Заголовок: ВПР по русскому языку 6 класс 2019 год. Вариант 7.
Комментарий:
Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — русский язык–6
Вариант № 100566

ВПР по русскому языку 6 класс 2019 год. Вариант 7.

1.  
i

Текст 1

Земля, слов­но душа ч..ло­ве­че­ская, во(з/с)ста­навл..ва­ет­ся даже после самых тяжк..х потр..сений.

Вот пройдёт лес­ной пожар и нач..сто слиж..т (не)на­сыт­ны­ми огн..(н,нн)ыми(2) язы­ка­ми всё ж..вое на пр..горк.. . Остан..т..ся (серо)ч..рная, (не)пр..вет­ли­вая земля. Но про­ход..т годы. Ветер нанос..т из леса на пр..горок сем..на се..т их в п..кры­тую тре­щи­на­ми почву.

И од­на­ж­ды после весе(н,нн)его дожд..ка ты увид..ш.., как проб..вают..ся из-под пней упря­мые р..сточ..ки и тянут..ся к со..нцу. Между обг..релых кор­ней вдруг сверкнёт алая земл..ника! Скоро ш..потом заг..ворят (з/с)десь ю(н,нн)ые берё(з/с)ки затр..пещ..т (3) от утре(н,нн)его ве­тер­ка лист..я на ро(б/п)ких осин­ках. Пр..под­ним..тся на ги(б/п)ких вет­вях и зацв..тёт к..лючий ма­лин­ник. (4) Зар..зо­ве­ет ки­прей и креп­ко уцеп..т..ся за землю пи­ра­ми(д/т)ки ёлочек. На пр..горк.. снова праз..ник!

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

2.  
i

Текст 1

Земля, слов­но душа ч..ло­ве­че­ская, во(з/с)ста­навл..ва­ет­ся даже после самых тяжк..х потр..сений.

Вот пройдёт лес­ной пожар и нач..сто слиж..т (не)на­сыт­ны­ми огн..(н,нн)ыми(2) язы­ка­ми всё ж..вое на пр..горк.. . Остан..т..ся (серо)ч..рная, (не)пр..вет­ли­вая земля. Но про­ход..т годы. Ветер нанос..т из леса на пр..горок сем..на се..т их в п..кры­тую тре­щи­на­ми почву.

И од­на­ж­ды после весе(н,нн)его дожд..ка ты увид..ш.., как проб..вают..ся из-под пней упря­мые р..сточ..ки и тянут..ся к со..нцу. Между обг..релых кор­ней вдруг сверкнёт алая земл..ника! Скоро ш..потом заг..ворят (з/с)десь ю(н,нн)ые берё(з/с)ки затр..пещ..т (3) от утре(н,нн)его ве­тер­ка лист..я на ро(б/п)ких осин­ках. Пр..под­ним..тся на ги(б/п)ких вет­вях и зацв..тёт к..лючий ма­лин­ник. (4) Зар..зо­ве­ет ки­прей и креп­ко уцеп..т..ся за землю пи­ра­ми(д/т)ки ёлочек. На пр..горк.. снова праз..ник!

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.

3.  
i

Текст 1

Земля, слов­но душа ч..ло­ве­че­ская, во(з/с)ста­навл..ва­ет­ся даже после самых тяжк..х потр..сений.

Вот пройдёт лес­ной пожар и нач..сто слиж..т (не)на­сыт­ны­ми огн..(н,нн)ыми(2) язы­ка­ми всё ж..вое на пр..горк.. . Остан..т..ся (серо)ч..рная, (не)пр..вет­ли­вая земля. Но про­ход..т годы. Ветер нанос..т из леса на пр..горок сем..на се..т их в п..кры­тую тре­щи­на­ми почву.

И од­на­ж­ды после весе(н,нн)его дожд..ка ты увид..ш.., как проб..вают..ся из-под пней упря­мые р..сточ..ки и тянут..ся к со..нцу. Между обг..релых кор­ней вдруг сверкнёт алая земл..ника! Скоро ш..потом заг..ворят (з/с)десь ю(н,нн)ые берё(з/с)ки затр..пещ..т (3) от утре(н,нн)его ве­тер­ка лист..я на ро(б/п)ких осин­ках. Пр..под­ним..тся на ги(б/п)ких вет­вях и зацв..тёт к..лючий ма­лин­ник. (4) Зар..зо­ве­ет ки­прей и креп­ко уцеп..т..ся за землю пи­ра­ми(д/т)ки ёлочек. На пр..горк.. снова праз..ник!

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром не сов­па­да­ет ко­ли­че­ство букв и зву­ков, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.

4.  
i

По­ставь­те знак уда­ре­ния в сле­ду­ю­щих сло­вах.

Ста­туя, за­вид­но, гербы, брала.

5.  
i

Над каж­дым сло­вом на­пи­ши­те, какой ча­стью речи оно яв­ля­ет­ся.

Над тре­тьей за­да­чей я бился целый вечер, но ре­шить её не уда­лось.

6.  
i

Най­ди­те и ис­правь­те ошиб­ку (ошиб­ки) в об­ра­зо­ва­нии формы слова. За­пи­ши­те пра­виль­ный ва­ри­ант формы слова (слов).

 

1)  слад­кий какао

2)  кра­си­вей­ший вид

3)  чет­ве­ро по­друг

4)  на се­ми­стах стра­ни­цах

7.  
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром нужно по­ста­вить тире. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Дни в ок­тяб­ре вет­ре­ные и дожд­ли­вые.

2)  Лю­би­мое за­ня­тие Егор­ки стро­и­тель­ство башни из ку­би­ков.

3)  Ба­буш­ки­ны пи­рож­ки ру­мя­ны и очень вкус­ны!

4)  Куд­ря­вая ро­зо­вая ге­рань рас­пу­сти­лась на моём окош­ке.

8.  
i

Вы­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром не­об­хо­ди­мо по­ста­вить две за­пя­тые. (Знаки пре­пи­на­ния внут­ри пред­ло­же­ний не рас­став­ле­ны.) На­пи­ши­те, на каком ос­но­ва­нии Вы сде­ла­ли свой выбор.

 

1)  Дети мол­ча­ли и всмат­ри­ва­лись в тем­но­ту но мимо дома никто не про­хо­дил.

2)  У ки­ос­ка мо­ро­же­но­го тол­пи­лись люди и мы ре­ши­ли обой­тись хо­лод­ным ли­мо­на­дом.

3)  Пионы ник­нут от жары ро­ня­ют ле­пест­ки и бла­го­уха­ют на весь па­ли­сад­ник.

4)  Смот­ри на меня океан очами не­бес­но­го цвета!

9.  
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)В Рос­сии взрос­лых людей при­ня­то на­зы­вать по имени и от­че­ству. (2)Слова «от­че­ство» и «оте­че­ство» со­звуч­ны, по­хо­жи. (3)Это не про­стое сов­па­де­ние. (4)Слово «от­че­ство» ука­зы­ва­ет на тво­е­го пред­ка, а «оте­че­ство» озна­ча­ет стра­ну пред­ков, то есть отцов. (5)Это род­ствен­ные слова. (6)Даже чув­ства они вы­зы­ва­ют в наших душах одни и те же: ува­же­ние и лю­бовь. (7)В ста­ри­ну тех, кто не любил своей Ро­ди­ны и не пом­нил пред­ков, счи­та­ли не­куль­тур­ны­ми и даже по­до­зри­тель­ны­ми лю­дь­ми.

(8)От­че­ство, то есть имя отца, до­бав­лен­ное к соб­ствен­но­му имени, воз­ник­ло очень давно, ещё в де­ся­том веке. (9)Зву­ча­ли тогда от­че­ства при­мер­но так: «Иван, сын Пет­ров», «Фёдор, сын Лукин». (10)Но по­доб­ные имена счи­та­ли по­лу­от­че­ства­ми  — так на­зы­ва­ли не­знат­ных, про­стых людей. (11)Позд­нее из со­кращённого ва­ри­ан­та по­лу­от­честв по­яви­лись фа­ми­лии  — Пет­ров, Лукин и мно­же­ство дру­гих.

(12)А при­выч­ные для нас от­че­ства: Сте­па­но­вич, Ан­дре­евич, Фёдо­ро­вич  — в ста­ри­ну могли по­лу­чить толь­ко знат­ные люди Мос­ков­ской Руси. (13)Такое от­че­ство было срод­ни ти­ту­лу или знаку ве­ли­чия. (14)Его но­си­ли кня­зья, ари­сто­кра­ты, потом­ствен­ные дво­ря­не или цер­ков­но­слу­жи­те­ли. (15)Не зря в древ­но­сти спра­ши­ва­ли: «Как вас звать-ве­ли­чать?» (16)На­при­мер, ве­ли­ко­го князя ве­ли­ча­ли не толь­ко по отцу: к его имени при­бав­ля­ли имена деда, пра­де­да и пра­пра­де­да. (17)Пол­ное имя ки­ев­ско­го князя Вла­ди­ми­ра тогда зву­ча­ло так: «Князь Вла­ди­мир, сын Свя­то­сла­ва, внук Все­во­ло­да, пра­внук Олега, пра­пра­внук Свя­то­сла­ва…» (18)С пят­на­дца­то­го века воз­ник­ла тра­ди­ция на­граж­де­ния от­че­ства­ми обыч­ных людей  — в ка­че­стве на­гра­ды за вер­ную служ­бу или осо­бые за­слу­ги. (19)Че­ло­ве­ка, не от­ли­чив­ше­го­ся та­ки­ми до­сти­же­ни­я­ми, до ста­ро­сти все звали толь­ко по имени.

 

(По книге «Моя семья»)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

10.  
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)В Рос­сии взрос­лых людей при­ня­то на­зы­вать по имени и от­че­ству. (2)Слова «от­че­ство» и «оте­че­ство» со­звуч­ны, по­хо­жи. (3)Это не про­стое сов­па­де­ние. (4)Слово «от­че­ство» ука­зы­ва­ет на тво­е­го пред­ка, а «оте­че­ство» озна­ча­ет стра­ну пред­ков, то есть отцов. (5)Это род­ствен­ные слова. (6)Даже чув­ства они вы­зы­ва­ют в наших душах одни и те же: ува­же­ние и лю­бовь. (7)В ста­ри­ну тех, кто не любил своей Ро­ди­ны и не пом­нил пред­ков, счи­та­ли не­куль­тур­ны­ми и даже по­до­зри­тель­ны­ми лю­дь­ми.

(8)От­че­ство, то есть имя отца, до­бав­лен­ное к соб­ствен­но­му имени, воз­ник­ло очень давно, ещё в де­ся­том веке. (9)Зву­ча­ли тогда от­че­ства при­мер­но так: «Иван, сын Пет­ров», «Фёдор, сын Лукин». (10)Но по­доб­ные имена счи­та­ли по­лу­от­че­ства­ми  — так на­зы­ва­ли не­знат­ных, про­стых людей. (11)Позд­нее из со­кращённого ва­ри­ан­та по­лу­от­честв по­яви­лись фа­ми­лии  — Пет­ров, Лукин и мно­же­ство дру­гих.

(12)А при­выч­ные для нас от­че­ства: Сте­па­но­вич, Ан­дре­евич, Фёдо­ро­вич  — в ста­ри­ну могли по­лу­чить толь­ко знат­ные люди Мос­ков­ской Руси. (13)Такое от­че­ство было срод­ни ти­ту­лу или знаку ве­ли­чия. (14)Его но­си­ли кня­зья, ари­сто­кра­ты, потом­ствен­ные дво­ря­не или цер­ков­но­слу­жи­те­ли. (15)Не зря в древ­но­сти спра­ши­ва­ли: «Как вас звать-ве­ли­чать?» (16)На­при­мер, ве­ли­ко­го князя ве­ли­ча­ли не толь­ко по отцу: к его имени при­бав­ля­ли имена деда, пра­де­да и пра­пра­де­да. (17)Пол­ное имя ки­ев­ско­го князя Вла­ди­ми­ра тогда зву­ча­ло так: «Князь Вла­ди­мир, сын Свя­то­сла­ва, внук Все­во­ло­да, пра­внук Олега, пра­пра­внук Свя­то­сла­ва…» (18)С пят­на­дца­то­го века воз­ник­ла тра­ди­ция на­граж­де­ния от­че­ства­ми обыч­ных людей  — в ка­че­стве на­гра­ды за вер­ную служ­бу или осо­бые за­слу­ги. (19)Че­ло­ве­ка, не от­ли­чив­ше­го­ся та­ки­ми до­сти­же­ни­я­ми, до ста­ро­сти все звали толь­ко по имени.

 

(По книге «Моя семья»)

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

11.  
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)В Рос­сии взрос­лых людей при­ня­то на­зы­вать по имени и от­че­ству. (2)Слова «от­че­ство» и «оте­че­ство» со­звуч­ны, по­хо­жи. (3)Это не про­стое сов­па­де­ние. (4)Слово «от­че­ство» ука­зы­ва­ет на тво­е­го пред­ка, а «оте­че­ство» озна­ча­ет стра­ну пред­ков, то есть отцов. (5)Это род­ствен­ные слова. (6)Даже чув­ства они вы­зы­ва­ют в наших душах одни и те же: ува­же­ние и лю­бовь. (7)В ста­ри­ну тех, кто не любил своей Ро­ди­ны и не пом­нил пред­ков, счи­та­ли не­куль­тур­ны­ми и даже по­до­зри­тель­ны­ми лю­дь­ми.

(8)От­че­ство, то есть имя отца, до­бав­лен­ное к соб­ствен­но­му имени, воз­ник­ло очень давно, ещё в де­ся­том веке. (9)Зву­ча­ли тогда от­че­ства при­мер­но так: «Иван, сын Пет­ров», «Фёдор, сын Лукин». (10)Но по­доб­ные имена счи­та­ли по­лу­от­че­ства­ми  — так на­зы­ва­ли не­знат­ных, про­стых людей. (11)Позд­нее из со­кращённого ва­ри­ан­та по­лу­от­честв по­яви­лись фа­ми­лии  — Пет­ров, Лукин и мно­же­ство дру­гих.

(12)А при­выч­ные для нас от­че­ства: Сте­па­но­вич, Ан­дре­евич, Фёдо­ро­вич  — в ста­ри­ну могли по­лу­чить толь­ко знат­ные люди Мос­ков­ской Руси. (13)Такое от­че­ство было срод­ни ти­ту­лу или знаку ве­ли­чия. (14)Его но­си­ли кня­зья, ари­сто­кра­ты, потом­ствен­ные дво­ря­не или цер­ков­но­слу­жи­те­ли. (15)Не зря в древ­но­сти спра­ши­ва­ли: «Как вас звать-ве­ли­чать?» (16)На­при­мер, ве­ли­ко­го князя ве­ли­ча­ли не толь­ко по отцу: к его имени при­бав­ля­ли имена деда, пра­де­да и пра­пра­де­да. (17)Пол­ное имя ки­ев­ско­го князя Вла­ди­ми­ра тогда зву­ча­ло так: «Князь Вла­ди­мир, сын Свя­то­сла­ва, внук Все­во­ло­да, пра­внук Олега, пра­пра­внук Свя­то­сла­ва…» (18)С пят­на­дца­то­го века воз­ник­ла тра­ди­ция на­граж­де­ния от­че­ства­ми обыч­ных людей  — в ка­че­стве на­гра­ды за вер­ную служ­бу или осо­бые за­слу­ги. (19)Че­ло­ве­ка, не от­ли­чив­ше­го­ся та­ки­ми до­сти­же­ни­я­ми, до ста­ро­сти все звали толь­ко по имени.

 

(По книге «Моя семья»)

По­че­му с пят­на­дца­то­го века не­ко­то­рых не­знат­ных людей Мос­ков­ской Руси на­ча­ли ве­ли­чать по от­че­ству?

12.  
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)В Рос­сии взрос­лых людей при­ня­то на­зы­вать по имени и от­че­ству. (2)Слова «от­че­ство» и «оте­че­ство» со­звуч­ны, по­хо­жи. (3)Это не про­стое сов­па­де­ние. (4)Слово «от­че­ство» ука­зы­ва­ет на тво­е­го пред­ка, а «оте­че­ство» озна­ча­ет стра­ну пред­ков, то есть отцов. (5)Это род­ствен­ные слова. (6)Даже чув­ства они вы­зы­ва­ют в наших душах одни и те же: ува­же­ние и лю­бовь. (7)В ста­ри­ну тех, кто не любил своей Ро­ди­ны и не пом­нил пред­ков, счи­та­ли не­куль­тур­ны­ми и даже по­до­зри­тель­ны­ми лю­дь­ми.

(8)От­че­ство, то есть имя отца, до­бав­лен­ное к соб­ствен­но­му имени, воз­ник­ло очень давно, ещё в де­ся­том веке. (9)Зву­ча­ли тогда от­че­ства при­мер­но так: «Иван, сын Пет­ров», «Фёдор, сын Лукин». (10)Но по­доб­ные имена счи­та­ли по­лу­от­че­ства­ми  — так на­зы­ва­ли не­знат­ных, про­стых людей. (11)Позд­нее из со­кращённого ва­ри­ан­та по­лу­от­честв по­яви­лись фа­ми­лии  — Пет­ров, Лукин и мно­же­ство дру­гих.

(12)А при­выч­ные для нас от­че­ства: Сте­па­но­вич, Ан­дре­евич, Фёдо­ро­вич  — в ста­ри­ну могли по­лу­чить толь­ко знат­ные люди Мос­ков­ской Руси. (13)Такое от­че­ство было срод­ни ти­ту­лу или знаку ве­ли­чия. (14)Его но­си­ли кня­зья, ари­сто­кра­ты, потом­ствен­ные дво­ря­не или цер­ков­но­слу­жи­те­ли. (15)Не зря в древ­но­сти спра­ши­ва­ли: «Как вас звать-ве­ли­чать?» (16)На­при­мер, ве­ли­ко­го князя ве­ли­ча­ли не толь­ко по отцу: к его имени при­бав­ля­ли имена деда, пра­де­да и пра­пра­де­да. (17)Пол­ное имя ки­ев­ско­го князя Вла­ди­ми­ра тогда зву­ча­ло так: «Князь Вла­ди­мир, сын Свя­то­сла­ва, внук Все­во­ло­да, пра­внук Олега, пра­пра­внук Свя­то­сла­ва…» (18)С пят­на­дца­то­го века воз­ник­ла тра­ди­ция на­граж­де­ния от­че­ства­ми обыч­ных людей  — в ка­че­стве на­гра­ды за вер­ную служ­бу или осо­бые за­слу­ги. (19)Че­ло­ве­ка, не от­ли­чив­ше­го­ся та­ки­ми до­сти­же­ни­я­ми, до ста­ро­сти все звали толь­ко по имени.

 

(По книге «Моя семья»)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «обыч­ный» («обыч­ных») из пред­ло­же­ния 18. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

13.  
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)В Рос­сии взрос­лых людей при­ня­то на­зы­вать по имени и от­че­ству. (2)Слова «от­че­ство» и «оте­че­ство» со­звуч­ны, по­хо­жи. (3)Это не про­стое сов­па­де­ние. (4)Слово «от­че­ство» ука­зы­ва­ет на тво­е­го пред­ка, а «оте­че­ство» озна­ча­ет стра­ну пред­ков, то есть отцов. (5)Это род­ствен­ные слова. (6)Даже чув­ства они вы­зы­ва­ют в наших душах одни и те же: ува­же­ние и лю­бовь. (7)В ста­ри­ну тех, кто не любил своей Ро­ди­ны и не пом­нил пред­ков, счи­та­ли не­куль­тур­ны­ми и даже по­до­зри­тель­ны­ми лю­дь­ми.

(8)От­че­ство, то есть имя отца, до­бав­лен­ное к соб­ствен­но­му имени, воз­ник­ло очень давно, ещё в де­ся­том веке. (9)Зву­ча­ли тогда от­че­ства при­мер­но так: «Иван, сын Пет­ров», «Фёдор, сын Лукин». (10)Но по­доб­ные имена счи­та­ли по­лу­от­че­ства­ми  — так на­зы­ва­ли не­знат­ных, про­стых людей. (11)Позд­нее из со­кращённого ва­ри­ан­та по­лу­от­честв по­яви­лись фа­ми­лии  — Пет­ров, Лукин и мно­же­ство дру­гих.

(12)А при­выч­ные для нас от­че­ства: Сте­па­но­вич, Ан­дре­евич, Фёдо­ро­вич  — в ста­ри­ну могли по­лу­чить толь­ко знат­ные люди Мос­ков­ской Руси. (13)Такое от­че­ство было срод­ни ти­ту­лу или знаку ве­ли­чия. (14)Его но­си­ли кня­зья, ари­сто­кра­ты, потом­ствен­ные дво­ря­не или цер­ков­но­слу­жи­те­ли. (15)Не зря в древ­но­сти спра­ши­ва­ли: «Как вас звать-ве­ли­чать?» (16)На­при­мер, ве­ли­ко­го князя ве­ли­ча­ли не толь­ко по отцу: к его имени при­бав­ля­ли имена деда, пра­де­да и пра­пра­де­да. (17)Пол­ное имя ки­ев­ско­го князя Вла­ди­ми­ра тогда зву­ча­ло так: «Князь Вла­ди­мир, сын Свя­то­сла­ва, внук Все­во­ло­да, пра­внук Олега, пра­пра­внук Свя­то­сла­ва…» (18)С пят­на­дца­то­го века воз­ник­ла тра­ди­ция на­граж­де­ния от­че­ства­ми обыч­ных людей  — в ка­че­стве на­гра­ды за вер­ную служ­бу или осо­бые за­слу­ги. (19)Че­ло­ве­ка, не от­ли­чив­ше­го­ся та­ки­ми до­сти­же­ни­я­ми, до ста­ро­сти все звали толь­ко по имени.

 

(По книге «Моя семья»)

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «ве­ли­чать» из пред­ло­же­ния 16, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

14.  
i

Объ­яс­ни­те и за­пи­ши­те зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма де­лать из мухи слона. Ис­поль­зуя не менее двух пред­ло­же­ний, опи­ши­те си­ту­а­цию, в ко­то­рой будет умест­но упо­треб­ле­ние этого фра­зео­ло­гиз­ма. Вклю­чи­те фра­зео­ло­гизм в одно из пред­ло­же­ний.