Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 6589
i

Текст

Ро(с,сс)ия в..ликая м..рская(3) д..ржава. Од­на­ко су­ро­вые ру(с,сс)кие зимы ско­вы­ва­ли льдом вод­ные пути, и уже нель­зя было и..поль­зо­вать вы­хо­ды к морю. Рос­сии про­сто не­об­хо­дим был к..рабль-лед..кол.

Об этом г..ворил зна­ме­ни­тый ад­ми­рал Сте­пан Оси­по­вич Ма­ка­ров. Его подд..ржали извес..ные учёные пут..ше­стве(н,нн)ики вое(н,нн)ые того врем..ни.

В фев­ра­ле 1899 года пер­вый ру(с,сс)кий лед..кол(2) «Ермак» был спу­щен на воду. Из-за су­ро­вой зимы лёд на Фин­ском за­ли­ве пр..вышал м..тро­вую от­мет­ку. Ма­ка­ров ско­манд..вал: Пол­ный вперёд! И лёд с хру­стом нач..л ломат..ся под мощ..ным на­по­ром лед..кола. Толь­ко за перв..ю зиму он вывел из ледя(н,нн)ого плена около шест..десят.. ко­раб­лей.

«Ермак» пр..слу­жил сем..десят лет в со­ста­ве на­ше­го флота. Вот т..ким он был, де­душ­ка ру(с,сс)ких лед..колов.

 

(По О. Сот­ни­ко­ву)

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

 

Рос­сия  — ве­ли­кая мор­ская дер­жа­ва. Од­на­ко су­ро­вые рус­ские зимы ско­вы­ва­ли льдом вод­ные пути, и уже нель­зя было ис­поль­зо­вать вы­хо­ды к морю. Рос­сии про­сто не­об­хо­дим был ко­рабль-ле­до­кол.

Об этом го­во­рил зна­ме­ни­тый ад­ми­рал Сте­пан Оси­по­вич Ма­ка­ров. Его под­дер­жа­ли из­вест­ные учёные, пу­те­ше­ствен­ни­ки, во­ен­ные того вре­ме­ни.

В фев­ра­ле 1899 года пер­вый рус­ский ле­до­кол «Ермак» был спу­щен на воду. Из-за су­ро­вой зимы лёд на Фин­ском за­ли­ве пре­вы­шал мет­ро­вую от­мет­ку. Ма­ка­ров ско­ман­до­вал: «Пол­ный вперёд!» И лёд с хру­стом начал ло­мать­ся под мощ­ным на­по­ром ле­до­ко­ла. Толь­ко за первую зиму он вывел из ле­дя­но­го плена около ше­сти­де­ся­ти ко­раб­лей.

«Ермак» про­слу­жил семь­де­сят лет в со­ста­ве на­ше­го флота. Вот таким он был, де­душ­ка рус­ских ле­до­ко­лов.

 

(По О. Сот­ни­ко­ву)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

№

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки2
До­пу­ще­но пять оши­бок1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет 3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки1
До­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово 		0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2025 год. Ва­ри­ант 4
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип 2 № 6590
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип 3 № 6591
i

Опи­ра­ясь на текст, от­веть­те на во­прос: кому при­над­ле­жа­ла идея по­стро­ить для Рос­сии ле­до­кол? За­пи­ши­те ответ.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип 4 № 6592
i

Из вто­ро­го пред­ло­же­ния вто­ро­го аб­за­ца тек­ста вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «пе­ри­од, эпоха». Са­мо­сто­я­тель­но со­ставь­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. За­пи­ши­те со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­ною языка.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025