Лось л..сное животное. Где нет леса, лось жить (не)может. В сер..дине прошло..о века при ра(с,сс)елени.. (не)которые лоси дошли до бер..га Азовского моря. На север.. угодья лосей заканчивают(?)ся там, где глазам открывает(?)ся тундра.
Иногда можно увид..ть, как лось стоит на к..ленях и ест (в/ф)кусную траву. Едят лоси и грибы, причём часто лакомят(?)ся мух..морами. Когда охотники подрубают высокие осины лоси п..руют, насл..ждаясь осиновой корой. Один раз я наблюдал как два лося охот..лись за яблоками в подмосковном лесу. Ч..ловек с его смертоносным оруж..ем главная опас(?)ность для лося. Опас(?)ны животному и хищ(?)ники: м..дведи и волки. Они думают, как о(т/д)бить у мат..ри лосёнка, который ещё (не)умеет быстро бегать. Но сильный зверь может пост..ять за себя и за свое(г/в)о3 д..тёныша2.
(По В. Пескову)
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Лось — лесное животное. Где нет леса, лось жить не может. В середине прошлого века при расселении некоторые лоси дошли до берега Азовского моря. На севере угодья лосей заканчиваются там, где глазам открывается тундра.
Иногда можно увидеть, как лось стоит на коленях и ест вкусную траву. Едят лоси и грибы, причём часто лакомятся мухоморами. Когда охотники подрубают высокие осины лоси пируют, наслаждаясь осиновой корой. Один раз я наблюдал, как два лося охотились за яблоками в подмосковном лесу.
Человек с его смертоносным оружием — главная опасность для лося. Опасны животному и хищники: медведи и волки. Они думают, как отбить у матери лосёнка, который ещё не умеет быстро бегать. Но сильный зверь может постоять за себя и за своего3 детёныша2.
(По В. Пескову)
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
Почему, по мнению автора, человек наиболее опасен для лосей?
Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Защитить, оградить кого-либо, не дать в обиду».
Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.