В дан­ном и по­сле­ду­ю­щих за­да­ни­ях не про­ве­ря­ют­ся зна­ния по при­ча­сти­ям и де­е­при­ча­сти­ям. В текстах ино­гда встре­ча­ют­ся эти части речи, как и любые дру­гие, не изу­чен­ные до 6 клас­са (пред­ло­ги, на­ре­чия, ча­сти­цы и т.д.), но ор­фо­грамм и пунк­то­грамм, свя­зан­ных с ними, для са­мо­сто­я­тель­но­го ис­прав­ле­ния или до­пол­не­ния уча­щи­ми­ся нет. Если при­ча­стия и де­е­при­ча­стия встре­ча­ют­ся в текстах, то мак­си­маль­но, что от уче­ни­ка тре­бу­ет­ся, это гра­мот­но их пе­ре­пи­сать, как и дру­гие слова. Гра­мот­но­му спи­сы­ва­нию тек­ста спе­ци­аль­но обу­ча­ют в на­чаль­ной школе, а к про­грам­ме 6-го, 7-го клас­сов это при­о­ри­тет­но­го от­но­ше­ния не имеет. Что ка­са­ет­ся мор­фо­ло­ги­че­ско­го раз­бо­ра гла­го­ла, то это про­грамм­ный ма­те­ри­ал 6 клас­са и по про­грам­ме Ла­ды­жен­ской тоже. Гла­гол пол­но­стью изу­ча­ет­ся в 6 клас­се, по­это­му ка­те­го­рии, встре­ча­ю­щи­е­ся в мор­фо­ло­ги­че­ском раз­бо­ре: на­кло­не­ние, пе­ре­ход­ность и др. - это всё уча­щи­е­ся долж­ны знать в 6 клас­се, не­за­ви­си­мо от того, по какой про­грам­ме они обу­ча­ют­ся. Удачи на ВПР!

По по­во­ду сро­ков ВПР во­прос не к нам)) В текстах пер­во­го за­да­ния нет ни одной за­пя­той при при­част­ных и де­е­при­част­ных обо­ро­тах, ко­то­рую надо по­ста­вить уче­ни­кам - за­пя­тые рас­став­ле­ны. Будь­те вни­ма­тель­нее.