Б..гря(н,нн)ый диск со..нца тон..т в огне(н,нн)ом закат.. . Н..бес­ный свод пр..об­ра­жа­ет..ся и ра(з/с)цве­та­ет. В г..рящей выш..не сме­ши­ва..т..ся все цвета алый жёлтый (свет­ло)ли­ло­вый. День (не)спеш­ным шагом уход..т⁽³⁾ в веч..ность. За­кат­ный г..р..зонт г..рит и пла­вит..ся.

Где(то) иг­ра­ет флей­та. Звук её пти­цей л..тит над з..млёю над м..рями и г..рами. Л..тит на (не)зри­мых но таких силь­ных кры­льях. И всё л..тит вме­сте с ней.

Не­бес­ный п..жар дог..ра..т. (Не)обык­но­ве(н,нн)ое вол­шеб­ство уход..т ра(з/с)носит..ся лё..кой тума(н,нн)ой дым­кой.⁽⁴⁾ Серые тучи каким(то) (не)(з/с)деш­ним по­кры­ва­лом за­тя­ги­ва..т (не)яркие звёзды. На­сту­па­ют цар­стве(н,нн)ые су­мер­ки. Мир по­гру­жа­ет..ся в со(н,нн)ую⁽²⁾ пу­чи­ну.

Тёплая лет­няя ночь погл..щает окру­гу. Каме(н,нн)ые утёсы взды­ма­ют..ся ввысь. На их вер­шин.. мерца..т огне(н,нн)ая к..рона. Это (не)обыч­ное яв­ле­ние а (не)что та­ин­стве(н,нн)ое и за­га­доч..ное.

Б..гря(н,нн)ый диск со..нца тон..т в огне(н,нн)ом закат.. . Н..бес­ный свод пр..об­ра­жа­ет..ся и ра(з/с)цве­та­ет. В г..рящей выш..не сме­ши­ва..т..ся все цвета алый жёлтый (свет­ло)ли­ло­вый. День (не)спеш­ным шагом уход..т⁽³⁾ в веч..ность. За­кат­ный г..р..зонт г..рит и пла­вит..ся.

Где(то) иг­ра­ет флей­та. Звук её пти­цей л..тит над з..млёю над м..рями и г..рами. Л..тит на (не)зри­мых но таких силь­ных кры­льях. И всё л..тит вме­сте с ней.

Не­бес­ный п..жар дог..ра..т. (Не)обык­но­ве(н,нн)ое вол­шеб­ство уход..т ра(з/с)носит..ся лё..кой тума(н,нн)ой дым­кой.⁽⁴⁾ Серые тучи каким(то) (не)(з/с)деш­ним по­кры­ва­лом за­тя­ги­ва..т (не)яркие звёзды. На­сту­па­ют цар­стве(н,нн)ые су­мер­ки. Мир по­гру­жа­ет..ся в со(н,нн)ую⁽²⁾ пу­чи­ну.

Тёплая лет­няя ночь погл..щает окру­гу. Каме(н,нн)ые утёсы взды­ма­ют..ся ввысь. На их вер­шин.. мерца..т огне(н,нн)ая к..рона. Это (не)обыч­ное яв­ле­ние а (не)что та­ин­стве(н,нн)ое и за­га­доч..ное.

Б..гря(н,нн)ый диск со..нца тон..т в огне(н,нн)ом закат.. . Н..бес­ный свод пр..об­ра­жа­ет..ся и ра(з/с)цве­та­ет. В г..рящей выш..не сме­ши­ва..т..ся все цвета алый жёлтый (свет­ло)ли­ло­вый. День (не)спеш­ным шагом уход..т⁽³⁾ в веч..ность. За­кат­ный г..р..зонт г..рит и пла­вит..ся.

Где(то) иг­ра­ет флей­та. Звук её пти­цей л..тит над з..млёю над м..рями и г..рами. Л..тит на (не)зри­мых но таких силь­ных кры­льях. И всё л..тит вме­сте с ней.

Не­бес­ный п..жар дог..ра..т. (Не)обык­но­ве(н,нн)ое вол­шеб­ство уход..т ра(з/с)носит..ся лё..кой тума(н,нн)ой дым­кой.⁽⁴⁾ Серые тучи каким(то) (не)(з/с)деш­ним по­кры­ва­лом за­тя­ги­ва..т (не)яркие звёзды. На­сту­па­ют цар­стве(н,нн)ые су­мер­ки. Мир по­гру­жа­ет..ся в со(н,нн)ую⁽²⁾ пу­чи­ну.

Тёплая лет­няя ночь погл..щает окру­гу. Каме(н,нн)ые утёсы взды­ма­ют..ся ввысь. На их вер­шин.. мерца..т огне(н,нн)ая к..рона. Это (не)обыч­ное яв­ле­ние а (не)что та­ин­стве(н,нн)ое и за­га­доч..ное.

(1)Вася ходил в кол­хоз­ную школу за пять ки­ло­мет­ров от дома и учил­ся там в четвёртом клас­се. (2)Он любил хо­дить в школу. (3)Слу­шая учи­тель­ни­цу и читая книги, он во­об­ра­жал в своём уме весь мир, ко­то­ро­го он ещё не знал, ко­то­рый был вдали от него. (4)Нил, Еги­пет, Ис­па­ния и Даль­ний Во­сток, ве­ли­кие реки, Араль­ское море, Москва  — всё это вол­но­ва­ло Васю и влек­ло к себе. (5)Ему ка­за­лось, что все стра­ны и люди давно ожи­да­ют, когда он вы­рас­тет и придёт к ним.

(6)Вася ещё нигде не успел по­бы­вать. (7)Ро­дил­ся он здесь же, в до­ми­ке пу­те­во­го сто­ро­жа, где жил и сей­час. (8)Был толь­ко в кол­хо­зе, в ко­то­ром на­хо­ди­лась школа, и на стан­ции. (9)По­это­му с тре­во­гой и ра­до­стью он всмат­ри­вал­ся в лики людей, гля­дя­щих из окон пас­са­жир­ских по­ез­дов. (10)Кто они такие? (11)Что они ду­ма­ют? (12)Но по­ез­да шли быст­ро, и люди про­ез­жа­ли в них не узнан­ны­ми маль­чи­ком на пе­ре­ез­де.

(13)Од­на­ж­ды бла­го­да­ря ти­хо­му ходу по­ез­да Вася яв­ствен­но раз­гля­дел за от­кры­тым окном лицо мо­ло­до­го за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка. (14)Он смот­рел в степь, в не­зна­ко­мое для него место. (15)Уви­дев маль­чи­ка, сто­яв­ше­го на пе­ре­ез­де, он улыб­нул­ся ему и ясно ска­зал: «До сви­да­нья, че­ло­век!» (16)И по­ма­хал на па­мять рукою. (17)«До сви­да­нья,  — от­ве­тил ему Вася про себя,  — вы­рас­ту, уви­дим­ся! (18)Ты по­жи­ви и обо­жди меня!» (19)И затем дол­гое время маль­чик вспо­ми­нал этого за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка, уехав­ше­го не­из­вест­но куда. (20)Он, на­вер­ное, был па­ра­шю­тист, ар­тист или ор­де­но­но­сец. (21)Так думал про него Вася. (22)Но вско­ре па­мять о че­ло­ве­ке, ми­но­вав­шем од­на­ж­ды их дом, за­бы­лась в серд­це маль­чи­ка. (23)Ему надо было жить даль­ше, ду­мать и чув­ство­вать дру­гое.

(По А. Пла­то­но­ву)

(1)Вася ходил в кол­хоз­ную школу за пять ки­ло­мет­ров от дома и учил­ся там в четвёртом клас­се. (2)Он любил хо­дить в школу. (3)Слу­шая учи­тель­ни­цу и читая книги, он во­об­ра­жал в своём уме весь мир, ко­то­ро­го он ещё не знал, ко­то­рый был вдали от него. (4)Нил, Еги­пет, Ис­па­ния и Даль­ний Во­сток, ве­ли­кие реки, Араль­ское море, Москва  — всё это вол­но­ва­ло Васю и влек­ло к себе. (5)Ему ка­за­лось, что все стра­ны и люди давно ожи­да­ют, когда он вы­рас­тет и придёт к ним.

(6)Вася ещё нигде не успел по­бы­вать. (7)Ро­дил­ся он здесь же, в до­ми­ке пу­те­во­го сто­ро­жа, где жил и сей­час. (8)Был толь­ко в кол­хо­зе, в ко­то­ром на­хо­ди­лась школа, и на стан­ции. (9)По­это­му с тре­во­гой и ра­до­стью он всмат­ри­вал­ся в лики людей, гля­дя­щих из окон пас­са­жир­ских по­ез­дов. (10)Кто они такие? (11)Что они ду­ма­ют? (12)Но по­ез­да шли быст­ро, и люди про­ез­жа­ли в них не узнан­ны­ми маль­чи­ком на пе­ре­ез­де.

(13)Од­на­ж­ды бла­го­да­ря ти­хо­му ходу по­ез­да Вася яв­ствен­но раз­гля­дел за от­кры­тым окном лицо мо­ло­до­го за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка. (14)Он смот­рел в степь, в не­зна­ко­мое для него место. (15)Уви­дев маль­чи­ка, сто­яв­ше­го на пе­ре­ез­де, он улыб­нул­ся ему и ясно ска­зал: «До сви­да­нья, че­ло­век!» (16)И по­ма­хал на па­мять рукою. (17)«До сви­да­нья,  — от­ве­тил ему Вася про себя,  — вы­рас­ту, уви­дим­ся! (18)Ты по­жи­ви и обо­жди меня!» (19)И затем дол­гое время маль­чик вспо­ми­нал этого за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка, уехав­ше­го не­из­вест­но куда. (20)Он, на­вер­ное, был па­ра­шю­тист, ар­тист или ор­де­но­но­сец. (21)Так думал про него Вася. (22)Но вско­ре па­мять о че­ло­ве­ке, ми­но­вав­шем од­на­ж­ды их дом, за­бы­лась в серд­це маль­чи­ка. (23)Ему надо было жить даль­ше, ду­мать и чув­ство­вать дру­гое.

(По А. Пла­то­но­ву)

(1)Вася ходил в кол­хоз­ную школу за пять ки­ло­мет­ров от дома и учил­ся там в четвёртом клас­се. (2)Он любил хо­дить в школу. (3)Слу­шая учи­тель­ни­цу и читая книги, он во­об­ра­жал в своём уме весь мир, ко­то­ро­го он ещё не знал, ко­то­рый был вдали от него. (4)Нил, Еги­пет, Ис­па­ния и Даль­ний Во­сток, ве­ли­кие реки, Араль­ское море, Москва  — всё это вол­но­ва­ло Васю и влек­ло к себе. (5)Ему ка­за­лось, что все стра­ны и люди давно ожи­да­ют, когда он вы­рас­тет и придёт к ним.

(6)Вася ещё нигде не успел по­бы­вать. (7)Ро­дил­ся он здесь же, в до­ми­ке пу­те­во­го сто­ро­жа, где жил и сей­час. (8)Был толь­ко в кол­хо­зе, в ко­то­ром на­хо­ди­лась школа, и на стан­ции. (9)По­это­му с тре­во­гой и ра­до­стью он всмат­ри­вал­ся в лики людей, гля­дя­щих из окон пас­са­жир­ских по­ез­дов. (10)Кто они такие? (11)Что они ду­ма­ют? (12)Но по­ез­да шли быст­ро, и люди про­ез­жа­ли в них не узнан­ны­ми маль­чи­ком на пе­ре­ез­де.

(13)Од­на­ж­ды бла­го­да­ря ти­хо­му ходу по­ез­да Вася яв­ствен­но раз­гля­дел за от­кры­тым окном лицо мо­ло­до­го за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка. (14)Он смот­рел в степь, в не­зна­ко­мое для него место. (15)Уви­дев маль­чи­ка, сто­яв­ше­го на пе­ре­ез­де, он улыб­нул­ся ему и ясно ска­зал: «До сви­да­нья, че­ло­век!» (16)И по­ма­хал на па­мять рукою. (17)«До сви­да­нья,  — от­ве­тил ему Вася про себя,  — вы­рас­ту, уви­дим­ся! (18)Ты по­жи­ви и обо­жди меня!» (19)И затем дол­гое время маль­чик вспо­ми­нал этого за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка, уехав­ше­го не­из­вест­но куда. (20)Он, на­вер­ное, был па­ра­шю­тист, ар­тист или ор­де­но­но­сец. (21)Так думал про него Вася. (22)Но вско­ре па­мять о че­ло­ве­ке, ми­но­вав­шем од­на­ж­ды их дом, за­бы­лась в серд­це маль­чи­ка. (23)Ему надо было жить даль­ше, ду­мать и чув­ство­вать дру­гое.

(По А. Пла­то­но­ву)

(1)Вася ходил в кол­хоз­ную школу за пять ки­ло­мет­ров от дома и учил­ся там в четвёртом клас­се. (2)Он любил хо­дить в школу. (3)Слу­шая учи­тель­ни­цу и читая книги, он во­об­ра­жал в своём уме весь мир, ко­то­ро­го он ещё не знал, ко­то­рый был вдали от него. (4)Нил, Еги­пет, Ис­па­ния и Даль­ний Во­сток, ве­ли­кие реки, Араль­ское море, Москва  — всё это вол­но­ва­ло Васю и влек­ло к себе. (5)Ему ка­за­лось, что все стра­ны и люди давно ожи­да­ют, когда он вы­рас­тет и придёт к ним.

(6)Вася ещё нигде не успел по­бы­вать. (7)Ро­дил­ся он здесь же, в до­ми­ке пу­те­во­го сто­ро­жа, где жил и сей­час. (8)Был толь­ко в кол­хо­зе, в ко­то­ром на­хо­ди­лась школа, и на стан­ции. (9)По­это­му с тре­во­гой и ра­до­стью он всмат­ри­вал­ся в лики людей, гля­дя­щих из окон пас­са­жир­ских по­ез­дов. (10)Кто они такие? (11)Что они ду­ма­ют? (12)Но по­ез­да шли быст­ро, и люди про­ез­жа­ли в них не узнан­ны­ми маль­чи­ком на пе­ре­ез­де.

(13)Од­на­ж­ды бла­го­да­ря ти­хо­му ходу по­ез­да Вася яв­ствен­но раз­гля­дел за от­кры­тым окном лицо мо­ло­до­го за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка. (14)Он смот­рел в степь, в не­зна­ко­мое для него место. (15)Уви­дев маль­чи­ка, сто­яв­ше­го на пе­ре­ез­де, он улыб­нул­ся ему и ясно ска­зал: «До сви­да­нья, че­ло­век!» (16)И по­ма­хал на па­мять рукою. (17)«До сви­да­нья,  — от­ве­тил ему Вася про себя,  — вы­рас­ту, уви­дим­ся! (18)Ты по­жи­ви и обо­жди меня!» (19)И затем дол­гое время маль­чик вспо­ми­нал этого за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка, уехав­ше­го не­из­вест­но куда. (20)Он, на­вер­ное, был па­ра­шю­тист, ар­тист или ор­де­но­но­сец. (21)Так думал про него Вася. (22)Но вско­ре па­мять о че­ло­ве­ке, ми­но­вав­шем од­на­ж­ды их дом, за­бы­лась в серд­це маль­чи­ка. (23)Ему надо было жить даль­ше, ду­мать и чув­ство­вать дру­гое.

(По А. Пла­то­но­ву)

(1)Вася ходил в кол­хоз­ную школу за пять ки­ло­мет­ров от дома и учил­ся там в четвёртом клас­се. (2)Он любил хо­дить в школу. (3)Слу­шая учи­тель­ни­цу и читая книги, он во­об­ра­жал в своём уме весь мир, ко­то­ро­го он ещё не знал, ко­то­рый был вдали от него. (4)Нил, Еги­пет, Ис­па­ния и Даль­ний Во­сток, ве­ли­кие реки, Араль­ское море, Москва  — всё это вол­но­ва­ло Васю и влек­ло к себе. (5)Ему ка­за­лось, что все стра­ны и люди давно ожи­да­ют, когда он вы­рас­тет и придёт к ним.

(6)Вася ещё нигде не успел по­бы­вать. (7)Ро­дил­ся он здесь же, в до­ми­ке пу­те­во­го сто­ро­жа, где жил и сей­час. (8)Был толь­ко в кол­хо­зе, в ко­то­ром на­хо­ди­лась школа, и на стан­ции. (9)По­это­му с тре­во­гой и ра­до­стью он всмат­ри­вал­ся в лики людей, гля­дя­щих из окон пас­са­жир­ских по­ез­дов. (10)Кто они такие? (11)Что они ду­ма­ют? (12)Но по­ез­да шли быст­ро, и люди про­ез­жа­ли в них не узнан­ны­ми маль­чи­ком на пе­ре­ез­де.

(13)Од­на­ж­ды бла­го­да­ря ти­хо­му ходу по­ез­да Вася яв­ствен­но раз­гля­дел за от­кры­тым окном лицо мо­ло­до­го за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка. (14)Он смот­рел в степь, в не­зна­ко­мое для него место. (15)Уви­дев маль­чи­ка, сто­яв­ше­го на пе­ре­ез­де, он улыб­нул­ся ему и ясно ска­зал: «До сви­да­нья, че­ло­век!» (16)И по­ма­хал на па­мять рукою. (17)«До сви­да­нья,  — от­ве­тил ему Вася про себя,  — вы­рас­ту, уви­дим­ся! (18)Ты по­жи­ви и обо­жди меня!» (19)И затем дол­гое время маль­чик вспо­ми­нал этого за­дум­чи­во­го че­ло­ве­ка, уехав­ше­го не­из­вест­но куда. (20)Он, на­вер­ное, был па­ра­шю­тист, ар­тист или ор­де­но­но­сец. (21)Так думал про него Вася. (22)Но вско­ре па­мять о че­ло­ве­ке, ми­но­вав­шем од­на­ж­ды их дом, за­бы­лась в серд­це маль­чи­ка. (23)Ему надо было жить даль­ше, ду­мать и чув­ство­вать дру­гое.

(По А. Пла­то­но­ву)