Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д11 C11 № 4256
i

(1)В про­шлом году летом за­нес­ло меня в тур­ге­нев­ские места в Ор­лов­ской и Туль­ской об­ла­стях. (2)И я по­ду­мал: где-то ведь дол­жен быть Бежин луг. (3)Стали ис­кать. (4)И нашли. (5)На краю Туль­ской об­ла­сти стоит не­боль­шая де­рев­ня с на­зва­ни­ем Бежин луг. (6)А за де­рев­ней, в ни­зи­не, мы нашли то, что ис­ка­ли.

(7)Ну прав­да, ведь уди­ви­тель­но прой­ти по Бе­жи­ну лугу! (8)У меня даже серд­це стало ко­ло­тить­ся силь­нее. (9)Впро­чем, если кто из вас, ре­бя­та, ещё не читал книгу «За­пис­ки охот­ни­ка», тот может и не по­нять, по­че­му я так вол­но­вал­ся... (10)Уди­ви­тель­но ви­деть тот самый луг, на ко­то­ром у огня ночью си­де­ли де­ре­вен­ские ре­бя­тиш­ки. (11)Я стоял, при­по­ми­ная, как го­во­ри­лось о нём в книге... (12)Костёр горел где-ни­будь у тех даль­них ку­стов. (13)Там течёт чи­стая тихая речка Сне­же­дь. (14)Она и при Тур­ге­не­ве так на­зы­ва­лась.

(15)И вот я с лю­бо­пыт­ством раз­гля­ды­ваю обыч­ный рос­сий­ский луг, став­ший зна­ме­ни­тым после тур­ге­нев­ско­го рас­ска­за. (16)Да, обыч­ный луг. (17)Цветы, травы, такие же, как везде. (18)Роса. (19)Идёшь, и за тобой остаётся тем­ный след по траве. (20)Кусты лоз­ня­ка, вб­ли­зи зелёные, а из­да­ли гля­нуть – синие с зо­ло­той от солн­ца каёмкой. (21)Кри­чат жёлтые тря­со­гуз­ки, ле­та­ют шмели и пчёлы, пас­тух гонит стадо коров. (22)При­мер­но так же мог вы­гля­деть луг и сто лет назад. (23)И всё-таки луг не­обыч­ный! (24)Может быть, от­то­го, что сто лет назад тут си­де­ли у огня ре­бя­тиш­ки? (25)Нет, по­жа­луй. (26)В ста­ри­ну по мно­гим лугам маль­чиш­ки сте­рег­ли ло­ша­дей. (27)Луг по­то­му не­обы­чен, что о нём так хо­ро­шо рас­ска­за­но в книге. (28)Слово пи­са­те­ля сде­ла­ло это обыч­ное место не­обыч­ным и до­ро­гим для каж­до­го из нас.

 

(По В. Пес­ко­ву)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Бежин луг бла­го­да­ря рас­ска­зу И. С. Тур­ге­не­ва  — место не­обыч­ное и до­ро­гое для каж­до­го чи­та­те­ля.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более двух ре­че­вых недочётов.

ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­ны два и более ре­че­вых недочёта.

ИЛИ Ос­нов­ная мысль не опре­де­ле­на / опре­де­ле­на не­вер­но не­за­ви­си­мо от на­ли­чия/от­сут­ствия ре­че­вых недочётов в по­стро­е­нии пред­ло­же­ния и сло­во­упо­треб­ле­нии

0
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии.

ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; в пред­ло­же­нии до­пу­ще­ны один-два ре­че­вых недочёта.

ИЛИ Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, но не­до­ста­точ­но полно; в пред­ло­же­нии до­пу­щен один ре­че­вой недочёт

1
Ос­нов­ная мысль опре­де­ле­на верно, полно; пред­ло­же­ние по­стро­е­но пра­виль­но, в нём упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 13
Кодификатор Решу ВПР: Ана­лиз тек­ста. Ин­фор­ма­ци­он­ная об­ра­бот­ка тек­стов раз­лич­ных сти­лей и жан­ров
1
Тип Д12 C12 № 4257
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.


2
Тип Д3 C3 № 4258
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, уди­ви­тель­но прой­ти по Бе­жи­ну лугу?


3
Тип Д4 C4 № 4259
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «горел» из пред­ло­же­ния 12. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.


4
Тип Д13 C13 № 4260
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «ре­бя­тиш­ки» из пред­ло­же­ния 24, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.