Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 1 № 4163
i

Ясные лет­ние дни л..тели один быст­рей дру­го­го.

Вме­сте со всеми р..бя­та­ми Гуля ку­па­лась в море иг­ра­ла в в..лей­бол и те(н,нн)ис. Были (з/с)десь уд..ви­тель­ные бабоч..ки с тёмно(си­ни­ми) пят­на­ми на крыл..ях.

Пр..вл..кал(3) её и (не)обыч­ный д..мишко в парке. В нём ст..яла стек­ля(н,нн)ая в..трина с к..мнями и вод..р..слями.(4) Но тут (ни)кто из р..бят (не)ост..вался. Все уб..гали на пляж.. . Одна Гуля ч..сами могла с уд..вле­ни­ем гл..деть на ак­ва­ри­ум с рыб­ка­ми. Потом она тоже т..ро­пи­лась к морю.

На б..р..гу (свет­ло)во­ло­сые оз..рники ра(з/с)во­ди­ли к..стёр. Он вес..ло ра(з/с)г..рался огонь выб..рался на­ру­жу и в(з/с)л..тал к небу. Зве­не­ли песни о лаг..рной друж­бе.

Гуля очень д..рож..ла этими м..ну­та­ми. Она см..трела на се­реб­ря(н,нн)ые м..рские(2) пр..сторы и м..чтала о бу­ду­щем.

Пе­ре­пи­ши­те текст 1, рас­кры­вая скоб­ки, встав­ляя, где это не­об­хо­ди­мо, про­пу­щен­ные буквы и знаки пре­пи­на­ния.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

Ясные лет­ние дни ле­те­ли один быст­рей дру­го­го.

Вме­сте со всеми ре­бя­та­ми Гуля ку­па­лась в море, иг­ра­ла в во­лей­бол и тен­нис. Были здесь уди­ви­тель­ные ба­боч­ки с тёмно-си­ни­ми пят­на­ми на кры­льях.

При­вле­кал(3) её и не­обыч­ный до­миш­ко в парке. В нём сто­я­ла стек­лян­ная вит­ри­на с кам­ня­ми и во­до­рос­ля­ми.(4) Но тут никто из ребят не оста­вал­ся. Все убе­га­ли на пляж. Одна Гуля ча­са­ми могла с удив­ле­ни­ем гля­деть на ак­ва­ри­ум с рыб­ка­ми. Потом она тоже то­ро­пи­лась к морю.

На бе­ре­гу свет­ло­во­ло­сые озор­ни­ки раз­во­ди­ли костёр. Он ве­се­ло раз­го­рал­ся, огонь вы­би­рал­ся на­ру­жу и взле­тал к небу. Зве­не­ли песни о ла­гер­ной друж­бе.

Гуля очень до­ро­жи­ла этими ми­ну­та­ми. Она смот­ре­ла на се­реб­ря­ные мор­ские(2) про­сто­ры и меч­та­ла о бу­ду­щем.

(По Н. Ильи­ной)

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Ука­за­ния по оце­ни­ва­нию

Баллы

K1Со­блю­де­ние ор­фо­гра­фи­че­ских норм 
 Ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок нет (или до­пу­ще­на одна не­гру­бая ошиб­ка)

При оце­ни­ва­нии вы­пол­не­ния за­да­ния по кри­те­рию К1 учи­ты­ва­ют­ся толь­ко ошиб­ки, сде­лан­ные при за­пол­не­нии про­пу­щен­ных букв, рас­кры­тии ско­бок, вос­ста­нов­ле­нии слит­но­го, раз­дель­но­го и де­фис­но­го на­пи­са­ния слов

4
До­пу­ще­но не более двух оши­бок3
До­пу­ще­ны три-че­ты­ре ошиб­ки2
До­пу­ще­но пять оши­бок1
До­пу­ще­но более пяти оши­бок0
K2Со­блю­де­ние пунк­ту­а­ци­он­ных норм 
 Пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок нет 3
До­пу­ще­на одна ошиб­ка2
До­пу­ще­ны две ошиб­ки1
До­пу­ще­но более двух оши­бок0
K3Пра­виль­ность спи­сы­ва­ния тек­ста 
 Текст пе­ре­пи­сан без­оши­боч­но (нет про­пу­щен­ных и лиш­них слов, нет слов с изменённым гра­фи­че­ским об­ли­ком).
ИЛИ До­пу­ще­но не более трёх опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
2
До­пу­ще­но че­ты­ре-семь опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
1
До­пу­ще­но более семи опи­сок и оши­бок сле­ду­ю­ще­го ха­рак­те­ра:
1) изменён гра­фи­че­ский облик слова (до­пу­ще­ны пе­ре­ста­нов­ка, за­ме­на или про­пуск буквы, не при­во­дя­щие к ор­фо­гра­фи­че­ской или грам­ма­ти­че­ской ошиб­ке);
2) в пе­ре­пи­сан­ном тек­сте про­пу­ще­но одно из слов тек­ста либо есть одно лиш­нее слово
0
Мак­си­маль­ный балл9
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 7
Кодификатор Решу ВПР: Нормы пра­во­пи­са­ния. Ор­фо­гра­фия и пунк­ту­а­ция. Обоб­ще­ние
1
Тип 2 № 6463
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова.


2

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2)  — мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3)  — мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4)  — син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.


3
Тип Д6 C6 № 4165
i

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром не сов­па­да­ет ко­ли­че­ство букв и зву­ков, вы­пи­ши­те это слово. Объ­яс­ни­те при­чи­ну дан­но­го не­сов­па­де­ния.