Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C12 № 4313
i

(1)Ве­ко­вые, ста­ро­воз­раст­ные де­ре­вья от­но­сят­ся к па­мят­ни­кам живой при­ро­ды. (2)Среди них есть и такие, ко­то­рые имеют уни­каль­ную ис­то­рию и пред­став­ля­ют собой осо­бен­ную куль­тур­ную цен­ность. (3)А па­мят­ные де­ре­вья в садах, ста­рин­ных пар­ках, рощах ино­гда ока­зы­ва­ют­ся свя­зан­ны­ми с име­на­ми вы­да­ю­щих­ся людей. (4)Когда и кем по­са­же­ны эти де­ре­вья, в честь ка­ко­го со­бы­тия?

(5)Жи­те­ли посёлка Язы́ково Улья­нов­ской об­ла­сти бе­реж­но хра­нят ель, по­са­жен­ную А. С. Пуш­ки­ным. (6)Когда-то здесь жил друг Пуш­ки­на  — поэт Н. М. Язы́ков. (7)Со­би­рая ма­те­ри­а­лы о вос­ста­нии Еме­лья­на Пугачёва, Алек­сандр Сер­ге­е­вич в 1833 году за­ехал сюда по пути из Орен­бур­га. (8)Со­глас­но пре­да­нию, в па­мять об этой встре­че он по­са­дил ёлочку. (9)Эта ёлочка по сей день растёт в уса­деб­ном парке, не­да­ле­ко от вя­зо­вой аллеи и пруда.

(10)Ещё об одном де­ре­ве, живом сви­де­те­ле ис­то­рии. (11)Кра­са­вец и ве­ли­кан дуб стоит в Спас­ском-Лу­то­ви­но­ве, что на Ор­лов­щи­не, в се­ре­ди­не парка, окружённый не­вы­со­кой ме­тал­ли­че­ской огра­дой. (12)Его по­са­дил И. С. Тур­ге­нев и бе­реж­но уха­жи­вал за ним. (13)В одном из по­след­них писем сво­е­му другу, поэту Я. П. По­лон­ско­му, Иван Сер­ге­е­вич вспо­ми­нал дуб, так есте­ствен­но став­ший для него об­ра­зом далёкой ро­ди­ны: «Когда Вы бу­де­те в Спас­ском, по­кло­ни­тесь от меня дому, саду, моему мо­ло­до­му дубу, ро­ди­не по­кло­ни­тесь, ко­то­рую я, ве­ро­ят­но, уже ни­ко­гда не увижу». (14)Сей­час дуб до­сти­га­ет почти трид­ца­ти­мет­ро­вой вы­со­ты. (15)Окруж­ность его ство­ла  — пять мет­ров. (16)Осенённый ве­ли­чи­ем че­ло­ве­ка, он будет ещё долго сто­ять, слов­но вос­кре­шая в па­мя­ти стра­ни­цы жизни И. С. Тур­ге­не­ва.

 

(По Г. Ба­зе­ки­ну)

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Ве­ко­вые де­ре­вья  — па­мят­ни­ки живой при­ро­ды с уни­каль­ной ис­то­ри­ей.

2.  Ель А. С. Пуш­ки­на в Язы́кове.

3.  Дуб И. С. Тур­ге­не­ва в Спас­ском-Лу­то­ви­но­ве.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
План не со­от­вет­ству­ет усло­ви­ям вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла, в том числе со­дер­жит

толь­ко один кор­рект­ный пункт.

ИЛИ План не со­став­лен

0
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух недочётов.

ИЛИ В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­дер­жит толь­ко два кор­рект­ных пунк­та, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта.

ИЛИ В плане на­ру­ше­на по­сле­до­ва­тель­ность со­дер­жа­ния тек­ста, план со­дер­жит не менее двух пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта

1
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта2
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния (пунк­ты плана) по­стро­е­ны пра­виль­но (с со­блю­де­ни­ем по­ряд­ка слов), в них упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 17
Кодификатор Решу ВПР: Текст как ре­че­вое про­из­ве­де­ние. Смыс­ло­вая и ком­по­зи­ци­он­ная це­лост­ность тек­ста
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д11 C11 № 4312
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д3 C3 № 4314
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, дуб, рас­ту­щий в Спас­ском-Лу­то­ви­но­ве, яв­ля­ет­ся па­мят­ни­ком живой при­ро­ды?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д4 C4 № 4315
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «до­сти­га­ет» из пред­ло­же­ния 14. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип Д13 C13 № 4316
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «уни­каль­ная» («уни­каль­ную») из пред­ло­же­ния 2, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025