Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д13 C13 № 69
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)Лай был от­лич­ным охот­ни­ком. (2)Ро­стом он был с волка. (3)Уши у него торч­ком, как у волка, и масти он серой, вол­чьей. (4)Толь­ко хвост у него лежит на спине крен­де­лем, как у лайки.

(5)Од­на­ж­ды отец пошёл с ним на мед­ве­дя. (6)На­бре­ли на след боль­шо­го зверя. (7)На Лае шерсть под­ня­лась дыбом, но он смело бро­сил­ся вперёд и скоро до­гнал ухо­див­ше­го мед­ве­дя. (8)Отец вы­стре­лил, но толь­ко легко ранил зверя. (9)Зве­рю­га рас­сви­ре­пел и так стре­ми­тель­но ки­нул­ся на отца, что отец не успел вы­стре­лить вто­рой раз. (10)Чу­до­ви­ще лапой вы­шиб­ло ружьё у него из рук. (11)Миг  — и отец лежал на спине под тяжёлой тушей.

(12)Он счи­тал себя уже по­гиб­шим, но зверь вдруг от­ва­лил­ся от него и вски­нул пе­ред­ние лапы в воз­дух. (13)Отец вско­чил на ноги. (14)Лай висел на спине у мед­ве­дя, зу­ба­ми вце­пив­шись ему в ухо. (15)Отец успел схва­тить ружье и по­слать мед­ве­дю пулю, пре­жде чем зверь за­да­вил Лая. (16)Мед­ведь рух­нул мёртвым.

 

(По В. Би­ан­ки)

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую при­над­леж­ность слова «рух­нул» из пред­ло­же­ния 16, за­пи­ши­те.

Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним (си­но­ни­мы) к этому слову.

Рух­нул  — ...

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Слово «рух­нул»  — при­знак раз­го­вор­но­го стиля.

Рух­нул  — упал, сва­лил­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Рас­по­зна­ва­ние сти­ли­сти­че­ской при­над­леж­но­сти слова
Верно опре­де­ле­на сти­ли­сти­че­ская при­над­леж­ность слова1
Не­вер­но опре­де­ле­на сти­ли­сти­че­ская при­над­леж­ность слова.

ИЛИ Не опре­де­ле­на сти­ли­сти­че­ская при­над­леж­ность слова

0
Под­бор си­но­ни­ма к слову
Верно по­до­бран си­но­ним к дан­но­му слову1
Не­вер­но по­до­бран си­но­ним к дан­но­му слову.

ИЛИ Си­но­ним не по­до­бран

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: РЕШУ ВПР: ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к ВПР по рус­ско­му языку для 6 клас­са. Ва­ри­ант 4
1
Тип Д11 C11 № 65
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2
Тип Д12 C12 № 66
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.


3
Тип Д3 C3 № 67
i

Как в не­рав­ной схват­ке с мед­ве­дем отцу уда­лось спа­стись?


4
Тип Д4 C4 № 68
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «по­слать» из пред­ло­же­ния 15. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

По­слать  — ...


5
Тип Д14 C14 № 70
i

Объ­яс­ни­те зна­че­ние фра­зео­ло­гиз­ма «белая во­ро­на», за­пи­ши­те. Ис­поль­зуя не менее двух пред­ло­же­ний, опи­ши­те си­ту­а­цию, в ко­то­рой будет умест­но упо­треб­ле­ние этого фра­зео­ло­гиз­ма. Вклю­чи­те фра­зео­ло­гизм в одно из пред­ло­же­ний.

Белая во­ро­на  — ...