Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д12 C12 № 4144
i

(1)Не­опыт­ный че­ло­век ска­жет, что все со­ло­вьи поют оди­на­ко­во. (2)Со­всем нет. (3)Даже в одном саду певцы раз­ные. (4)И есть места в Рос­сии, где со­ло­вьи поют осо­бен­но хо­ро­шо. (5)Со­всем не зря, на­при­мер, вошли в по­го­вор­ку «кур­ские со­ло­вьи». (6)В кур­ских садах, по овра­гам и над ру­чья­ми, за­рос­ши­ми гу­стой черёмухой, жгу­чей кра­пи­вой и ко­лю­чей еже­ви­кой, живут певцы не­обы­чай­но­го го­ло­са и ста­ра­ния. (7)За­ме­че­но это было давно. (8)Это мне­ние зна­то­ки не ме­ня­ют и по ны­неш­ний день.

(9)Труд­но ска­зать, от­ку­да в кур­ских садах пошла «со­ло­вьи­ная школа». (10)Но она дей­стви­тель­но су­ще­ству­ет. (11)Со­ло­вей хоть и ро­дит­ся пев­цом, всё-таки не ста­нет ма­сте­ром, если не будет учить­ся у ста­ри­ков. (12)Ко­неч­но, и тут всё ре­ша­ет при­род­ное да­ро­ва­ние. (13)Один учись не учись  — пять колен, и вся его песня. (14)Много сред­них пев­цов  — се­ми­ко­лен­ная песня  — обыч­ное дело. (15)Ма­стер же такие чу­де­са, такие тон­ко­сти вы­де­лы­ва­ет  — зна­то­ки пла­чут от сча­стья, если услы­шат од­на­ж­ды такую песню. (16)Де­сять  — пят­на­дцать колен, и всё от­то­че­но, от­де­ла­но, без пу­та­ни­цы и про­мед­ле­ния. (17)В одном ко­лен­це  — чёрный дятел про­пла­кал; в дру­гом – раз­бой­ни­чий свист; потом кор­шун за­к­лы­кал: клы-клы-клы... (18)Иной из пев­цов изоб­ра­зит ку­куш­кин клёкот в мо­мент перелёта, пти­цей юлой за­тре­пе­щет. (19)А есть одно ко­лен­це, весь­ма рас­про­странённое, на­зван­ное во всех ме­стах оди­на­ко­во  — «Ле­ше­ва дудка». (20)Куда же в лесу без му­зы­ки ле­ше­го?

(21)О со­ло­вьях можно пи­сать целый трак­тат. (22)И в нём долж­ное надо от­дать не толь­ко та­лан­ту певца, но и, так ска­зать, ком­по­зи­тор­ской спо­соб­но­сти со­ло­вьи­но­го рода. (23)С ве­ли­чай­шим вку­сом от­би­ра­ют­ся в песню самые яркие из лес­ных зву­ков. (24)И эта ра­бо­та лучше всего по­лу­ча­ет­ся у со­ловьёв кур­ских.

 

(По В. Пес­ко­ву)

Со­ставь­те и за­пи­ши­те план тек­ста из трёх пунк­тов.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

1.  Кур­ские со­ло­вьи  — луч­шие певцы.

2.  Осо­бен­но­сти кур­ской «со­ло­вьи­ной школы».

3.  Ком­по­зи­тор­ские спо­соб­но­сти кур­ских со­ло­вьев.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
План не со­от­вет­ству­ет усло­ви­ям вы­став­ле­ния 3, 2 и 1 балла, в том числе со­дер­жит

толь­ко один кор­рект­ный пункт.

ИЛИ План не со­став­лен

0
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­но более двух недочётов.

ИЛИ В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­дер­жит толь­ко два кор­рект­ных пунк­та, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта.

ИЛИ В плане на­ру­ше­на по­сле­до­ва­тель­ность со­дер­жа­ния тек­ста, план со­дер­жит не менее двух пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта

1
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста, план со­сто­ит из трёх пунк­тов, в по­стро­е­нии сло­во­со­че­та­ний или пред­ло­же­ний (пунк­тов плана) и сло­во­упо­треб­ле­нии до­пу­ще­ны один-два недочёта2
В плане по­сле­до­ва­тель­но от­ра­же­но со­дер­жа­ние тек­ста; план со­сто­ит из трёх пунк­тов; сло­во­со­че­та­ния или пред­ло­же­ния (пунк­ты плана) по­стро­е­ны пра­виль­но (с со­блю­де­ни­ем по­ряд­ка слов), в них упо­треб­ле­ны слова в свой­ствен­ном им зна­че­нии3
Мак­си­маль­ный балл3
Источник: ВПР по рус­ско­му языку 6 класс 2020 год. Ва­ри­ант 5
Кодификатор Решу ВПР: Текст как ре­че­вое про­из­ве­де­ние. Смыс­ло­вая и ком­по­зи­ци­он­ная це­лост­ность тек­ста
Спрятать пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
1
Тип Д11 C11 № 4143
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
2
Тип Д3 C3 № 4145
i

По­че­му, по мне­нию ав­то­ра тек­ста, кур­ские со­ло­вьи  — самые луч­шие певцы?

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
3
Тип Д4 C4 № 4146
i

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те лек­си­че­ское зна­че­ние слова «сады» («садах») из пред­ло­же­ния 6. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те пред­ло­же­ние, в ко­то­ром дан­ное мно­го­знач­ное слово упо­треб­ля­лось бы в дру­гом зна­че­нии.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь
4
Тип Д13 C13 № 4147
i

Опре­де­ли­те сти­ли­сти­че­скую окрас­ку слова «ны­неш­ний» из пред­ло­же­ния 8, за­пи­ши­те. Под­бе­ри­те и за­пи­ши­те си­но­ним к этому слову.

Пояснение · КритерииСпрятать критерии · Помощь


О про­ек­те · Ре­дак­ция · Пра­во­вая ин­фор­ма­ция · О ре­кла­ме
© Гущин Д. Д., 2011—2025