Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д2 C2 № 58
i

Текст 1

Во все вре­ме­на года хорош ру(с/сс)кий лес з..мой летом осе­нью и в..сной.

В тихий зим­ний день вый­деш.. в лес на лыжах дыш..ш.. и не надыш..ш..ся. Под де­ре­вья­ми ра(с/сс)ти­ла­ют..ся белые су­гро­бы, а над л..сными тр..пин­ка­ми кру­жев­ны­ми(2) ар­ка­ми с..гну­лись под тя­же­стью инея мо­ло­дые бере..ки.

Хорош лес ра(н/нн)ей и поз..ней вес­ной когда про­буж­да­ет­ся в нем(3) бур­ная жизнь, за­та­ивш..яся на зиму и те­перь ж..ла­ю­щая взять своё. Тает снег. Все боль­ше слыш..тся в лесу го­ло­са птиц. На лес­ных по­лян­ках по..вля­ют­ся про­та­ли­ны ков­ром ра(з/с)р..ста­ют­ся по..снеж­ни­ки. На коч­ках вид..ш.. креп­кие ли­сточ­ки брус­ни­ки.

Мно­гое услыш..ш.. в ве­сен­нем л..су. На вер­ши­не вы­со­кой ели расп..вает дрозд. Тонко пищат ряб­чи­ки на бо­ло­те во­зят­ся жу­рав­ли. Над жел­ты­ми пу­хов­ка­ми ивы жу(ж/жж)ат пчелы(4).

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2) − мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3) − мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4) − син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

(2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры:

 

Кру­жевными

кру­жевными←кру­жево (суф­фик­саль­ный)

 

(3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор:

(В) нём  — ме­сто­име­ние; ука­зы­ва­ет на пред­мет; про­буж­да­ет­ся (в чём?) в нём;

1.  Нач. форма: он;

2.  пост. при­зна­ки: лич­ное, 3 л., мужск. р., ед. ч.;

3.  не­пост. при­зна­ки: предл. падеж;

4. (В) нём

ИЛИ: 4.(В) нём

 

(4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния:

 

Над прил.жел­ты­ми сущ.пу­хов­ка­ми сущ.ивы глаг.жуж­жат сущ.пчелы (по­веств., не­вос­кл., про­стое, дву­со­ставн., рас­простр., не ослож­не­но)

 

Вни­ма­ние! Слово «ивы» в дан­ном пред­ло­же­нии может вы­сту­пать как в роли не­со­гла­со­ван­но­го опре­де­ле­ния, так и в роли до­пол­не­ния.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Вы­пол­не­ние мор­фем­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K2Вы­пол­не­ние сло­во­об­ра­зо­ва­тель­но­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно 3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Вы­пол­не­ние мор­фо­ло­ги­че­ско­го ана­ли­за 
 Ана­лиз вы­пол­нен верно3
При ана­ли­зе до­пу­ще­на одна ошиб­ка 2
При ана­ли­зе до­пу­ще­ны две ошиб­ки1
При ана­ли­зе до­пу­ще­но более двух оши­бок0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: РЕШУ ВПР: ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к ВПР по рус­ско­му языку для 6 клас­са. Ва­ри­ант 4
1
Тип Д6 C6 № 59
i

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово (слова), в ко­то­ром (ко­то­рых) ко­ли­че­ство букв и зву­ков не сов­па­да­ет, вы­пи­ши­те это (эти) слово (слова). Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.

 

Все боль­ше слыш..тся в лесу го­ло­са птиц.