Задания
Версия для печати и копирования в MS Word

Тихая и тёплая з..ря за­ни­ма­лась над землёй. На краю неба ещё дог..рали звёзды. Ва­рю­ша пошла к лесу. На опуш­ке девоч..ка оста­но­ви­лась. Что это зве­нит в лесу, будто кто(то) осто­рож­но ше­ве­лит ко­ло­коль­чи­ки?

Ва­рю­ша на­гну­лась пр..слу­ша­лась и в(з/с)плес­ну­ла ру­ка­ми. (Го­лу­бо­ва­то)белые под­снеж­ни­ки кач..лись ки­ва­ли з..ре.(4) Каж­дый цве­ток по­зва­ни­вал, будто в нём сидел ма­лень­кий жук и бил лап­кой по се­реб­ря(н,нн)ой па­у­ти­не. На вер­хуш­ке сосны уда­рил дятел. Тот­час вы­со­ко на берёзовых(2) вет­вях в з..лотом свете з..ри за­пе­ла(3) ивол­га.

Ва­рю­ша сто­я­ла, пр..от­крыв рот, слу­ша­ла и улы­ба­лась. Её об­да­ло лас­ко­вым вет­ром, что(то) прош..ле­сте­ло рядом. Мимо прошёл кто(то) та­ин­стве(н,нн)ый, от­во­дя ветки. Нав­стре­чу ему за­ку­ко­ва­ла, за­кла­ня­лась (не)уго­мон­ная ку­куш­ка.

Ва­рю­ша не знала, что мимо неё про­шла весна.

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Тихая и тёплая заря за­ни­ма­лась над землёй. На краю неба ещё до­го­ра­ли звёзды. Ва­рю­ша пошла к лесу. На опуш­ке де­воч­ка оста­но­ви­лась. Что это зве­нит в лесу, будто кто-то осто­рож­но ше­ве­лит ко­ло­коль­чи­ки?

Ва­рю­ша на­гну­лась, при­слу­ша­лась и всплес­ну­ла ру­ка­ми. Го­лу­бо­ва­то-белые под­снеж­ни­ки ка­ча­лись, ки­ва­ли заре.(4) Каж­дый цве­ток по­зва­ни­вал, будто в нём сидел ма­лень­кий жук и бил лап­кой по се­реб­ря­ной па­у­ти­не. На вер­хуш­ке сосны уда­рил дятел. Тот­час вы­со­ко на берёзовых(2) вет­вях в зо­ло­том свете зари за­пе­ла(3) ивол­га.

Ва­рю­ша сто­я­ла, при­от­крыв рот, слу­ша­ла и улы­ба­лась. Её об­да­ло лас­ко­вым вет­ром, что-то про­ше­ле­сте­ло рядом. Мимо прошёл кто-то та­ин­ствен­ный, от­во­дя ветки. Нав­стре­чу ему за­ку­ко­ва­ла, за­кла­ня­лась не­уго­мон­ная ку­куш­ка.

Ва­рю­ша не знала, что мимо неё про­шла весна.

 

(По К. Па­у­стов­ско­му)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки2
До­пу­ще­но пять оши­бок1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет 3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки1
До­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		0
Мак­си­маль­ный балл9
Источники:
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 2 № 6467
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д6 C6 № 4264
i

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром не сов­па­да­ет ко­ли­че­ство букв и зву­ков, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025