Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д6 C6 № 339
i

Текст 1

Сер­ди­тые чай­ни­ки

П..ляна была по­хо­жа на круг­лый стол. Ч..рные чай­ни­ки, пых­тев­шие и буль­кав­шие от (не)тер­пе­ния, были ра(с/сс)тав­ле­ны по­сре­ди­не. Тут зат..ва­лось гран­ди­оз­ное ча..питие!(4)

Чай­ни­ки буль­ка­ли и клок..тали. Из ч..рных но­си­ков с ш..пе­ни­ем вы­ры­вал­ся пар. Их так из­нут­ри расп..рало что они даже по(д/т)ска­ки­ва­ли! И дребе..жали...

До чего же и в самом деле ко­са­чи на току по­хо­жи на ш..пящие чай­ни­ки! На ш..пящие буль­ка­ю­щие за­копчённые охот­нич..и чай­ни­ки. Шейки-но­си­ки за­дра­ны вверх и ко­си­цы хво­ста изо­гну­ты руч...кой. Вспы­хи­ва­ют раск..лённые угли крас­ных(2) бро­вей. И из но­си­ка вы­ры­ва..тся пар! И так друг на друга накид..ва­ют­ся(3) что толь­ко брыз­ги л..тят!

Вы, лю­бя­щие по­спать, когда стан..те утром разл..вать чай, при­смот­ри­тесь к своим ч..рным чай­ни­кам. Они на­пом­нят вам тур­нир ко­са­чей ко­то­рый вы так бес­печ..но пр..спали.

 

(112 слов)

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром ко­ли­че­ство букв и зву­ков не сов­па­да­ет, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну та­ко­го не­со­от­вет­ствия.

 

Чай­ни­ки буль­ка­ли и клок..тали.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ко­ли­че­ство букв и зву­ков не сов­па­да­ет в слове «буль­ка­ли», по­то­му что Ь звука не обо­зна­ча­ет.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Рас­по­зна­ва­ние слова
Пра­виль­но опре­де­ле­но и вы­пи­са­но слово1
Не­пра­виль­но опре­де­ле­но и вы­пи­са­но слово.

ИЛИ Слово не вы­пи­са­но

0
Объ­яс­не­ние ос­но­ва­ния вы­бо­ра пред­ло­же­ния
Верно объ­яс­не­на при­чи­на не­сов­па­де­ния ко­ли­че­ства букв и зву­ков в слове1
Ответ не­пра­виль­ный.

ИЛИ Не­вер­но объ­яс­не­на при­чи­на не­сов­па­де­ния ко­ли­че­ства букв и зву­ков в слове

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: РЕШУ ВПР: ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к ВПР по рус­ско­му языку для 6 клас­са. Ва­ри­ант 24
1
Тип Д2 C2 № 338
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2) − мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3) − мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4) − син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.