Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д3 C3 № 6222
i

Текст 2

(1)А ты зна­ешь, что му­равьи по­яви­лись на Земле очень-очень давно? (2)Наука до сих пор не может точно опре­де­лить время их по­яв­ле­ния. (3)Не­ко­то­рые учёные счи­та­ют, что се­мей­ству му­равьёв боль­ше ста мил­ли­о­нов лет. (4)Ин­те­рес­ны му­равьи и тем, что умеют не толь­ко при­спо­саб­ли­вать­ся к окру­жа­ю­ще­му миру, но и ме­нять его. (5)Если по­смот­реть на обыч­но­го му­равьиш­ку, может по­ка­зать­ся, что его дей­ствия не имеют смыс­ла: бежит себе по тро­пин­ке и бежит. (6)Но это не так!

(7)Му­равьи  — не­ве­ро­ят­но ор­га­ни­зо­ван­ные на­се­ко­мые. (8)Всё у них под­чи­ня­ет­ся стро­го­му рас­по­ряд­ку. (9)Они ни­ко­гда не живут от­дель­но друг от друга  — толь­ко боль­ши­ми и друж­ны­ми се­мья­ми. (10)В каж­дом му­ра­вей­ни­ке обя­за­тель­но есть матка, от ко­то­рой за­ви­сит по­яв­ле­ние потом­ства. (11)Осталь­ные члены семьи  — это в ос­нов­ном ра­бо­чие му­равьи жен­ско­го пола. (12)А вот сам­цов среди них ма­ло­ва­то. (13)Сколь­ко же му­равьёв может быть в одной семье? (14) От не­сколь­ких де­сят­ков до не­сколь­ких мил­ли­о­нов осо­бей! (15)И со­всем не важно: боль­шая семья или ма­лень­кая,  — ор­га­ни­зо­ван­ность в ней будет по­тря­са­ю­щая.

(16)Ты, ко­неч­но, мо­жешь уди­вить­ся: (17)«Как же му­ра­вьям удаётся так ловко ор­га­ни­зо­вать свою жизнь?» (18)Нам очень труд­но пред­ста­вить себе семью, в ко­то­рой сотни тысяч осо­бей живут вме­сте и дей­ству­ют со­об­ща и сла­жен­но. (19)Но в при­ро­де всё имен­но так и устро­е­но. (20)Чтобы до­бить­ся вза­и­мо­по­ни­ма­ния, тру­до­лю­би­вым му­равьиш­кам не­об­хо­ди­мо об­щать­ся. (21)Для этого они ис­поль­зу­ют хи­ми­че­ский язык. (22)Каж­дый му­ра­вей вы­де­ля­ет спе­ци­аль­ные ве­ще­ства. (23)Ими он по­ме­ча­ет тро­пин­ки, чтобы члены его семьи знали, куда эти тро­пин­ки ведут. (24)Этим же спо­со­бом му­равьи остав­ля­ют и сиг­на­лы о най­ден­ной пище. (25)А ещё они могут со­зда­вать опре­делённую виб­ра­цию своим брюш­ком и умеют вос­про­из­во­дить не­ко­то­рые звуки.

(По ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

Как, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, му­равьи до­би­ва­ют­ся вза­и­мо­по­ни­ма­ния в своей мно­го­чис­лен­ной семье?

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Автор счи­та­ет, что му­равьи до­би­ва­ют­ся вза­и­мо­по­ни­ма­ния в своей мно­го­чис­лен­ной семье бла­го­да­ря уме­нию об­щать­ся.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии до­пу­ще­но более трёх оши­бок.

ИЛИ Ответ не­пра­виль­ный

0
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка.

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две ор­фо­гра­фи­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии пунк­ту­а­ци­он­ных и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две пунк­ту­а­ци­он­ные ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.

ИЛИ

Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии могут быть до­пу­ще­ны один ре­че­вой недочёт и две грам­ма­ти­че­ские ошиб­ки при от­сут­ствии ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок.

Всего в пред­ло­же­нии, со­дер­жа­щем пра­виль­ный ответ, в сумме долж­но быть до­пу­ще­но не более трёх оши­бок (в их числе – толь­ко один ре­че­вой недочёт)

1
Дан пра­виль­ный ответ, в пред­ло­же­нии может быть до­пу­щен один ре­че­вой

недочёт или до­пу­ще­на одна ор­фо­гра­фи­че­ская, или одна пунк­ту­а­ци­он­ная, или одна

грам­ма­ти­че­ская ошиб­ка

2
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2024 год. Ва­ри­ант 11
1
Тип Д11 C11 № 6220
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.


2
Тип Д12 C12 № 6221
i

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.


3
Тип Д4 C4 № 6223
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «вы­де­ля­ет» из пред­ло­же­ния 22. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.


4
Тип Д13 C13 № 6224
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «особь» («осо­бей») из пред­ло­же­ния 14, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.