В от­све­тах ве­черн..й з..ри видне..тся зуб­ча­тый(2) част..кол елей. Сгу­ща­ют­ся су­мер­ки, и все и(с/з)че­за­ет во мраке ночи.

Но вот вы­гляд..ва..т(3) месяц и мя..ким све­том за­го­ня­ет по­тем­ки в лес­ную чащу, се­реб­ря(н/нн)ым си­я­ни­ем зал..вая (не)боль­шую по­ля­ну. Ничто (не)на­ру­ша­ет ти­ши­ны.

Вдруг хрус..нул снег(4). Это вы­ша­ги­ва­ет дым­ча­то(серый) лось. Пре­спо­кой­но проб..ра­ет­ся к осин­ке и бе­ло­гу­бой па­стью хвата..т па­ху­чую хвою от­фыр­ки­ва..тся.

Приск..кал беляк пр(и/е)стро­ил­ся под (не)вы­со­кой но вет­ви­стой елкой. Осин­ка по­ме­ша­ла лосю он м..хнул го­ло­вой и с трес­ком обл..ми­лась ветка. Зай­чик ож..вился, гра­ци­оз­но пр(и/е)под­няв­шись на зад­них лап­ках. Зайцы все­гда подб..рают за ло­ся­ми по­бе­ги осин.

Лось стоит среди сне­гов, с..яющих от лу(н/н)ного света, жует хвою а рядом зайч..нок гры­зет ло­си­ный по­да­рок. Гореч.. осин­ки ко­со­му слаще са­ха­ра.

(109 слов) (по Д. Зуеву)

В от­све­тах ве­черн..й з..ри видне..тся зуб­ча­тый(2) част..кол елей. Сгу­ща­ют­ся су­мер­ки, и все и(с/з)че­за­ет во мраке ночи.

Но вот вы­гляд..ва..т(3) месяц и мя..ким све­том за­го­ня­ет по­тем­ки в лес­ную чащу, се­реб­ря(н/нн)ым си­я­ни­ем зал..вая (не)боль­шую по­ля­ну. Ничто (не)на­ру­ша­ет ти­ши­ны.

Вдруг хрус..нул снег(4). Это вы­ша­ги­ва­ет дым­ча­то(серый) лось. Пре­спо­кой­но проб..ра­ет­ся к осин­ке и бе­ло­гу­бой па­стью хвата..т па­ху­чую хвою от­фыр­ки­ва..тся.

Приск..кал беляк пр(и/е)стро­ил­ся под (не)вы­со­кой но вет­ви­стой елкой. Осин­ка по­ме­ша­ла лосю он м..хнул го­ло­вой и с трес­ком обл..ми­лась ветка. Зай­чик ож..вился, гра­ци­оз­но пр(и/е)под­няв­шись на зад­них лап­ках. Зайцы все­гда подб..рают за ло­ся­ми по­бе­ги осин.

Лось стоит среди сне­гов, с..яющих от лу(н/н)ного света, жует хвою а рядом зайч..нок гры­зет ло­си­ный по­да­рок. Гореч.. осин­ки ко­со­му слаще са­ха­ра.

(109 слов) (по Д. Зуеву)

В от­све­тах ве­черн..й з..ри видне..тся зуб­ча­тый(2) част..кол елей. Сгу­ща­ют­ся су­мер­ки, и все и(с/з)че­за­ет во мраке ночи.

Но вот вы­гляд..ва..т(3) месяц и мя..ким све­том за­го­ня­ет по­тем­ки в лес­ную чащу, се­реб­ря(н/нн)ым си­я­ни­ем зал..вая (не)боль­шую по­ля­ну. Ничто (не)на­ру­ша­ет ти­ши­ны.

Вдруг хрус..нул снег(4). Это вы­ша­ги­ва­ет дым­ча­то(серый) лось. Пре­спо­кой­но проб..ра­ет­ся к осин­ке и бе­ло­гу­бой па­стью хвата..т па­ху­чую хвою от­фыр­ки­ва..тся.

Приск..кал беляк пр(и/е)стро­ил­ся под (не)вы­со­кой но вет­ви­стой елкой. Осин­ка по­ме­ша­ла лосю он м..хнул го­ло­вой и с трес­ком обл..ми­лась ветка. Зай­чик ож..вился, гра­ци­оз­но пр(и/е)под­няв­шись на зад­них лап­ках. Зайцы все­гда подб..рают за ло­ся­ми по­бе­ги осин.

Лось стоит среди сне­гов, с..яющих от лу(н/н)ного света, жует хвою а рядом зайч..нок гры­зет ло­си­ный по­да­рок. Гореч.. осин­ки ко­со­му слаще са­ха­ра.

(109 слов) (по Д. Зуеву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Од­на­ж­ды наш ко­рабль шёл в Ана­дыр­ском за­ли­ве. (2)Была ночь. (3)Я стоял на корме. (4)Льди­ны за бор­та­ми шур­ша­ли и ло­ма­лись. (5)Дул силь­ный ветер со сне­гом, но море было спо­кой­но, тяжёлые льды не да­ва­ли ему раз­бу­ше­вать­ся. (6)Ко­рабль с боль­шим тру­дом про­би­рал­ся между льди­на­ми малым ходом. (7)Все хо­ро­шо знали, что скоро нач­нут­ся ле­дя­ные поля. (8)Наш опыт­ный ка­пи­тан вёл ко­рабль осто­рож­но, чтобы не вре­зать­ся во льды.

(9)Вдруг я услы­шал, как силь­но плес­ну­ла вода у са­мо­го борта. (10)Удар был такой силь­ный, что даже ко­рабль на волне кач­ну­ло… (11)Вни­ма­тель­но всмат­ри­ва­юсь и вижу какое-то чу­до­ви­ще за бор­том. (12)Оно то от­плы­ва­ет, то при­бли­жа­ет­ся и тяжко-тяжко взды­ха­ет. (13)Всю ночь за ко­раблём плыло и взды­ха­ло это чу­до­ви­ще. (14)И я давно до­га­дал­ся, что это был ка­ша­лот.

(15)На­вер­ное, при­нял наше судно за кита. (16)Мо­ло­дой ещё, мо­ло­ко на губах не об­сох­ло. (17)Все ка­ша­ло­ты, как на­чи­на­ют­ся осен­ние штор­мы, ухо­дят к эк­ва­то­ру. (18)А этот, видно, от­стал от ма­те­ри, от сво­е­го стада вот и ищет спа­се­ния.

(150 слов) (По Г.Сне­ги­ре­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Од­на­ж­ды наш ко­рабль шёл в Ана­дыр­ском за­ли­ве. (2)Была ночь. (3)Я стоял на корме. (4)Льди­ны за бор­та­ми шур­ша­ли и ло­ма­лись. (5)Дул силь­ный ветер со сне­гом, но море было спо­кой­но, тяжёлые льды не да­ва­ли ему раз­бу­ше­вать­ся. (6)Ко­рабль с боль­шим тру­дом про­би­рал­ся между льди­на­ми малым ходом. (7)Все хо­ро­шо знали, что скоро нач­нут­ся ле­дя­ные поля. (8)Наш опыт­ный ка­пи­тан вёл ко­рабль осто­рож­но, чтобы не вре­зать­ся во льды.

(9)Вдруг я услы­шал, как силь­но плес­ну­ла вода у са­мо­го борта. (10)Удар был такой силь­ный, что даже ко­рабль на волне кач­ну­ло… (11)Вни­ма­тель­но всмат­ри­ва­юсь и вижу какое-то чу­до­ви­ще за бор­том. (12)Оно то от­плы­ва­ет, то при­бли­жа­ет­ся и тяжко-тяжко взды­ха­ет. (13)Всю ночь за ко­раблём плыло и взды­ха­ло это чу­до­ви­ще. (14)И я давно до­га­дал­ся, что это был ка­ша­лот.

(15)На­вер­ное, при­нял наше судно за кита. (16)Мо­ло­дой ещё, мо­ло­ко на губах не об­сох­ло. (17)Все ка­ша­ло­ты, как на­чи­на­ют­ся осен­ние штор­мы, ухо­дят к эк­ва­то­ру. (18)А этот, видно, от­стал от ма­те­ри, от сво­е­го стада вот и ищет спа­се­ния.

(150 слов) (По Г.Сне­ги­ре­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Од­на­ж­ды наш ко­рабль шёл в Ана­дыр­ском за­ли­ве. (2)Была ночь. (3)Я стоял на корме. (4)Льди­ны за бор­та­ми шур­ша­ли и ло­ма­лись. (5)Дул силь­ный ветер со сне­гом, но море было спо­кой­но, тяжёлые льды не да­ва­ли ему раз­бу­ше­вать­ся. (6)Ко­рабль с боль­шим тру­дом про­би­рал­ся между льди­на­ми малым ходом. (7)Все хо­ро­шо знали, что скоро нач­нут­ся ле­дя­ные поля. (8)Наш опыт­ный ка­пи­тан вёл ко­рабль осто­рож­но, чтобы не вре­зать­ся во льды.

(9)Вдруг я услы­шал, как силь­но плес­ну­ла вода у са­мо­го борта. (10)Удар был такой силь­ный, что даже ко­рабль на волне кач­ну­ло… (11)Вни­ма­тель­но всмат­ри­ва­юсь и вижу какое-то чу­до­ви­ще за бор­том. (12)Оно то от­плы­ва­ет, то при­бли­жа­ет­ся и тяжко-тяжко взды­ха­ет. (13)Всю ночь за ко­раблём плыло и взды­ха­ло это чу­до­ви­ще. (14)И я давно до­га­дал­ся, что это был ка­ша­лот.

(15)На­вер­ное, при­нял наше судно за кита. (16)Мо­ло­дой ещё, мо­ло­ко на губах не об­сох­ло. (17)Все ка­ша­ло­ты, как на­чи­на­ют­ся осен­ние штор­мы, ухо­дят к эк­ва­то­ру. (18)А этот, видно, от­стал от ма­те­ри, от сво­е­го стада вот и ищет спа­се­ния.

(150 слов) (По Г.Сне­ги­ре­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Од­на­ж­ды наш ко­рабль шёл в Ана­дыр­ском за­ли­ве. (2)Была ночь. (3)Я стоял на корме. (4)Льди­ны за бор­та­ми шур­ша­ли и ло­ма­лись. (5)Дул силь­ный ветер со сне­гом, но море было спо­кой­но, тяжёлые льды не да­ва­ли ему раз­бу­ше­вать­ся. (6)Ко­рабль с боль­шим тру­дом про­би­рал­ся между льди­на­ми малым ходом. (7)Все хо­ро­шо знали, что скоро нач­нут­ся ле­дя­ные поля. (8)Наш опыт­ный ка­пи­тан вёл ко­рабль осто­рож­но, чтобы не вре­зать­ся во льды.

(9)Вдруг я услы­шал, как силь­но плес­ну­ла вода у са­мо­го борта. (10)Удар был такой силь­ный, что даже ко­рабль на волне кач­ну­ло… (11)Вни­ма­тель­но всмат­ри­ва­юсь и вижу какое-то чу­до­ви­ще за бор­том. (12)Оно то от­плы­ва­ет, то при­бли­жа­ет­ся и тяжко-тяжко взды­ха­ет. (13)Всю ночь за ко­раблём плыло и взды­ха­ло это чу­до­ви­ще. (14)И я давно до­га­дал­ся, что это был ка­ша­лот.

(15)На­вер­ное, при­нял наше судно за кита. (16)Мо­ло­дой ещё, мо­ло­ко на губах не об­сох­ло. (17)Все ка­ша­ло­ты, как на­чи­на­ют­ся осен­ние штор­мы, ухо­дят к эк­ва­то­ру. (18)А этот, видно, от­стал от ма­те­ри, от сво­е­го стада вот и ищет спа­се­ния.

(150 слов) (По Г.Сне­ги­ре­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Од­на­ж­ды наш ко­рабль шёл в Ана­дыр­ском за­ли­ве. (2)Была ночь. (3)Я стоял на корме. (4)Льди­ны за бор­та­ми шур­ша­ли и ло­ма­лись. (5)Дул силь­ный ветер со сне­гом, но море было спо­кой­но, тяжёлые льды не да­ва­ли ему раз­бу­ше­вать­ся. (6)Ко­рабль с боль­шим тру­дом про­би­рал­ся между льди­на­ми малым ходом. (7)Все хо­ро­шо знали, что скоро нач­нут­ся ле­дя­ные поля. (8)Наш опыт­ный ка­пи­тан вёл ко­рабль осто­рож­но, чтобы не вре­зать­ся во льды.

(9)Вдруг я услы­шал, как силь­но плес­ну­ла вода у са­мо­го борта. (10)Удар был такой силь­ный, что даже ко­рабль на волне кач­ну­ло… (11)Вни­ма­тель­но всмат­ри­ва­юсь и вижу какое-то чу­до­ви­ще за бор­том. (12)Оно то от­плы­ва­ет, то при­бли­жа­ет­ся и тяжко-тяжко взды­ха­ет. (13)Всю ночь за ко­раблём плыло и взды­ха­ло это чу­до­ви­ще. (14)И я давно до­га­дал­ся, что это был ка­ша­лот.

(15)На­вер­ное, при­нял наше судно за кита. (16)Мо­ло­дой ещё, мо­ло­ко на губах не об­сох­ло. (17)Все ка­ша­ло­ты, как на­чи­на­ют­ся осен­ние штор­мы, ухо­дят к эк­ва­то­ру. (18)А этот, видно, от­стал от ма­те­ри, от сво­е­го стада вот и ищет спа­се­ния.

(150 слов) (По Г.Сне­ги­ре­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Од­на­ж­ды наш ко­рабль шёл в Ана­дыр­ском за­ли­ве. (2)Была ночь. (3)Я стоял на корме. (4)Льди­ны за бор­та­ми шур­ша­ли и ло­ма­лись. (5)Дул силь­ный ветер со сне­гом, но море было спо­кой­но, тяжёлые льды не да­ва­ли ему раз­бу­ше­вать­ся. (6)Ко­рабль с боль­шим тру­дом про­би­рал­ся между льди­на­ми малым ходом. (7)Все хо­ро­шо знали, что скоро нач­нут­ся ле­дя­ные поля. (8)Наш опыт­ный ка­пи­тан вёл ко­рабль осто­рож­но, чтобы не вре­зать­ся во льды.

(9)Вдруг я услы­шал, как силь­но плес­ну­ла вода у са­мо­го борта. (10)Удар был такой силь­ный, что даже ко­рабль на волне кач­ну­ло… (11)Вни­ма­тель­но всмат­ри­ва­юсь и вижу какое-то чу­до­ви­ще за бор­том. (12)Оно то от­плы­ва­ет, то при­бли­жа­ет­ся и тяжко-тяжко взды­ха­ет. (13)Всю ночь за ко­раблём плыло и взды­ха­ло это чу­до­ви­ще. (14)И я давно до­га­дал­ся, что это был ка­ша­лот.

(15)На­вер­ное, при­нял наше судно за кита. (16)Мо­ло­дой ещё, мо­ло­ко на губах не об­сох­ло. (17)Все ка­ша­ло­ты, как на­чи­на­ют­ся осен­ние штор­мы, ухо­дят к эк­ва­то­ру. (18)А этот, видно, от­стал от ма­те­ри, от сво­е­го стада вот и ищет спа­се­ния.

(150 слов) (По Г.Сне­ги­ре­ву)