Пр(е/и)шла зима  — с дли(н,нн)ыми н..чами тр..скуч..ми м..ро­за­ми и к..люч..ми м..те­ля­ми. Х..лодн..м ды­ха­ни­ем она оста­но­ви­ла быст­рые реч..ки ск..вала ледя(н,нн)ым панц..рем озёра уку­та­ла⁽³⁾ в пуш..стые шу(б/п)ки ёлоч..ки. М..роз идёт по з..мле по­сту­ки­ва..т по­со­хом по­хло­пы­ва..т рук..ви­ца­ми и его твёрдая по­ступь от­зы­ва­ет..ся в снежн..м без­мол­ви.. полей.

Лес т..ин­ствен­но зам..р и слу­ша­ет зимн..ю ти­ши­ну. ⁽⁴⁾ Стай­ки (кир­пич..но)крас­ных кле­стов перел..тают с одной ели на дру­гую и ра(з/с)ка­чи­ва­ют..ся на д..рев..ях. Ва­та­га сви­ри­сте­лей с ме­ло­дич..ными тре­ля­ми, с..ребря(н,нн)ыми к..л..коль­чи­ка­ми, ко­то­рые зву­чат в м..роз­ном⁽²⁾ воз­дух.., опу­сти­лась на (не)высок..ю ря­би­ну. Птиц.. т..р..пливо и жадно клюют пл..ды. Ло(в/ф)ко шны­ря­ют сви­ри­сте­ли по вет­кам ку­стов часто со­скак..вают на снег под­ни­ма­ют свои ро­зо­вые хох..лки а (не)ко­то­рые всту­па­ют в пе­ре­пал­ку с к..рмя­щи­ми­ся (з/с)десь др..здами.

Пр(е/и)шла зима  — с дли(н,нн)ыми н..чами тр..скуч..ми м..ро­за­ми и к..люч..ми м..те­ля­ми. Х..лодн..м ды­ха­ни­ем она оста­но­ви­ла быст­рые реч..ки ск..вала ледя(н,нн)ым панц..рем озёра уку­та­ла⁽³⁾ в пуш..стые шу(б/п)ки ёлоч..ки. М..роз идёт по з..мле по­сту­ки­ва..т по­со­хом по­хло­пы­ва..т рук..ви­ца­ми и его твёрдая по­ступь от­зы­ва­ет..ся в снежн..м без­мол­ви.. полей.

Лес т..ин­ствен­но зам..р и слу­ша­ет зимн..ю ти­ши­ну. ⁽⁴⁾ Стай­ки (кир­пич..но)крас­ных кле­стов перел..тают с одной ели на дру­гую и ра(з/с)ка­чи­ва­ют..ся на д..рев..ях. Ва­та­га сви­ри­сте­лей с ме­ло­дич..ными тре­ля­ми, с..ребря(н,нн)ыми к..л..коль­чи­ка­ми, ко­то­рые зву­чат в м..роз­ном⁽²⁾ воз­дух.., опу­сти­лась на (не)высок..ю ря­би­ну. Птиц.. т..р..пливо и жадно клюют пл..ды. Ло(в/ф)ко шны­ря­ют сви­ри­сте­ли по вет­кам ку­стов часто со­скак..вают на снег под­ни­ма­ют свои ро­зо­вые хох..лки а (не)ко­то­рые всту­па­ют в пе­ре­пал­ку с к..рмя­щи­ми­ся (з/с)десь др..здами.

Пр(е/и)шла зима  — с дли(н,нн)ыми н..чами тр..скуч..ми м..ро­за­ми и к..люч..ми м..те­ля­ми. Х..лодн..м ды­ха­ни­ем она оста­но­ви­ла быст­рые реч..ки ск..вала ледя(н,нн)ым панц..рем озёра уку­та­ла⁽³⁾ в пуш..стые шу(б/п)ки ёлоч..ки. М..роз идёт по з..мле по­сту­ки­ва..т по­со­хом по­хло­пы­ва..т рук..ви­ца­ми и его твёрдая по­ступь от­зы­ва­ет..ся в снежн..м без­мол­ви.. полей.

Лес т..ин­ствен­но зам..р и слу­ша­ет зимн..ю ти­ши­ну. ⁽⁴⁾ Стай­ки (кир­пич..но)крас­ных кле­стов перел..тают с одной ели на дру­гую и ра(з/с)ка­чи­ва­ют..ся на д..рев..ях. Ва­та­га сви­ри­сте­лей с ме­ло­дич..ными тре­ля­ми, с..ребря(н,нн)ыми к..л..коль­чи­ка­ми, ко­то­рые зву­чат в м..роз­ном⁽²⁾ воз­дух.., опу­сти­лась на (не)высок..ю ря­би­ну. Птиц.. т..р..пливо и жадно клюют пл..ды. Ло(в/ф)ко шны­ря­ют сви­ри­сте­ли по вет­кам ку­стов часто со­скак..вают на снег под­ни­ма­ют свои ро­зо­вые хох..лки а (не)ко­то­рые всту­па­ют в пе­ре­пал­ку с к..рмя­щи­ми­ся (з/с)десь др..здами.

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)У людей, при­ду­мав­ших по­го­вор­ку «Нем как рыба», были ос­но­ва­ния счи­тать рыб не­мы­ми. (2)Ведь для того, чтобы услы­шать, как раз­го­ва­ри­ва­ют рыбы, надо или опу­стить­ся в воду, или поль­зо­вать­ся ка­ки­ми-ни­будь под­соб­ны­ми сред­ства­ми. (3)Прав­да, ино­гда, в ред­ких слу­ча­ях, че­ло­век может слы­шать голос рыбы без спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний. (4)Так, один пу­те­ше­ствен­ник был очень удивлён, услы­шав на бе­ре­гах Ама­зон­ки стран­ные и до­воль­но гром­кие звуки, по­хо­жие на стоны и тяжёлые вздо­хи. (5)Звуки до­но­си­лись из воды и ока­за­лись «пе­ни­ем» рыб, жи­ву­щих в этой реке.

(6)Что же такое звук в воде? (7)Тот звук в воз­ду­хе, ко­то­рый мы слы­шим,  — это ко­ле­ба­ния воз­ду­ха. (8)На­при­мер, если уда­рить па­лоч­кой по ба­ра­ба­ну, туго на­тя­ну­тая кожа ба­ра­ба­на ко­леб­лет­ся и ко­леб­лет воз­дух. (9)Эти ко­ле­ба­ния до­сти­га­ют наших ушей, ко­леб­лют ба­ра­бан­ные пе­ре­пон­ки, и мы слы­шим звук ба­ра­ба­на. (10)Вод­ные звуки  — это тоже ко­ле­ба­ния, толь­ко не воз­ду­ха, а воды. (11)Но как же рыбы ухит­ря­ют­ся про­из­во­дить эти ко­ле­ба­ния, пе­ре­да­вать зву­ко­вые сиг­на­лы, ведь люди, звери, птицы поль­зу­ют­ся язы­ком, гор­лом, лёгкими?

(12)В этом рыбам по­мо­га­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь. (13)Пу­зырь окружён спе­ци­аль­ны­ми мыш­ца­ми, ко­то­рые бьют по нему, как по ба­ра­ба­ну, причём не­ко­то­рые рыбы умуд­ря­ют­ся даже вы­би­вать спе­ци­аль­ную дробь. (14)Пу­зырь к тому же уси­ли­ва­ет эти звуки, а тело рыбы не за­дер­жи­ва­ет их  — оно как бы про­зрач­но для зву­ков. (15)Есть рыбы, ко­то­рые по­сы­ла­ют сиг­на­лы таким спо­со­бом: одна из ко­стей, под­хо­дя­щая вплот­ную к клю­чи­це, по­сту­ки­ва­ет дру­гим своим кон­цом по пла­ва­тель­но­му пу­зы­рю. (16)У не­ко­то­рых рыб часть пу­зы­ря рас­по­ло­же­на близ­ко к по­верх­но­сти тела, и рыбы ба­ра­ба­нят по ней плав­ни­ка­ми.

(По Ю. Дмит­ри­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)У людей, при­ду­мав­ших по­го­вор­ку «Нем как рыба», были ос­но­ва­ния счи­тать рыб не­мы­ми. (2)Ведь для того, чтобы услы­шать, как раз­го­ва­ри­ва­ют рыбы, надо или опу­стить­ся в воду, или поль­зо­вать­ся ка­ки­ми-ни­будь под­соб­ны­ми сред­ства­ми. (3)Прав­да, ино­гда, в ред­ких слу­ча­ях, че­ло­век может слы­шать голос рыбы без спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний. (4)Так, один пу­те­ше­ствен­ник был очень удивлён, услы­шав на бе­ре­гах Ама­зон­ки стран­ные и до­воль­но гром­кие звуки, по­хо­жие на стоны и тяжёлые вздо­хи. (5)Звуки до­но­си­лись из воды и ока­за­лись «пе­ни­ем» рыб, жи­ву­щих в этой реке.

(6)Что же такое звук в воде? (7)Тот звук в воз­ду­хе, ко­то­рый мы слы­шим,  — это ко­ле­ба­ния воз­ду­ха. (8)На­при­мер, если уда­рить па­лоч­кой по ба­ра­ба­ну, туго на­тя­ну­тая кожа ба­ра­ба­на ко­леб­лет­ся и ко­леб­лет воз­дух. (9)Эти ко­ле­ба­ния до­сти­га­ют наших ушей, ко­леб­лют ба­ра­бан­ные пе­ре­пон­ки, и мы слы­шим звук ба­ра­ба­на. (10)Вод­ные звуки  — это тоже ко­ле­ба­ния, толь­ко не воз­ду­ха, а воды. (11)Но как же рыбы ухит­ря­ют­ся про­из­во­дить эти ко­ле­ба­ния, пе­ре­да­вать зву­ко­вые сиг­на­лы, ведь люди, звери, птицы поль­зу­ют­ся язы­ком, гор­лом, лёгкими?

(12)В этом рыбам по­мо­га­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь. (13)Пу­зырь окружён спе­ци­аль­ны­ми мыш­ца­ми, ко­то­рые бьют по нему, как по ба­ра­ба­ну, причём не­ко­то­рые рыбы умуд­ря­ют­ся даже вы­би­вать спе­ци­аль­ную дробь. (14)Пу­зырь к тому же уси­ли­ва­ет эти звуки, а тело рыбы не за­дер­жи­ва­ет их  — оно как бы про­зрач­но для зву­ков. (15)Есть рыбы, ко­то­рые по­сы­ла­ют сиг­на­лы таким спо­со­бом: одна из ко­стей, под­хо­дя­щая вплот­ную к клю­чи­це, по­сту­ки­ва­ет дру­гим своим кон­цом по пла­ва­тель­но­му пу­зы­рю. (16)У не­ко­то­рых рыб часть пу­зы­ря рас­по­ло­же­на близ­ко к по­верх­но­сти тела, и рыбы ба­ра­ба­нят по ней плав­ни­ка­ми.

(По Ю. Дмит­ри­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)У людей, при­ду­мав­ших по­го­вор­ку «Нем как рыба», были ос­но­ва­ния счи­тать рыб не­мы­ми. (2)Ведь для того, чтобы услы­шать, как раз­го­ва­ри­ва­ют рыбы, надо или опу­стить­ся в воду, или поль­зо­вать­ся ка­ки­ми-ни­будь под­соб­ны­ми сред­ства­ми. (3)Прав­да, ино­гда, в ред­ких слу­ча­ях, че­ло­век может слы­шать голос рыбы без спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний. (4)Так, один пу­те­ше­ствен­ник был очень удивлён, услы­шав на бе­ре­гах Ама­зон­ки стран­ные и до­воль­но гром­кие звуки, по­хо­жие на стоны и тяжёлые вздо­хи. (5)Звуки до­но­си­лись из воды и ока­за­лись «пе­ни­ем» рыб, жи­ву­щих в этой реке.

(6)Что же такое звук в воде? (7)Тот звук в воз­ду­хе, ко­то­рый мы слы­шим,  — это ко­ле­ба­ния воз­ду­ха. (8)На­при­мер, если уда­рить па­лоч­кой по ба­ра­ба­ну, туго на­тя­ну­тая кожа ба­ра­ба­на ко­леб­лет­ся и ко­леб­лет воз­дух. (9)Эти ко­ле­ба­ния до­сти­га­ют наших ушей, ко­леб­лют ба­ра­бан­ные пе­ре­пон­ки, и мы слы­шим звук ба­ра­ба­на. (10)Вод­ные звуки  — это тоже ко­ле­ба­ния, толь­ко не воз­ду­ха, а воды. (11)Но как же рыбы ухит­ря­ют­ся про­из­во­дить эти ко­ле­ба­ния, пе­ре­да­вать зву­ко­вые сиг­на­лы, ведь люди, звери, птицы поль­зу­ют­ся язы­ком, гор­лом, лёгкими?

(12)В этом рыбам по­мо­га­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь. (13)Пу­зырь окружён спе­ци­аль­ны­ми мыш­ца­ми, ко­то­рые бьют по нему, как по ба­ра­ба­ну, причём не­ко­то­рые рыбы умуд­ря­ют­ся даже вы­би­вать спе­ци­аль­ную дробь. (14)Пу­зырь к тому же уси­ли­ва­ет эти звуки, а тело рыбы не за­дер­жи­ва­ет их  — оно как бы про­зрач­но для зву­ков. (15)Есть рыбы, ко­то­рые по­сы­ла­ют сиг­на­лы таким спо­со­бом: одна из ко­стей, под­хо­дя­щая вплот­ную к клю­чи­це, по­сту­ки­ва­ет дру­гим своим кон­цом по пла­ва­тель­но­му пу­зы­рю. (16)У не­ко­то­рых рыб часть пу­зы­ря рас­по­ло­же­на близ­ко к по­верх­но­сти тела, и рыбы ба­ра­ба­нят по ней плав­ни­ка­ми.

(По Ю. Дмит­ри­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)У людей, при­ду­мав­ших по­го­вор­ку «Нем как рыба», были ос­но­ва­ния счи­тать рыб не­мы­ми. (2)Ведь для того, чтобы услы­шать, как раз­го­ва­ри­ва­ют рыбы, надо или опу­стить­ся в воду, или поль­зо­вать­ся ка­ки­ми-ни­будь под­соб­ны­ми сред­ства­ми. (3)Прав­да, ино­гда, в ред­ких слу­ча­ях, че­ло­век может слы­шать голос рыбы без спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний. (4)Так, один пу­те­ше­ствен­ник был очень удивлён, услы­шав на бе­ре­гах Ама­зон­ки стран­ные и до­воль­но гром­кие звуки, по­хо­жие на стоны и тяжёлые вздо­хи. (5)Звуки до­но­си­лись из воды и ока­за­лись «пе­ни­ем» рыб, жи­ву­щих в этой реке.

(6)Что же такое звук в воде? (7)Тот звук в воз­ду­хе, ко­то­рый мы слы­шим,  — это ко­ле­ба­ния воз­ду­ха. (8)На­при­мер, если уда­рить па­лоч­кой по ба­ра­ба­ну, туго на­тя­ну­тая кожа ба­ра­ба­на ко­леб­лет­ся и ко­леб­лет воз­дух. (9)Эти ко­ле­ба­ния до­сти­га­ют наших ушей, ко­леб­лют ба­ра­бан­ные пе­ре­пон­ки, и мы слы­шим звук ба­ра­ба­на. (10)Вод­ные звуки  — это тоже ко­ле­ба­ния, толь­ко не воз­ду­ха, а воды. (11)Но как же рыбы ухит­ря­ют­ся про­из­во­дить эти ко­ле­ба­ния, пе­ре­да­вать зву­ко­вые сиг­на­лы, ведь люди, звери, птицы поль­зу­ют­ся язы­ком, гор­лом, лёгкими?

(12)В этом рыбам по­мо­га­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь. (13)Пу­зырь окружён спе­ци­аль­ны­ми мыш­ца­ми, ко­то­рые бьют по нему, как по ба­ра­ба­ну, причём не­ко­то­рые рыбы умуд­ря­ют­ся даже вы­би­вать спе­ци­аль­ную дробь. (14)Пу­зырь к тому же уси­ли­ва­ет эти звуки, а тело рыбы не за­дер­жи­ва­ет их  — оно как бы про­зрач­но для зву­ков. (15)Есть рыбы, ко­то­рые по­сы­ла­ют сиг­на­лы таким спо­со­бом: одна из ко­стей, под­хо­дя­щая вплот­ную к клю­чи­це, по­сту­ки­ва­ет дру­гим своим кон­цом по пла­ва­тель­но­му пу­зы­рю. (16)У не­ко­то­рых рыб часть пу­зы­ря рас­по­ло­же­на близ­ко к по­верх­но­сти тела, и рыбы ба­ра­ба­нят по ней плав­ни­ка­ми.

(По Ю. Дмит­ри­е­ву)

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)У людей, при­ду­мав­ших по­го­вор­ку «Нем как рыба», были ос­но­ва­ния счи­тать рыб не­мы­ми. (2)Ведь для того, чтобы услы­шать, как раз­го­ва­ри­ва­ют рыбы, надо или опу­стить­ся в воду, или поль­зо­вать­ся ка­ки­ми-ни­будь под­соб­ны­ми сред­ства­ми. (3)Прав­да, ино­гда, в ред­ких слу­ча­ях, че­ло­век может слы­шать голос рыбы без спе­ци­аль­ных при­спо­соб­ле­ний. (4)Так, один пу­те­ше­ствен­ник был очень удивлён, услы­шав на бе­ре­гах Ама­зон­ки стран­ные и до­воль­но гром­кие звуки, по­хо­жие на стоны и тяжёлые вздо­хи. (5)Звуки до­но­си­лись из воды и ока­за­лись «пе­ни­ем» рыб, жи­ву­щих в этой реке.

(6)Что же такое звук в воде? (7)Тот звук в воз­ду­хе, ко­то­рый мы слы­шим,  — это ко­ле­ба­ния воз­ду­ха. (8)На­при­мер, если уда­рить па­лоч­кой по ба­ра­ба­ну, туго на­тя­ну­тая кожа ба­ра­ба­на ко­леб­лет­ся и ко­леб­лет воз­дух. (9)Эти ко­ле­ба­ния до­сти­га­ют наших ушей, ко­леб­лют ба­ра­бан­ные пе­ре­пон­ки, и мы слы­шим звук ба­ра­ба­на. (10)Вод­ные звуки  — это тоже ко­ле­ба­ния, толь­ко не воз­ду­ха, а воды. (11)Но как же рыбы ухит­ря­ют­ся про­из­во­дить эти ко­ле­ба­ния, пе­ре­да­вать зву­ко­вые сиг­на­лы, ведь люди, звери, птицы поль­зу­ют­ся язы­ком, гор­лом, лёгкими?

(12)В этом рыбам по­мо­га­ет пла­ва­тель­ный пу­зырь. (13)Пу­зырь окружён спе­ци­аль­ны­ми мыш­ца­ми, ко­то­рые бьют по нему, как по ба­ра­ба­ну, причём не­ко­то­рые рыбы умуд­ря­ют­ся даже вы­би­вать спе­ци­аль­ную дробь. (14)Пу­зырь к тому же уси­ли­ва­ет эти звуки, а тело рыбы не за­дер­жи­ва­ет их  — оно как бы про­зрач­но для зву­ков. (15)Есть рыбы, ко­то­рые по­сы­ла­ют сиг­на­лы таким спо­со­бом: одна из ко­стей, под­хо­дя­щая вплот­ную к клю­чи­це, по­сту­ки­ва­ет дру­гим своим кон­цом по пла­ва­тель­но­му пу­зы­рю. (16)У не­ко­то­рых рыб часть пу­зы­ря рас­по­ло­же­на близ­ко к по­верх­но­сти тела, и рыбы ба­ра­ба­нят по ней плав­ни­ка­ми.

(По Ю. Дмит­ри­е­ву)