Друзья если вы пут..шествуете по Камчатке, то п..всюду вас встр..чают3 вулканы. Многие из них уже потухли. Активных вулканов на (полу)острове насчит..вается около три..цати. Но эта ц..фра постоянно меняет..ся. Оказ..вается, вулканы могут «просыпаться», то есть из потухших ст..новит..ся действующими.
Вулканы редко кого оставляют равн..душным. Каждый вулкан имеет свою интерес..ную2 историю свой х..рактер свои особе(н,нн)ости. Например, есть на Камчатке вулкан Горелый. Обычно внутри вулкана и вокруг него после извержения (а/о)стаётся пепел. Но когда з..глядываеш.. внутрь Горелого, то вид..шь озеро. В солн..чную погоду оно очень красивого, (прозрачно)голубого цвета.
Смотр..шь на это чудо пр..роды и от восторга забыва..шь, что находиш..ся на в..ршине вулкана. Время здесь словно зам..рает.
(По А. Кудряшовой)
Из первого предложения третьего абзаца выпишите многозначное слово со значением «направлять взгляд, чтобы увидеть что-то». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) распознавание многозначного слова: смотришь/смотреть;
2) самостоятельно составленное предложение, в контексте которого данное многозначное слово употреблено в другом значении.
Вариант ответа: Дежурные смотрят за порядком в классе.
Возможны варианты предложения, в контексте которых данное многозначное слово употреблено в иных значениях
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова.
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: в чём особенность вулкана Горелый на Камчатке? Запишите ответ.