Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 613
i

Текст 1

Лес г..товит..ся(3) к зиме: опу­стел пр..уныл. А зима сп..шит и с кажд..м днём про­дви­га..т..ся всё даль­ше на юг.

На (К,к)ав­ка­зе ещё осень. И в л..су можно уви­деть много инт..рес..ного. Каш­тан одно из самых кр..сивых д..рев..ев в л..сах (К,к)ав­ка­за. Д..рев..я эти (не)обыч..ны. Три раза меня..т..ся у них цвет лист..ев. В..сной, когда ра(з,с)пус­ка­ют..ся, они (к..рич­не­во)крас­ные, летом (свет­ло)з..лёные, осен..ю (з..л..тисто)ж..лтые. Во время цв..тения каш­тан укр..ша..т «свечи»  — (ж..лто­ва­то)з..лёные с..цве­тия.

К концу окт..бря соб..рают пл..ды каш­та­на  — орехи. Их употр..бляют в сыром виде. А ещё их вар..т жар..т. Но не толь­ко этим про­слав..лся каш­тан. У него це(н,нн)ая(2), очень твёрдая и проч..ная др..в..сина. Пост..пенно она т..мне..т и пр..об­ре­та..т кра­си­вый цвет.(4)

 

(По Т. Го­ро­вой)

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

При­ведём вер­ное на­пи­са­ние.

 

Лес го­то­вит­ся(3) к зиме: опу­стел, при­уныл. А зима спе­шит и с каж­дым днём про­дви­га­ет­ся всё даль­ше на юг.

На Кав­ка­зе ещё осень. И в лесу можно уви­деть много ин­те­рес­но­го. Каш­тан  — одно из самых кра­си­вых де­ре­вьев в лесах Кав­ка­за. Де­ре­вья эти не­обыч­ны. Три раза ме­ня­ет­ся у них цвет ли­стьев. Вес­ной, когда рас­пус­ка­ют­ся, они ко­рич­не­во−крас­ные, летом свет­ло−зелёные, осе­нью зо­ло­ти­сто-жёлтые. Во время цве­те­ния каш­тан укра­ша­ют «свечи»  — жел­то­ва­то−зелёные со­цве­тия.

К концу ок­тяб­ря со­би­ра­ют плоды каш­та­на  — орехи. Их упо­треб­ля­ют в сыром виде. А ещё их варят, жарят. Но не толь­ко этим про­сла­вил­ся каш­тан. У него цен­ная(2), очень твёрдая и проч­ная дре­ве­си­на. По­сте­пен­но она тем­не­ет и при­об­ре­та­ет кра­си­вый цвет.(4)

 

(По Т. Го­ро­вой)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки2
До­пу­ще­но пять оши­бок1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет 3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки1
До­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2018 год. Ва­ри­ант 18
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 2 № 6436
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.


3
Тип Д6 C6 № 615
i

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром не сов­па­да­ет ко­ли­че­ство букв и зву­ков, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.