Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 2 № 6299
i

Ино­гда го­во­рят Рас­пу­шил хвост, как пав­лин. Но хвост..к у пав­ли­на крох..тный и (не)за­мет­ный, а р..скош­ный(2) «хвост» пав­ли­на на самом деле  — это дли(нн/н)ые перья над хво­стом. . (Н..)(у)кого нет та­ко­го укра­ше­ния! Каж­дое перо укра­ше­но «глаз­ка­ми» с пе­ре­ливч..тыми сине(зелё(нн/н)о)(зо­ло­ты­ми) о(тт/т)ен­ка­ми. Перел..вают(?)ся они бла­го­да­ря мик­ро­ско­пич..ским боро(з/с)дкам, ко­то­рые пр..лом­ля­ют свет. Самец ра(з/с)пуска..т этот веер (а он пред­ставь­те себе, до (полу)тора мет­ров в шир..ну!) в брач(?)ном танце и виб­ри­ру­ет пе­рья­ми для с..зда­ния шел..ста, чтобы при­влеч.. самку.

Но крас..та имеет цену: т..ж..лый «хвост» за­труд­ня­ет бег и полёт. Это де­ла­ет пав­ли­на до­ступ­ным для хищ(?)ников. Но пр..рода со­хра­ни­ла этот при­знак, так как самки выб..рают самых(3) ярких сам­цов и так об..спеч..вают рож­де­ние здо­ро­во­го потом­ства. После се­зо­на размн..жения пав­лин т..ряет перья, ко­то­рые отр..стают к сле­ду­ю­ще­му году ещё более пыш­ны­ми.

В Индии пав­лин  — сим­вол бе(сс/с)мерти.. и кра­со­ты а его перья ис­поль­зу­ют в ри­ту­а­лах и и(с/сс)ку(с/сс)тве. Ока­зы­ва­ет­ся этот уд..ви­тель­ный «хвост»  — не про­стое укр..шение а слож­ный ин­стру­мент выж..вания вида, при этом эс­те­ти­ка слу­жит био­ло­гии.

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ный циф­ра­ми в тек­сте язы­ко­вой ана­лиз слов: 2  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный ана­лиз слова; 3  — мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз слова.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Мор­фем­ный ана­лиз

рос­кошный

 

Сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный ана­лиз

рос­кошный − рос­кошь  — суф­фик­саль­ный спо­соб.

 

Мор­фо­ло­ги­че­ский ана­лиз

 

Самых

1.  Самых  — ме­сто­име­ние.

2.  На­чаль­ная форма  — самый.

По­сто­ян­ные при­зна­ки: опре­де­ли­тель­ное.

Не­по­сто­ян­ные при­зна­ки: мн. число, род. падеж.

3.  В пред­ло­же­нии яв­ля­ет­ся опре­де­ле­ни­ем.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка 2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2025 год. Тре­ни­ро­воч­ный ва­ри­ант 2
1
Тип 1 № 6298
i

Спи­ши­те текст, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.


2
Тип 3 № 6300
i

Как нужно по­ни­мать фразу «кра­со­та имеет цену»? За­пи­ши­те ответ.


3
Тип 4 № 6301
i

Из по­след­не­го пред­ло­же­ния тек­ста вы­пи­ши­те мно­го­знач­ное слово со зна­че­ни­ем «спо­соб, сред­ство, при­ме­ня­е­мое для до­сти­же­ния чего-л». Са­мо­сто­я­тель­но со­ставь­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии. За­пи­ши­те со­став­лен­ное пред­ло­же­ние, со­блю­дая нормы со­вре­мен­но­го рус­ско­го ли­те­ра­тур­ною языка.