Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C12 № 5862
i

Текст 2

(1)На­род­ные ста­рин­ные песни  — это наше куль­тур­ное на­сле­дие, цен­ней­ший па­мят­ник про­шло­го. (2)Рус­ский че­ло­век пред­стаёт в пес­нях как че­ло­век бо­га­той, щед­рой души. (3)На­род­ные песни  — это му­зы­каль­ное твор­че­ство на­ро­да. (4)Они пе­ре­да­ют­ся из уст в уста, то есть ис­пол­ня­ют­ся одним че­ло­ве­ком, за­по­ми­на­ют­ся, пе­ре­да­ют­ся даль­ше, со­хра­ня­ясь в на­род­ной па­мя­ти. (5)Рус­ские на­род­ные песни  — вы­ра­же­ние души, ха­рак­те­ра на­ро­да. (6)Они по­яв­ля­ют­ся не слу­чай­но: по­мо­га­ют в ра­до­сти и горе; об­лег­ча­ют труд и рас­цве­чи­ва­ют ми­ну­ты от­ды­ха; вы­ра­жа­ют чув­ства, на­стро­е­ния и от­но­ше­ние че­ло­ве­ка к яв­ле­ни­ям жизни.

(7)По­это­му и по­яви­лось так много жан­ров на­род­ных песен. (8)Чтобы уба­ю­кать де­то­чек  — ко­лы­бель­ные; чтобы их рас­тить  — по­теш­ки и пе­стуш­ки; чтобы споро ра­бо­та­лось  — тру­до­вые; чтобы ярче и ве­се­лее от­ды­ха­лось  — пля­со­вые. (9)Сол­дат­ские песни не толь­ко по­мо­га­ют за­щи­щать Ро­ди­ну, рас­ска­зы­ва­ют о по­дви­гах и ге­ро­ях, вы­ра­жа­ют лю­бовь к род­ной земле и близ­ким людям, но и ра­ду­ют в ми­ну­ты пе­ре­ды­шек. (10)Ли­ри­че­ские, про­тяж­ные, хо­ро­вод­ные по­мо­га­ют вы­ра­зить всё бо­гат­ство чувств, всё бо­гат­ство души.

(11)Как же скла­ды­ва­лись рус­ские на­род­ные песни? (12)Каж­дая на­род­ная песня имела сво­е­го со­зда­те­ля  — та­лант­ли­во­го певца из на­ро­да. (13)Но его имя за­те­ря­лось в глу­бо­кой древ­но­сти. (14)В те вре­ме­на, когда ещё не было нот­ной за­пи­си, песни про­сто пе­ре­да­ва­лись друг другу устно. (15)Каж­дый певец вно­сил что-то своё, по-сво­е­му из­ме­нял ме­ло­дию. (16)По­это­му песни ста­но­ви­лись как бы про­из­ве­де­ни­я­ми кол­лек­тив­но­го твор­че­ства. (17)Рус­ские на­род­ные песни  — это не толь­ко па­мят­ни­ки ста­ри­ны. (18)Народ сла­га­ет свои песни почти не­пре­рыв­но. (19)Что по­черп­ну­то ав­то­ра­ми песен из жизни, а что со­зда­но лишь их во­об­ра­же­ни­ем? (20)Никто не возьмётся от­ве­тить на этот во­прос. (21)У каж­дой рус­ской песни свой путь к из­вест­но­сти. (22)Но под­лин­ной ос­но­вой на­род­ной песни слу­жит сама жизнь.

 

(По ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Рус­ские на­род­ные песни  — наше куль­тур­ное на­сле­дие.

2.  Жанры на­род­ных песен.

3.  Как скла­ды­ва­лись на­род­ные песни.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
План не со­от­вет­ству­ет усло­ви­ям вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла, в том числе со­дер­жит

толь­ко один кор­рект­ный пункт.

ИЛИ План не со­став­лен

0
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух недочётов.

ИЛИ В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­дер­жит толь­ко два кор­рект­ных пунк­та, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта.

ИЛИ В плане на­ру­ше­на по­сле­до­ва­тель­ность со­дер­жа­ния тек­ста, план со­дер­жит не менее двух пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта

1
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта2
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния (пунк­ты плана) по­стро­е­ны пра­виль­но (с со­блю­де­ни­ем по­ряд­ка слов), в них упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2023 год. Ва­ри­ант 2
Кодификатор Решу ВПР: Текст как ре­че­вое про­из­ве­де­ние. Смыс­ло­вая и ком­по­зи­ци­он­ная це­лост­ность тек­ста
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д11 C11 № 5861
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д3 C3 № 5863
i

По­че­му под­лин­ной ос­но­вой на­род­ной песни можно на­звать саму жизнь?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д4 C4 № 5864
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «вно­сить» («вно­сил») из пред­ло­же­ния 15. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип Д13 C13 № 5865
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «споро» из пред­ло­же­ния 8, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2026