Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6339
i

А вы зна..те, какие ж..вот­ные (сч/щ)ита­ют­ся са­мы­ми круп­ны­ми?

Синий кит  — ги­гант оке­а­нов  — д..стига..т трид­цат.. мет­ров в длину и весит до ст.. пят..десят.. то(нн/н). Его сер(?)це раз­мер..м с а(в/ф)то­мо­биль, а язык тяж..лее слона! Пи­та­ет(?)ся он кри­лем, филь­труя воду через ки­то­вый ус. Это мле­коп..та­ю­щее из­да­ет звуки, слы­ши­мые за сотни ки­ло­мет­ров.

На суше царс(?)вует аф­ри­кан­ский слон, он может выр..сти до че­ты­рех мет­ров в вы­со­ту и до семи то(нн/н) весом. Его хобот подн..мает вес до трех­сот ки­ло­гра(мм/м)ов, а бивни  —ви­до­из­ме­нен­ные зубы  — р..стут всю жизнь. Аф­ри­кан­ские слоны об­ла­да­ют по­и­сти­не фе­но­ме­наль­ной пам..тью. Они могут узна­вать своих с..ро­ди­чей даже после де­ся­ти-два­дца­ти лет раз­лу­ки. Слоны зап..ми­на­ют друг друга по зву­кам, за­па­хам и внеш­ним при­зна­кам.

Эти г..ганты иг­ра­ют ключ..вую(2) роль в пр..роде: киты уд..бряют океан, слоны фор­ми­ру­ют ланд­шаф­ты, ра(з/с)н..ся сем..на. Од­на­ко они уяз­ви­мы: бра­кон(?)ер­ство, за­гряз­не­ние оке­а­нов и по­те­ря мест распр.стра­не­ния сокр..щают их числе(нн/н)ость. Сохр..нение этих(3) видов  — за­да­ча че­ло­ве­че­ства, ведь их и(с/з)ч..зно­ве­ние на­ру­шит и без того хру(п/б)кий ба­ланс пр..роды.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов: 2  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный ана­лиз слова; 3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фем­ный раз­бор

ключевую

Сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бор

ключевую ← ключ суф­фик­саль­ный спо­соб

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор

этих

 

1)  Этих — ме­сто­име­ние.

2)  Н. ф.  — этот.

Пост.  — ука­за­тель­ное.

Не­пост.  — мн. ч., Род. падеж

3)  Видов (каких?) этих

В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка 2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2025 год. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 10
1
Тип 1 № 6338
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 6340
i

По­че­му ко­ли­че­ство китов и сло­нов умень­ша­ет­ся?


3
Тип 4 № 6341
i

Из по­след­не­го пред­ло­же­ния тек­ста вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «То, что дано или не­об­хо­ди­мо раз­ре­шить, вы­пол­нить; цель, к ко­то­рой стре­мят­ся, хотят до­стичь». Са­мо­сто­я­тель­но со­ставь­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. За­пи­ши­те со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­ною языка.