Существу..т стари(н,нн)ая л..генда. Однажды (древне)греческий художник нарисовал на грубом х..лсте масля(н,нн)ыми2 красками гроздь сочн..го вин..града. Он п..ставил свою к..ртину на те(р,рр)а(с,сс)у, чтобы краски побыстрее выс..хли. Ярко св..тило со..нце дул пр..морский ветерок. Ягоды на рисунке искрились перел..вались с..яли. Художник насл..ждался прелес..ной погодой и тишиной. Вдруг он услышал какой(то)3 (не)обычный шум. Оказывается, на те(р,рр)а(с,сс)у стали слетат..ся птицы и кл..вать нарисованный вин..град, настолько он был правдоподобным.
Эта пр..крас..ная л..генда повествует о том, как в глубокой древности зародил..сь и(с,сс)ку(с,сс)тво живописи.
Совреме(н,нн)ые художники, наследуя лучшие стари(н,нн)ые традиц..и, всматривают..ся и вслушивают..ся в окружающий мир. И потом бережно переносят на холст красочные истории, на которых ост..навливался их внимат..льный взгляд.
(По Е. Каменевой)
Выберите вариант ответа, в котором верно дана синтаксическая характеристика четвёртого предложения первого абзаца текста. Запишите номер ответа.
1) повеств., невоскл., простое, распр., осложнено однород. сказ.
2) повеств., невоскл., сложное, обе части распр.
3) повеств., невоскл., сложное, 1-я часть распр., 2-я часть нераспр.
4) повеств., невоскл., сложное, обе части нераспр.
Четвёртое предложение первого абзаца: «Ярко светило солнце, дул приморский ветерок.»
В предложении две грамматические основы: 1) солнце светило; 2) ветерок дул. Следовательно, предложение сложное.
Первая часть («Ярко светило солнце») содержит второстепенный член (ярко) — распространённая.
Вторая часть («дул приморский ветерок») содержит второстепенный член (приморский) — распространённая.
Анализ вариантов ответа:
1) Не подходит. Предложение имеет две грамматические основы (солнце светило и ветерок дул), поэтому является сложным, а не простым.
2) Верный ответ. Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, обе части распространённые.
3) Не подходит. Вторая часть предложения («дул приморский ветерок») содержит определение приморский, поэтому является распространённой, а не нераспространённой.
4) Не подходит. Обе части предложения содержат второстепенные члены (ярко, приморский), поэтому являются распространёнными, а не нераспространёнными.
Ответ: 2.
Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 — морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 — морфологический анализ слова.
Когда, по мнению автора текста, «зародилось искусство живописи»? Запишите ответ.
Из третьего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «произведение живописи, написанное художником красками на холсте, бумаге, картоне и т. п.». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.