Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д4 C4 № 3775
i

(1)Аист у мно­гих на­ро­дов счи­та­ет­ся пти­цей, при­но­ся­щей сча­стье, по­это­му он поль­зу­ет­ся осо­бым по­кро­ви­тель­ством у людей. (2)По ста­рин­но­му по­ве­рью, аист в селе  — к сча­стью и бла­го­по­лу­чию. (3)Ра­зо­рить гнез­до аиста,  — зна­чит, при­не­сти не­сча­стье дому, на крыше ко­то­ро­го он по­се­лил­ся. (4)Вот по­че­му ни у кого рука не под­ни­ма­ет­ся убить эту ве­ли­че­ствен­ную птицу. (5)Чтобы при­влечь птиц, люди ино­гда по­мо­га­ют стро­ить им гнез­да: на вы­со­ких стол­бах или кры­шах домов уста­нав­ли­ва­ют спе­ци­аль­ные при­спо­соб­ле­ния  — под­став­ки или ко­ле­са от те­ле­ги, чтобы пти­цам было удоб­нее со­зда­вать себе жи­ли­ще.

(6)Люди на­де­ля­ли аиста мно­ги­ми ка­че­ства­ми, ко­то­рые им боль­ше всего нра­вят­ся. (7)Тем более что эта птица имеет много черт, при­су­щих людям, и это их как бы сбли­жа­ет. (8)Аисты  — кра­си­вые и гор­дые птицы. (9)Су­пру­же­ские пары у них по­сто­ян­ные в те­че­ние всей жизни. (10)Это вы­зы­ва­ет ува­же­ние и сим­па­тию.

(11)С аистом свя­за­но много ле­генд. (12)Одна из них гла­сит, что аисты при­но­сят детей. (13)От­ку­да же пошла эта ле­ген­да? (14)Аисты се­лят­ся толь­ко возле чи­стых и ак­ку­рат­ных домов. (15)В далёкие вре­ме­на на Юге Рос­сии дома в сёлах де­ла­ли из не­обо­жжённого кир­пи­ча, а крыши были со­ло­мен­ные. (16) Такие дома тре­бо­ва­ли по­сто­ян­но­го ухода. (17)Еже­год­но на­руж­ные стены об­ма­зы­ва­ли гли­ной, а крыши под­нов­ля­ли. (18)Без при­смот­ра такие дома быст­ро раз­ру­ша­лись. (19)Толь­ко мо­ло­дая и друж­ная семья могла до­ста­точ­но долго со­дер­жать в долж­ном по­ряд­ке такой дом, по­тен­ци­аль­ное место гнез­до­вья аистов. (20)А там, где лю­бовь и лад,  — все­гда много детей. (21) Кроме того, су­ще­ству­ет по­ве­рье: аисты из­бе­га­ют домов, в ко­то­рых не­ред­ки се­мей­ные ссоры. (22)У боль­шой ра­бо­тя­щей семьи все­гда до­ста­точ­но средств чтобы иметь много детей, хо­ро­ший дом, на ко­то­ром может по­се­лить­ся аист. (23)От­сю­да до ле­ген­ды  — всего один шаг.

(По ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «пара»(«пары») из пред­ло­же­ния 9. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Пара  — семья.

2.  Подай мне пару тёплых нос­ков.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Рас­по­зна­ва­ние лек­си­че­ско­го зна­че­ния слова в дан­ном кон­тек­сте
Верно объ­яс­не­но зна­че­ние слова1
Не­вер­но объ­яс­не­но зна­че­ние слова.

ИЛИ Объ­яс­не­ние зна­че­ния слова не дано

0
Со­став­ле­ние пред­ло­же­ния, в кон­тек­сте ко­то­ро­го дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ле­но в дру­гом зна­че­нии
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии может быть до­пу­щен один ре­че­вой недочёт или до­пу­ще­на одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка2
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок.

Всего в пред­ло­же­нии, со­дер­жа­щем пра­виль­ный ответ, в сумме долж­но быть до­пу­ще­но не более трёх оши­бок (в их числе – толь­ко один ре­че­вой недочёт)

1
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более трёх оши­бок.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 1
Кодификатор Решу ВПР: Лек­си­че­ское зна­че­ние слова
1
Тип Д12 C12 № 3773
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.


2
Тип Д3 C3 № 3774
i

Какие ка­че­ства аистов, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, при­вле­ка­ют людей?


3
Тип Д13 C13 № 3776
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «долж­ном» из пред­ло­же­ния 19, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.