Тип 10 № 6747 

Распознавание значения фразеологической единицы. Задания для подготовки
i
Объясните и запишите значение фразеологизма бить баклуши. Составьте и запишите предложение, в котором употреблялся бы данный фразеологизм. При оформлении ответа соблюдайте нормы современного русского литературного языка.
Спрятать пояснениеПояснение. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) объяснение значения фразеологизма:
бить баклуши — бездельничать, заниматься пустяками;
2) самостоятельно составленное с этим фразеологизмом предложение.
Мой одноклассник всю четверть бил баклуши, поэтому получал одни тройки.
Могут быть представлены другие ситуации, в которых возможно употребление указанного фразеологизма.
Спрятать критерииКритерии проверки:Задание 10. фразеология
Критерии оценивания выполнения задания |
Баллы |
|---|
1. Объяснение значения фразеологизма |
Верно объяснено значение фразеологизма |
2 |
В целом верно объяснено значение фразеологизма, но в объяснении есть неточность |
1 |
Неверно объяснено значение фразеологизма. ИЛИ Объяснение значения фразеологизма не дано |
0 |
2. Составление предложения, в котором употреблён указанный фразеологизм |
Дан правильный ответ; в предложении может быть допущена одна речевая ошибка, или одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка |
2 |
Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены одна речевая ошибка и одна орфографическая, или одна пунктуационная, или одна грамматическая ошибка. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены одна речевая ошибка и две орфографические ошибки при отсутствии пунктуационных и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены одна речевая ошибка и две пунктуационные ошибки при отсутствии орфографических и грамматических ошибок. ИЛИ Дан правильный ответ; в предложении могут быть допущены одна речевая ошибка и две грамматические ошибки при отсутствии орфографических и пунктуационных ошибок. Всего в составленном предложении может быть допущено не более трёх ошибок (в их числе — только одна речевая ошибка) |
1 |
Дан правильный ответ; в предложении допущено более трёх ошибок. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
Максимальный балл |
4 |