Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

В (С,с)анкт-Пе­тер­бург.. во (Все)рос­сий­ском ин­сти­тут.. р..сте­ние­вод­ства в жестя(н,нн)ых(2) к..ро(б/п)ках хр..нят..ся(3) па­ке­ты с сем..нами почти всех р..сте­ний (З,з)емли.

Во время (В,в)ели­кой (О,о)те­че­ствен­ной в..йны осл..бев­шие от го­ло­да с..труд­ни­ки этого ин­сти­ту­та каж­дый день пр..хо­ди­ли на ра­бо­ту, чтобы с..хр..нить от мо­ро­за сы­ро­сти крыс за­жи­га­тель­ных бомб де­сят­ки то(н,нн) с..рто­во­го з..рна. (Н..)кто (не)пр..тро­нул­ся к сем..нам. От го­ло­да поги(б/п) профе(сс,с)ор Дмит­рий Сер­ге­е­вич Ива­нов. А в его ра­бо­чем каб..нете л..жали пакет..ки с зер­ном. Умер от го­ло­да и Алек­сандр Гав­ри­ло­вич Щукин.

Когда ему ра(з/с)жали паль­цы, на стол вып..л пакет..к с пш..ницей. Учёный го­то­вил ко(л,лл)екцию для от­правк.. на Боль­шую землю.

Ве­ри­ли в п..беду с..труд­ни­ки ин­сти­ту­та с..хра­ня­ли бе(з/с)це(н,нн)ые па­ке­ти­ки.(4) Они знали, что стра­не после в..йны по­на­до­бят..ся спасённые сем..на.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова

же­стя­ных(2)

 

жестяных

 

жестяной ← жесть (суф­фик­саль­ный спо­соб)

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова

хра­нят­ся(3)

1.  Хра­нят­ся (что де­ла­ют?)  — гла­гол, н. ф.  — хра­нить­ся.

2.  Пост.  — несов. вид, возвр., не­пе­ре­ходн., II спр.; не­пост.  — в форме изъ­явит. накл., наст. вр., 3-го л., мн. ч.

3.  В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся ска­зу­е­мым.

 

Син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния

Ве­ри­ли в по­бе­ду со­труд­ни­ки ин­сти­ту­та, со­хра­ня­ли бес­цен­ные па­ке­ти­ки.(4)

Пред­ло­же­ние по­вест­во­ва­тель­ное, не­вос­кли­ца­тель­ное, про­стое, рас­про­странённое, с од­но­род­ны­ми ска­зу­е­мы­ми.

Грам­ма­ти­че­ская ос­но­ва: со­труд­ни­ки (под­ле­жа­щее, вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным) ве­ри­ли, со­хра­ня­ли (од­но­род­ные ска­зу­е­мые, вы­ра­же­ны гла­го­ла­ми).

Вто­ро­сте­пен­ные члены пред­ло­же­ния: (со­труд­ни­ки) ин­сти­ту­та  — до­пол­не­ние (воз­мож­но: опре­де­ле­ние), вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным; (ве­ри­ли) в по­бе­ду  — до­пол­не­ние, вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным с пред­ло­гом; (со­хра­ня­ли) па­ке­ти­ки  — до­пол­не­ние, вы­ра­же­но име­нем су­ще­стви­тель­ным; (па­ке­ти­ки) бес­цен­ные  — опре­де­ле­ние, вы­ра­же­но име­нем при­ла­га­тель­ным.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка 2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 16
Кодификатор Решу ВПР:
1
Тип 1 № 4290
i

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 2 № 6469
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.


3
Тип Д6 C6 № 4292
i

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром не сов­па­да­ет ко­ли­че­ство букв и зву­ков, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.