Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

(1)Среди раз­но­об­раз­ных шалей и плат­ков, вы­пол­нен­ных оте­че­ствен­ны­ми ма­сте­ра­ми, вы­де­ля­ют­ся своей не­по­вто­ри­мо­стью орен­бург­ские пу­хо­вые плат­ки. (2)Орен­бург­ские плат­ки вяжут вруч­ную, вкла­ды­вая в труд всё ма­стер­ство и вдох­но­ве­ние. (3)При вязке ис­поль­зу­ют пух коз орен­бург­ской по­ро­ды: он хо­ро­шо удер­жи­ва­ет тепло, мягок, эла­сти­чен и по­это­му легко рас­тя­ги­ва­ет­ся. (4)Все эти ка­че­ства пряжи при­да­ют плат­кам уди­ви­тель­ные свой­ства: они на­столь­ко легки и тонки, что их можно сво­бод­но про­деть сквозь об­ру­чаль­ное коль­цо.

(5)Чтобы свя­зать вруч­ную пу­хо­вый пла­ток, ма­сте­ри­це порой надо за­тра­тить до двух­сот пя­ти­де­ся­ти часов вре­ме­ни. (6)Сна­ча­ла она ру­ка­ми пе­ре­би­ра­ет пух, раз­рых­ляя каж­дый кло­чок, очи­щая его от при­ме­сей и гру­бо­го во­ло­са, после этого расчёсы­ва­ет пух спе­ци­аль­ны­ми двух­ряд­ны­ми греб­ня­ми, а затем прядёт пу­хо­вые нити на ко­рот­ких лёгких веретёшках. (7)Орен­бург­ские ма­сте­ри­цы вяжут свои плат­ки на обык­но­вен­ных сталь­ных «чу­лоч­ных» спи­цах и ис­поль­зу­ют ха­рак­тер­ную вязку  — дву­хизна­ноч­ную гладь. (8)Осо­бен­но вы­со­ко це­нит­ся пла­ток, ко­то­рый свя­зан одной ма­сте­ри­цей от на­ча­ла до конца. (9)Го­то­вый пла­ток пушат и на­тя­ги­ва­ют на спе­ци­аль­ные пяль­цы для вос­ста­нов­ле­ния формы и раз­ме­ра.

(10)Цен­ность орен­бург­ских плат­ков опре­де­ля­ет­ся не толь­ко ма­стер­ством ис­пол­не­ния. (11)Мо­ти­вы узора плат­ков не­обы­чай­но раз­но­об­раз­ны и не­по­вто­ри­мы. (12)Не­воз­мож­но найти двух оди­на­ко­вых плат­ков, по­сколь­ку это ис­клю­ча­ет­ся самой тех­ни­кой ис­пол­не­ния  — вя­за­ни­ем. (13)У ма­сте­риц боль­шое ко­ли­че­ство ос­нов­ных мо­ти­вов узора: «рыбка», «го­ро­шек», «мы­ши­ный след», «соты», «ко­ша­чьи лапки» и мно­гие дру­гие. (14)Умело со­еди­няя мел­кие эле­мен­ты, ма­сте­ри­цы по­лу­ча­ют более слож­ные узоры: «ро­зет­ки», «ша­шеч­ки», «це­поч­ки», «змей­ки», «бан­ти­ки», «сне­жин­ки». (15)Каж­дый раз создаётся новая ком­по­зи­ция, ко­то­рую из-за её усложнённо­сти очень труд­но по­вто­рить. (16)Ма­сте­ри­цы не поль­зу­ют­ся ка­ки­ми-либо го­то­вы­ми ри­сун­ка­ми и опи­са­ни­я­ми: им легче вы­вя­зать новый ри­су­нок, не усту­па­ю­щий преж­ним по кра­со­те, чем вос­со­здать раз сде­лан­ное.

(По В. Г. Смо­лиц­ко­му)