Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д6 C6 № 227
i

Текст 1

В охот­ни­чью пору на (У/у)рале мы ух..дили в горы и бр..дили там, как на­сто­ящ..е д..кари.

Бр..дить с руж..ем по целым дням в этой зе­ле­ной пу­сты­не насл..жде­ние ко­то­рое извес..но одним лиш.. охот­ни­кам. Встан..шь(3) на з..ре и к ве­че­ру так уход..ш..ся что едва доб..реш..ся до зна­ко­мой из­буш­ки.

Нашим лю­би­мым ме­стом была г..ра Раз­мет ко­то­рая явля..тся св..зу­ю­щим цен­тром и гор­ным вод..раз­де­лом. В одну сто­ро­ну с нее сб..гают реч..ки евр..пей­ско­го ба(с/сс)ейна а в про­ти­во­по­лож­ную  — ази­ат­ско­го. Таким об­ра­зом, мы пров..дили ноч.. на самой гр..нице между (Е/е)вро­пой и (А/а)зией.

Сол­неч..ный(2) закат в горах уд..ви­тель­но хорош..(4). Тени нар..стают и на нас на­чи­на­ет на­дви­гат..ся ноч..ная мгла. За­тих­ший) воз­дух чутко дер­жит каж­дый ш..рох. Пе­ре­жи­ва..ш.. тре­вож­ное настр..ение ко­то­рое буд..т вообр..жение.

 

(По Д. Ма­ми­ну-Си­би­ря­ку)

В вы­де­лен­ном пред­ло­же­нии най­ди­те слово, в ко­то­ром все со­глас­ные звуки глу­хие, вы­пи­ши­те это слово.

 

За­тих­ший воз­дух чутко дер­жит каж­дый ш..рох.

Спрятать пояснение

По­яс­не­ние.

В слове «чутко» все со­глас­ные звуки глу­хие.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Рас­по­зна­ва­ние слова
Пра­виль­но опре­де­ле­но и вы­пи­са­но слово1
Не­пра­виль­но опре­де­ле­но и вы­пи­са­но слово.

ИЛИ Слово не вы­пи­са­но

0
Объ­яс­не­ние ос­но­ва­ния вы­бо­ра пред­ло­же­ния
Верно объ­яс­не­на при­чи­на не­сов­па­де­ния ко­ли­че­ства букв и зву­ков в слове1
Ответ не­пра­виль­ный.

ИЛИ Не­вер­но объ­яс­не­на при­чи­на не­сов­па­де­ния ко­ли­че­ства букв и зву­ков в слове

0
Мак­си­маль­ный балл2
Источник: РЕШУ ВПР: ма­те­ри­а­лы для под­го­тов­ки к ВПР по рус­ско­му языку для 6 клас­са. Ва­ри­ант 16
1
Тип Д2 C2 № 226
i

Вы­пол­ни­те обо­зна­чен­ные циф­ра­ми в тек­сте 1 язы­ко­вые раз­бо­ры: (2) − мор­фем­ный и сло­во­об­ра­зо­ва­тель­ный раз­бо­ры слова; (3) − мор­фо­ло­ги­че­ский раз­бор слова; (4) − син­так­си­че­ский раз­бор пред­ло­же­ния.