Ве­че­ром вся ком­па­ния ост..но­ви­лась в каком(то) (не)пр.вет­ли­вом бо­ло­те. На з..ре утки с ля­гуш­кой снова пу­сти­лись в даль­ний путь. На этот раз наша пут..ше­ствен­ни­ца пр..це­пи­лась спин­кой вперёд а брюш­ком назад. Ля­гуш­ка ра(з/с)смат­ри­ва­ла землю и за­по­ми­на­ла ч..дес­ную кар­ти­ну.⁽⁴⁾

Утки л..тели над (зо­ло­ти­сто)жёлтыми ле­са­ми и шум­ны­ми⁽²⁾ де­рев­ня­ми. Из де­ре­вень до­но­сил­ся люд­ской говор. Там мо­ло­ти­ли рож.. . Люди смот­ре­ли на ути(н,нн)ую стаю и замеч..ли в ней что(то) (не)обыч­ное. Когда они обн..руж..вали ля­гуш­ку, все на­чи­на­ли кри­чать показ..вать на неё ру­ка­ми. И ля­гуш­ке ужас..но за­хо­те­лось л..теть ближе к земле и по­слу­шать, что о ней ра(з/с)ска­зы­ва..т.

Во время сле­ду­ю­ще­го от­ды­ха пут..ше­ствен­ни­ца по­жа­ло­ва­лась⁽³⁾ уткам, что от полёта у неё круж..т..ся го­ло­ва. Утки по­обе­ща­ли ей л..теть п..ниже.

Ве­че­ром вся ком­па­ния ост..но­ви­лась в каком(то) (не)пр.вет­ли­вом бо­ло­те. На з..ре утки с ля­гуш­кой снова пу­сти­лись в даль­ний путь. На этот раз наша пут..ше­ствен­ни­ца пр..це­пи­лась спин­кой вперёд а брюш­ком назад. Ля­гуш­ка ра(з/с)смат­ри­ва­ла землю и за­по­ми­на­ла ч..дес­ную кар­ти­ну.⁽⁴⁾

Утки л..тели над (зо­ло­ти­сто)жёлтыми ле­са­ми и шум­ны­ми⁽²⁾ де­рев­ня­ми. Из де­ре­вень до­но­сил­ся люд­ской говор. Там мо­ло­ти­ли рож.. . Люди смот­ре­ли на ути(н,нн)ую стаю и замеч..ли в ней что(то) (не)обыч­ное. Когда они обн..руж..вали ля­гуш­ку, все на­чи­на­ли кри­чать показ..вать на неё ру­ка­ми. И ля­гуш­ке ужас..но за­хо­те­лось л..теть ближе к земле и по­слу­шать, что о ней ра(з/с)ска­зы­ва..т.

Во время сле­ду­ю­ще­го от­ды­ха пут..ше­ствен­ни­ца по­жа­ло­ва­лась⁽³⁾ уткам, что от полёта у неё круж..т..ся го­ло­ва. Утки по­обе­ща­ли ей л..теть п..ниже.

Ве­че­ром вся ком­па­ния ост..но­ви­лась в каком(то) (не)пр.вет­ли­вом бо­ло­те. На з..ре утки с ля­гуш­кой снова пу­сти­лись в даль­ний путь. На этот раз наша пут..ше­ствен­ни­ца пр..це­пи­лась спин­кой вперёд а брюш­ком назад. Ля­гуш­ка ра(з/с)смат­ри­ва­ла землю и за­по­ми­на­ла ч..дес­ную кар­ти­ну.⁽⁴⁾

Утки л..тели над (зо­ло­ти­сто)жёлтыми ле­са­ми и шум­ны­ми⁽²⁾ де­рев­ня­ми. Из де­ре­вень до­но­сил­ся люд­ской говор. Там мо­ло­ти­ли рож.. . Люди смот­ре­ли на ути(н,нн)ую стаю и замеч..ли в ней что(то) (не)обыч­ное. Когда они обн..руж..вали ля­гуш­ку, все на­чи­на­ли кри­чать показ..вать на неё ру­ка­ми. И ля­гуш­ке ужас..но за­хо­те­лось л..теть ближе к земле и по­слу­шать, что о ней ра(з/с)ска­зы­ва..т.

Во время сле­ду­ю­ще­го от­ды­ха пут..ше­ствен­ни­ца по­жа­ло­ва­лась⁽³⁾ уткам, что от полёта у неё круж..т..ся го­ло­ва. Утки по­обе­ща­ли ей л..теть п..ниже.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Из­вест­но, что у де­ре­вьев воз­раст опре­де­ля­ет­ся по го­дич­ным коль­цам, ко­то­рые можно уви­деть в по­пе­реч­ных спи­лах ство­лов. (2)Но слож­но­сти в из­ме­ре­нии каж­до­го го­дич­но­го коль­ца свя­за­ны с тем, что бы­ва­ют годы, когда коль­ца́ может и не быть, а в какой-то год от­ло­жит­ся сразу два. (3)Это свя­за­но с осо­бен­но­стя­ми каж­до­го года. (4)В усло­ви­ях за­су­хи де­ре­вья пре­кра­ща­ют расти, но в пе­ри­од про­дол­жи­тель­ных и обиль­ных осад­ков их рост воз­об­нов­ля­ет­ся. (5)Го­дич­ные коль­ца стро­гой кон­цен­три­че­ской формы встре­ча­ют­ся очень редко. (6)Обыч­но коль­цо с одной сто­ро­ны шире, с дру­гой  — более узкое.

(7)Но де­ре­вья-дол­го­жи­те­ли  — это ещё и уни­каль­ная ле­то­пись со­бы­тий, про­ис­хо­див­ших когда-то на Земле. (8)По ри­сун­ку го­до­вых колец можно опре­де­лить, слу­ча­лись ли в этих ме­стах сти­хий­ные бед­ствия: ла­ви­ны, сели, спол­за­ния лед­ни­ков, зем­ле­тря­се­ния. (9)Там, где весь лес уни­что­жен пол­но­стью и рас­тут де­ре­вья од­но­го воз­рас­та, обыч­ный подсчёт колец ука­жет на год сти­хий­но­го бед­ствия. (10)По го­дич­ным коль­цам де­ре­вьев в зонах сей­сми­че­ской ак­тив­но­сти можно опре­де­лить дату и мощь зем­ле­тря­се­ния. (11)Ведь после такой при­род­ной ка­та­стро­фы по­вре­жда­ют­ся корни, из­ме­ня­ет­ся во­до­снаб­же­ние де­ре­вьев грун­то­вы­ми во­да­ми. (12)Всё это ска­зы­ва­ет­ся на росте де­ре­ва и «за­пи­сы­ва­ет­ся» в его го­до­вых коль­цах. (13)Учёные уста­но­ви­ли: зем­ле­тря­се­ния от­ме­ча­ют­ся у де­ре­вьев тёмными го­до­вы­ми коль­ца­ми, рас­ши­рен­ны­ми с одной сто­ро­ны.

(14)Де­ре­вья могут рас­ска­зать и о сте­пе­ни за­гряз­не­ния ат­мо­сфе­ры. (15)В наше время это важно знать в связи с уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства ав­то­мо­биль­но­го транс­пор­та, вы­бро­са­ми в ат­мо­сфе­ру раз­лич­ных вред­ных от­хо­дов пред­при­я­тий. (16)По мно­го­лет­ним тра­вам можно узнать об из­ме­не­ни­ях кли­ма­та и сти­хий­ных бед­стви­ях в пре­де­лах од­но­го сто­ле­тия, а по не­ко­то­рым де­ре­вьям  — в пре­де­лах не­сколь­ких ты­ся­че­ле­тий.

(По И. Чер­ныш)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Из­вест­но, что у де­ре­вьев воз­раст опре­де­ля­ет­ся по го­дич­ным коль­цам, ко­то­рые можно уви­деть в по­пе­реч­ных спи­лах ство­лов. (2)Но слож­но­сти в из­ме­ре­нии каж­до­го го­дич­но­го коль­ца свя­за­ны с тем, что бы­ва­ют годы, когда коль­ца́ может и не быть, а в какой-то год от­ло­жит­ся сразу два. (3)Это свя­за­но с осо­бен­но­стя­ми каж­до­го года. (4)В усло­ви­ях за­су­хи де­ре­вья пре­кра­ща­ют расти, но в пе­ри­од про­дол­жи­тель­ных и обиль­ных осад­ков их рост воз­об­нов­ля­ет­ся. (5)Го­дич­ные коль­ца стро­гой кон­цен­три­че­ской формы встре­ча­ют­ся очень редко. (6)Обыч­но коль­цо с одной сто­ро­ны шире, с дру­гой  — более узкое.

(7)Но де­ре­вья-дол­го­жи­те­ли  — это ещё и уни­каль­ная ле­то­пись со­бы­тий, про­ис­хо­див­ших когда-то на Земле. (8)По ри­сун­ку го­до­вых колец можно опре­де­лить, слу­ча­лись ли в этих ме­стах сти­хий­ные бед­ствия: ла­ви­ны, сели, спол­за­ния лед­ни­ков, зем­ле­тря­се­ния. (9)Там, где весь лес уни­что­жен пол­но­стью и рас­тут де­ре­вья од­но­го воз­рас­та, обыч­ный подсчёт колец ука­жет на год сти­хий­но­го бед­ствия. (10)По го­дич­ным коль­цам де­ре­вьев в зонах сей­сми­че­ской ак­тив­но­сти можно опре­де­лить дату и мощь зем­ле­тря­се­ния. (11)Ведь после такой при­род­ной ка­та­стро­фы по­вре­жда­ют­ся корни, из­ме­ня­ет­ся во­до­снаб­же­ние де­ре­вьев грун­то­вы­ми во­да­ми. (12)Всё это ска­зы­ва­ет­ся на росте де­ре­ва и «за­пи­сы­ва­ет­ся» в его го­до­вых коль­цах. (13)Учёные уста­но­ви­ли: зем­ле­тря­се­ния от­ме­ча­ют­ся у де­ре­вьев тёмными го­до­вы­ми коль­ца­ми, рас­ши­рен­ны­ми с одной сто­ро­ны.

(14)Де­ре­вья могут рас­ска­зать и о сте­пе­ни за­гряз­не­ния ат­мо­сфе­ры. (15)В наше время это важно знать в связи с уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства ав­то­мо­биль­но­го транс­пор­та, вы­бро­са­ми в ат­мо­сфе­ру раз­лич­ных вред­ных от­хо­дов пред­при­я­тий. (16)По мно­го­лет­ним тра­вам можно узнать об из­ме­не­ни­ях кли­ма­та и сти­хий­ных бед­стви­ях в пре­де­лах од­но­го сто­ле­тия, а по не­ко­то­рым де­ре­вьям  — в пре­де­лах не­сколь­ких ты­ся­че­ле­тий.

(По И. Чер­ныш)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Из­вест­но, что у де­ре­вьев воз­раст опре­де­ля­ет­ся по го­дич­ным коль­цам, ко­то­рые можно уви­деть в по­пе­реч­ных спи­лах ство­лов. (2)Но слож­но­сти в из­ме­ре­нии каж­до­го го­дич­но­го коль­ца свя­за­ны с тем, что бы­ва­ют годы, когда коль­ца́ может и не быть, а в какой-то год от­ло­жит­ся сразу два. (3)Это свя­за­но с осо­бен­но­стя­ми каж­до­го года. (4)В усло­ви­ях за­су­хи де­ре­вья пре­кра­ща­ют расти, но в пе­ри­од про­дол­жи­тель­ных и обиль­ных осад­ков их рост воз­об­нов­ля­ет­ся. (5)Го­дич­ные коль­ца стро­гой кон­цен­три­че­ской формы встре­ча­ют­ся очень редко. (6)Обыч­но коль­цо с одной сто­ро­ны шире, с дру­гой  — более узкое.

(7)Но де­ре­вья-дол­го­жи­те­ли  — это ещё и уни­каль­ная ле­то­пись со­бы­тий, про­ис­хо­див­ших когда-то на Земле. (8)По ри­сун­ку го­до­вых колец можно опре­де­лить, слу­ча­лись ли в этих ме­стах сти­хий­ные бед­ствия: ла­ви­ны, сели, спол­за­ния лед­ни­ков, зем­ле­тря­се­ния. (9)Там, где весь лес уни­что­жен пол­но­стью и рас­тут де­ре­вья од­но­го воз­рас­та, обыч­ный подсчёт колец ука­жет на год сти­хий­но­го бед­ствия. (10)По го­дич­ным коль­цам де­ре­вьев в зонах сей­сми­че­ской ак­тив­но­сти можно опре­де­лить дату и мощь зем­ле­тря­се­ния. (11)Ведь после такой при­род­ной ка­та­стро­фы по­вре­жда­ют­ся корни, из­ме­ня­ет­ся во­до­снаб­же­ние де­ре­вьев грун­то­вы­ми во­да­ми. (12)Всё это ска­зы­ва­ет­ся на росте де­ре­ва и «за­пи­сы­ва­ет­ся» в его го­до­вых коль­цах. (13)Учёные уста­но­ви­ли: зем­ле­тря­се­ния от­ме­ча­ют­ся у де­ре­вьев тёмными го­до­вы­ми коль­ца­ми, рас­ши­рен­ны­ми с одной сто­ро­ны.

(14)Де­ре­вья могут рас­ска­зать и о сте­пе­ни за­гряз­не­ния ат­мо­сфе­ры. (15)В наше время это важно знать в связи с уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства ав­то­мо­биль­но­го транс­пор­та, вы­бро­са­ми в ат­мо­сфе­ру раз­лич­ных вред­ных от­хо­дов пред­при­я­тий. (16)По мно­го­лет­ним тра­вам можно узнать об из­ме­не­ни­ях кли­ма­та и сти­хий­ных бед­стви­ях в пре­де­лах од­но­го сто­ле­тия, а по не­ко­то­рым де­ре­вьям  — в пре­де­лах не­сколь­ких ты­ся­че­ле­тий.

(По И. Чер­ныш)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Из­вест­но, что у де­ре­вьев воз­раст опре­де­ля­ет­ся по го­дич­ным коль­цам, ко­то­рые можно уви­деть в по­пе­реч­ных спи­лах ство­лов. (2)Но слож­но­сти в из­ме­ре­нии каж­до­го го­дич­но­го коль­ца свя­за­ны с тем, что бы­ва­ют годы, когда коль­ца́ может и не быть, а в какой-то год от­ло­жит­ся сразу два. (3)Это свя­за­но с осо­бен­но­стя­ми каж­до­го года. (4)В усло­ви­ях за­су­хи де­ре­вья пре­кра­ща­ют расти, но в пе­ри­од про­дол­жи­тель­ных и обиль­ных осад­ков их рост воз­об­нов­ля­ет­ся. (5)Го­дич­ные коль­ца стро­гой кон­цен­три­че­ской формы встре­ча­ют­ся очень редко. (6)Обыч­но коль­цо с одной сто­ро­ны шире, с дру­гой  — более узкое.

(7)Но де­ре­вья-дол­го­жи­те­ли  — это ещё и уни­каль­ная ле­то­пись со­бы­тий, про­ис­хо­див­ших когда-то на Земле. (8)По ри­сун­ку го­до­вых колец можно опре­де­лить, слу­ча­лись ли в этих ме­стах сти­хий­ные бед­ствия: ла­ви­ны, сели, спол­за­ния лед­ни­ков, зем­ле­тря­се­ния. (9)Там, где весь лес уни­что­жен пол­но­стью и рас­тут де­ре­вья од­но­го воз­рас­та, обыч­ный подсчёт колец ука­жет на год сти­хий­но­го бед­ствия. (10)По го­дич­ным коль­цам де­ре­вьев в зонах сей­сми­че­ской ак­тив­но­сти можно опре­де­лить дату и мощь зем­ле­тря­се­ния. (11)Ведь после такой при­род­ной ка­та­стро­фы по­вре­жда­ют­ся корни, из­ме­ня­ет­ся во­до­снаб­же­ние де­ре­вьев грун­то­вы­ми во­да­ми. (12)Всё это ска­зы­ва­ет­ся на росте де­ре­ва и «за­пи­сы­ва­ет­ся» в его го­до­вых коль­цах. (13)Учёные уста­но­ви­ли: зем­ле­тря­се­ния от­ме­ча­ют­ся у де­ре­вьев тёмными го­до­вы­ми коль­ца­ми, рас­ши­рен­ны­ми с одной сто­ро­ны.

(14)Де­ре­вья могут рас­ска­зать и о сте­пе­ни за­гряз­не­ния ат­мо­сфе­ры. (15)В наше время это важно знать в связи с уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства ав­то­мо­биль­но­го транс­пор­та, вы­бро­са­ми в ат­мо­сфе­ру раз­лич­ных вред­ных от­хо­дов пред­при­я­тий. (16)По мно­го­лет­ним тра­вам можно узнать об из­ме­не­ни­ях кли­ма­та и сти­хий­ных бед­стви­ях в пре­де­лах од­но­го сто­ле­тия, а по не­ко­то­рым де­ре­вьям  — в пре­де­лах не­сколь­ких ты­ся­че­ле­тий.

(По И. Чер­ныш)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Из­вест­но, что у де­ре­вьев воз­раст опре­де­ля­ет­ся по го­дич­ным коль­цам, ко­то­рые можно уви­деть в по­пе­реч­ных спи­лах ство­лов. (2)Но слож­но­сти в из­ме­ре­нии каж­до­го го­дич­но­го коль­ца свя­за­ны с тем, что бы­ва­ют годы, когда коль­ца́ может и не быть, а в какой-то год от­ло­жит­ся сразу два. (3)Это свя­за­но с осо­бен­но­стя­ми каж­до­го года. (4)В усло­ви­ях за­су­хи де­ре­вья пре­кра­ща­ют расти, но в пе­ри­од про­дол­жи­тель­ных и обиль­ных осад­ков их рост воз­об­нов­ля­ет­ся. (5)Го­дич­ные коль­ца стро­гой кон­цен­три­че­ской формы встре­ча­ют­ся очень редко. (6)Обыч­но коль­цо с одной сто­ро­ны шире, с дру­гой  — более узкое.

(7)Но де­ре­вья-дол­го­жи­те­ли  — это ещё и уни­каль­ная ле­то­пись со­бы­тий, про­ис­хо­див­ших когда-то на Земле. (8)По ри­сун­ку го­до­вых колец можно опре­де­лить, слу­ча­лись ли в этих ме­стах сти­хий­ные бед­ствия: ла­ви­ны, сели, спол­за­ния лед­ни­ков, зем­ле­тря­се­ния. (9)Там, где весь лес уни­что­жен пол­но­стью и рас­тут де­ре­вья од­но­го воз­рас­та, обыч­ный подсчёт колец ука­жет на год сти­хий­но­го бед­ствия. (10)По го­дич­ным коль­цам де­ре­вьев в зонах сей­сми­че­ской ак­тив­но­сти можно опре­де­лить дату и мощь зем­ле­тря­се­ния. (11)Ведь после такой при­род­ной ка­та­стро­фы по­вре­жда­ют­ся корни, из­ме­ня­ет­ся во­до­снаб­же­ние де­ре­вьев грун­то­вы­ми во­да­ми. (12)Всё это ска­зы­ва­ет­ся на росте де­ре­ва и «за­пи­сы­ва­ет­ся» в его го­до­вых коль­цах. (13)Учёные уста­но­ви­ли: зем­ле­тря­се­ния от­ме­ча­ют­ся у де­ре­вьев тёмными го­до­вы­ми коль­ца­ми, рас­ши­рен­ны­ми с одной сто­ро­ны.

(14)Де­ре­вья могут рас­ска­зать и о сте­пе­ни за­гряз­не­ния ат­мо­сфе­ры. (15)В наше время это важно знать в связи с уве­ли­че­ни­ем ко­ли­че­ства ав­то­мо­биль­но­го транс­пор­та, вы­бро­са­ми в ат­мо­сфе­ру раз­лич­ных вред­ных от­хо­дов пред­при­я­тий. (16)По мно­го­лет­ним тра­вам можно узнать об из­ме­не­ни­ях кли­ма­та и сти­хий­ных бед­стви­ях в пре­де­лах од­но­го сто­ле­тия, а по не­ко­то­рым де­ре­вьям  — в пре­де­лах не­сколь­ких ты­ся­че­ле­тий.

(По И. Чер­ныш)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Осе­нью папа привёз с юга боль­шую лу­ко­ви­цу и ска­зал: «В се­ре­ди­не этой лу­ко­ви­цы спря­та­на ра­дость, дочка». (2)Я уди­ви­лась. (3)В такой не­кра­си­вой серой лу­ко­ви­це  — и вдруг ра­дость.

(4)Мама по­са­ди­ла мою лу­ко­ви­цу в гор­шо­чек и по­ста­ви­ла в тем­ное место. (5)Про­шло много дней. (6)И вот раз­дви­ну­лись ле­пест­ки, и из се­ре­ди­ны вы­гля­нул тол­стый стол­бик весь в бу­то­нах. (7)Тогда мы пе­ре­нес­ли цве­ток на сол­неч­ное окно.

(8)И перед самым Новым годом он расцвёл! (9)Сколь­ко у него было цве­тов  — синих-синих, ду­ши­стых-ду­ши­стых! (10)И все они смот­ре­ли в раз­ные сто­ро­ны, точно хо­те­ли раз­гля­деть всё, что сто­я­ло в ком­на­те. (11)А как кра­сив был каж­дый цве­то­чек! (12)Папа ска­зал, что мой цве­ток зовут ги­а­цин­том. (13)Я по­лю­би­ла его боль­ше всех своих иг­ру­шек. (14)Вот какая ра­дость была спря­та­на в не­кра­си­вой серой лу­ко­ви­це.

(118сл.) (По Н. Пав­ло­вой)