 учитываются только ошибки, сделанные при заполнении пропущенных букв, раскрытии скобок, восстановлении слитного, раздельного и дефисного написания слов | 4 |
| Допущено не более двух ошибок | 3 |
| Допущены три-четыре ошибки | 2 |
| Допущено пять ошибок | 1 |
| Допущено более пяти ошибок | 0 |
| K2 | Соблюдение пунктуационных норм | |
| | Пунктуационных ошибок нет | 3 |
| Допущена одна ошибка | 2 |
| Допущены две ошибки | 1 |
| Допущено более двух ошибок | 0 |
| K3 | Правильность списывания текста | |
| | Текст переписан безошибочно (нет пропущенных и лишних слов, нет слов с изменённым графическим обликом).
ИЛИ Допущено не более трёх описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 2 |
Допущено четыре-семь описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 1 |
Допущено более семи описок и ошибок следующего характера:
1) изменён графический облик слова (допущены перестановка, замена или пропуск буквы, не приводящие к орфографической или грамматической ошибке);
2) в переписанном тексте пропущено одно из слов текста либо есть одно лишнее слово | 0 |
| Максимальный балл | 9 |
PDF-версии: