Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C12 № 4837
i

Про­чи­тай­те текст 2 и вы­пол­ни­те за­да­ния 9—13.

Текст 2

(1)Ясная По­ля­на  — место, из­вест­ное по­чи­та­те­лям рус­ской куль­ту­ры во всём мире. (2)Это усадь­ба рус­ско­го пи­са­те­ля Льва Ни­ко­ла­е­ви­ча Тол­сто­го. (3)Здесь он ро­дил­ся и про­жил бо́льшую часть своей жизни. (4)Здесь ро­ди­лись его дети. (5)От­сю­да ушёл он в конце жизни, решив стран­ство­вать по Руси. (6)Доро́га от Ясной По­ля­ны до стан­ции Щёкино. (7)В ста­ри­ну го­во­ри­ли  — шос­сей­ка. (8)Таких дорог мно­же­ство на Руси  — ши­ро­ких или узких, об­са­жен­ных то­по­ля­ми или берёзками. (9)Но в часы сво­е­го тра­ги­че­ско­го ухода из дома, где была про­жи­та почти вся дол­гая жизнь, Лев Ни­ко­ла­е­вич Тол­стой видел имен­но эту щёкин­скую до­ро­гу, а не какую-либо иную. (10)Здесь, ёжась от рез­ко­го но­ябрь­ско­го ветра, бро­сал он в предут­рен­ней мгле по­след­ний взгляд на эти де­ре­вья, во­ро­ньи гнёзда, на ред­кие ещё огни в избах. (11)Такой оста­лась в его со­зна­нии лю­би­мая, по­ки­да­е­мая им земля.

(12)Как не снять бла­го­го­вей­но шапку тому, кто про­ез­жа­ет здесь в наши дни? (13)«Если хо­чешь по­нять поэта, по­бы­вай у него на ро­ди­не»,  — ска­зал од­на­ж­ды Гёте. (14)Эти муд­рые слова не уста­ре­ли и се­год­ня. (15)Ро­ди­на поэта  — это не толь­ко язык, на ко­то­ром он пишет, не толь­ко люди, окру­жа­ю­щие его, но и до­ро­га, зна­ко­мая с дет­ства, поле, де­ре­вья, дом, ста­рин­ный фо­нарь у входа, кусты си­ре­ни, клум­бы. (16)Это и скри­пу­чая лест­ни­ца, полка с кни­га­ми, печь, ра­бо­чий стол, вид из окна…

(17)Об­ра­тим­ся к са­мо­му Тол­сто­му. (18)Два­дца­то­го сен­тяб­ря 1858 года он за­пи­сал в своём днев­ни­ке: «Без своей Ясной По­ля­ны я с тру­дом могу себе пред­ста­вить Рос­сию и моё от­но­ше­ние к ней. (19)Без Ясной По­ля­ны я, может быть, яснее увижу общие за­ко­ны, не­об­хо­ди­мые для моего Оте­че­ства. (20)Но я не буду до при­стра­стия лю­бить его».

 

 

(По Я. Хе­лем­ско­му)

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ясная По­ля­на  — усадь­ба Л. Н. Тол­сто­го.

2.  «Хо­чешь по­нять поэта  — по­бы­вай у него на ро­ди­не».

3.  Без Ясной По­ля­ны Л. Н. Тол­сто­му труд­но по­нять Рос­сию. / Лю­бовь Л. Н. Тол­сто­го к Ясной По­ля­не  — лю­бовь к Рос­сии.


-------------
Дублирует задание № 805.
Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
План не со­от­вет­ству­ет усло­ви­ям вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла, в том числе со­дер­жит

толь­ко один кор­рект­ный пункт.

ИЛИ План не со­став­лен

0
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух недочётов.

ИЛИ В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­дер­жит толь­ко два кор­рект­ных пунк­та, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта.

ИЛИ В плане на­ру­ше­на по­сле­до­ва­тель­ность со­дер­жа­ния тек­ста, план со­дер­жит не менее двух пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта

1
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта2
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния (пунк­ты плана) по­стро­е­ны пра­виль­но (с со­блю­де­ни­ем по­ряд­ка слов), в них упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии3
Мак­си­маль­ный балл3
Источники:
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3

По­че­му щёкин­ская до­ро­га ока­за­лась столь важ­ной в жизни Л. Н. Тол­сто­го?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «язык» из пред­ло­же­ния 15. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
5

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «бла­го­го­вей­но» из пред­ло­же­ния 12, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025