Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6575
i

Текст

До­ро­гие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ра­ту­ра? Слово это стари(н,нн)ое. «Ли­те­ра» в пе­ре­во­де с ла­тинск..го языка озна­ча..т «буква». Но ведь бук­ва­ми можно н..п..сать всё ре­цепт п..сьмо упр..жне­ние. Лит..ра­ту­ра же – это уме­ние без вся­кой в..лшеб­ной па­лоч­ки тв..рить чуд..са: с..зда­вать (не)обыч­ные к..ртины, отпр..влять ч..та­те­лей(2) в увл..ка­тель­ные пут..ше­ствия.

Лит..ра­тур­ные в..лшебн..ки это пи­са­те­ли и п..эты. Они(3) тв..рили свои чуд..са в раз­ные врем..на, в раз­ных стра­нах, на раз­ных язы­ках. У кого(то) это по­лу­ча­лось лучше, а у кого(то) хуже. Но среди них были и Ве­ли­кие В..лшебн..ки, под ру­ка­ми к..торых любое слово ста­но­вил..сь живым и (не)ум..рало уже ни­ко­гда. Имен­но такие п..са­те­ли п..да­ри­ли людям бе(з/с)смерт­ные пр..из­ве­де­ния, ко­то­рые пе­ре­жи­ли не одно ст..летие.

 

(По Л. Сос­ни­ной)

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова

чи­та­те­лей(2)

 

читателей

 

читатель ← читать (суф­фик­саль­ный спо­соб)

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова

Они(3)

Они  — ме­сто­име­ние.

I.  Ука­зы­ва­ет на лицо (кто?).

Н. ф.  — он.

II.  Мор­фо­лог. при­зна­ки:

пост.: лич­ное, 3-е лицо;

не­пост.: во мн. ч., И. п.

III.  Тво­ри­ли (кто?) они.

 

При­ме­ча­ние ре­дак­ции

В линг­ви­сти­ке ме­сто­име­ния ОН, ОНА, ОНО и ОНИ яв­ля­ют­ся не фор­ма­ми од­но­го ме­сто­име­ния, а раз­ны­ми сло­ва­ми.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка 2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2025 год. Ва­ри­ант 1
1
Тип 1 № 6574
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 6576
i

Опи­ра­ясь на текст, от­веть­те на во­прос: кого автор тек­ста на­зы­ва­ет «Ве­ли­ки­ми Вол­шеб­ни­ка­ми»? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 4 № 6577
i

Из по­след­не­го пред­ло­же­ния тек­ста вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «про­дукт твор­че­ско­го труда». Са­мо­сто­я­тель­но со­ставь­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. За­пи­ши­те со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­ною языка.