Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C12 № 136
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2
(1)Од­на­ж­ды во время силь­ной грозы в пас­са­жир­ское судно, на­хо­дя­ще­е­ся в Ат­лан­ти­че­ском оке­а­не, по­па­ла мол­ния. (2)На ко­раб­ле на­чал­ся пожар. (3)Пас­са­жи­ров охва­ти­ла па­ни­ка. (4)Все бро­си­лись на па­лу­бу, каж­до­му хо­те­лось пер­во­му сесть в спа­са­тель­ную шлюп­ку.

(5)Вы­ско­чив­шая из каюты ма­лень­кая дочь ка­пи­та­на в не­до­уме­нии смот­ре­ла на обе­зу­мев­шую толпу. (6)Она никак не могла по­нять, по­че­му эти люди так не­истов­ству­ют. (7)Она гром­ко и спо­кой­но ска­за­ла: «Да успо­кой­тесь же! Папа уже туда от­пра­вил­ся и начал ту­шить огонь!»

(8)Огонь ведь можно по­ту­шить. (9)О такой воз­мож­но­сти никто даже и не по­ду­мал. (10)Все го­то­ви­лись бе­жать с ко­раб­ля. (11)Толь­ко слова ребёнка за­ста­ви­ли взрос­лых опом­нить­ся и бе­жать ту­шить пожар, с ко­то­рым эки­па­жу вряд ли уда­лось бы спра­вить­ся. (12)Но по­мощь сотни доб­ро­воль­ных рук зна­чи­тель­но об­лег­чи­ла это труд­ное дело. (13)Спо­кой­ная уве­рен­ность ма­лень­кой де­воч­ки со­вер­ши­ла на­сто­я­щее чудо.

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­мер­ный план.

1)  На­чал­ся пожар.

2)  Па­ни­ка.

3)  На­сто­я­щее чудо.

 

В плане в той или иной форме долж­но быть по­сле­до­ва­тель­но пред­став­ле­но со­дер­жа­ние тек­ста, от­ра­же­ны все мик­ро­те­мы тек­ста.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
План не со­от­вет­ству­ет усло­ви­ям вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла, в том числе со­дер­жит

толь­ко один кор­рект­ный пункт.

ИЛИ План не со­став­лен

0
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух недочётов.

ИЛИ В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­дер­жит толь­ко два кор­рект­ных пунк­та, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта.

ИЛИ В плане на­ру­ше­на по­сле­до­ва­тель­ность со­дер­жа­ния тек­ста, план со­дер­жит не менее двух пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта

1
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта2
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния (пунк­ты плана) по­стро­е­ны пра­виль­но (с со­блю­де­ни­ем по­ряд­ка слов), в них упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: РЕШУ ВПР: ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к ВПР по рус­ско­му языку для 6 клас­са. Ва­ри­ант 9
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д11 C11 № 135
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д3 C3 № 137
i

Что за­ста­ви­ло взрос­лых бе­жать ту­шить пожар?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д4 C4 № 138
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «от­пра­вил­ся» из пред­ло­же­ния 7. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

От­пра­вил­ся  — ...

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип Д13 C13 № 139
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую при­над­леж­ность слова «вы­ско­чив­шая» из пред­ло­же­ния 5, за­пи­ши­те.

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.

Вы­ско­чив­шая  — ...

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5
Тип Д14 C14 № 140
i

Объ­яс­ни­те зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма «язык про­гло­тить», за­пи­ши­те. Ис­поль­зуя не менее двух пред­ло­же­ний, опи­ши­те си­ту­а­цию, в ко­то­рой будет умест­но упо­треб­ле­ние этого фра­зео­ло­гиз­ма. Вклю­чи­те фра­зео­ло­гизм в одно из пред­ло­же­ний.

Язык про­гло­тить  — ...

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026