До­ро­гие друз..я зна..те ли вы что такое лит..ра­ту­ра? Слово это стари(н,нн)ое. «Ли­те­ра» в пе­ре­во­де с ла­тинск..го языка озна­ча..т «буква». Но ведь бук­ва­ми можно н..п..сать всё ре­цепт п..сьмо упр..жне­ние. Лит..ра­ту­ра же – это уме­ние без вся­кой в..лшеб­ной па­лоч­ки тв..рить чуд..са: с..зда­вать (не)обыч­ные к..ртины, отпр..влять ч..та­те­лей⁽²⁾ в увл..ка­тель­ные пут..ше­ствия.

Лит..ра­тур­ные в..лшебн..ки это пи­са­те­ли и п..эты. Они⁽³⁾ тв..рили свои чуд..са в раз­ные врем..на, в раз­ных стра­нах, на раз­ных язы­ках. У кого(то) это по­лу­ча­лось лучше, а у кого(то) хуже. Но среди них были и Ве­ли­кие В..лшебн..ки, под ру­ка­ми к..торых любое слово ста­но­вил..сь живым и (не)ум..рало уже ни­ко­гда. Имен­но такие п..са­те­ли п..да­ри­ли людям бе(з/с)смерт­ные пр..из­ве­де­ния, ко­то­рые пе­ре­жи­ли не одно ст..летие.

(По Л. Сос­ни­ной)

Вла­ди­мир Ива­но­вич Даль из­ве­стен всему миру как автор «Т..лко­во­го сл..варя ж..вого вел..корус..кого языка». Кому(то) может п..казат..ся, что он всю свою жизнь провёл в тиш..не ка­би­не­та над рук..пи­ся­ми. А на сам..м деле его (не)обыч­ная био­граф..я на­пол­не­на разн..об­раз­ны­ми с..бы­ти­я­ми и пр..клю­че­ни­я­ми.

Даль был пр..крас..ным врач..м иску(с,сс)ным инж..нером за­ме­чат..льным вое(н,нн)ым та­лантл..вым⁽²⁾ пи­са­те­лем. Он уча..ство­вал в двух вой­нах и спас жизнь велик..му мно­же­ству ра­не­ных и б..льных. А од­на­ж­ды и вовсе с..вер­шил по­двиг. Даль сумел зад..ржать пр..бли­же­ние целой вра­же­ской армии и убе­реч.. де­сят­ки тыс..ч людей от ги­бе­ли.

Но глав­ным делом всей своей жизни он сч..тал слу­же­ние рус­ско­му языку. Свой зн..ме­ни­тый сл..варь⁽³⁾ Вла­ди­мир Ива­но­вич Даль соб..рал по кру­пи­цам пят..десят лет.

(По А. Тка­чен­ко)

В любой библ..отеке Росси.. можно увид..ть книгу Вла­ди­ми­ра Ива­но­ви­ча Даля. Это извес..ный на весь мир (четырёх)том­ный «Тол­ко­вый сло­варь жи­во­го ве­ли­ко­рус..кого языка».

Кто(то) спрос..т И чем этот сло­варь луч..ше всех осталь­ных? Ответ⁽²⁾ на т..кой во­прос будет про­стым. Имен­но в этом сло­ва­ре со­бра­ны все с..кро­ви­ща живой рус..кой речи. Сло­варь Даля со­держ..т более двух(сот) тысяч слов. Даже если их про­сто вып..сать столб..ком, по­на­до­бит..ся че­ты­рест.. пят..десят школь­ных тет­ра­дей в л..нейку. Но ведь Даль ещё и об..яснял каж­дое слово подб..рал к нему синон..мы и при­во­дил пр..меры из жизни. Это на­сто­ящ..е мал..нькие ра(с,сс)казы о быте на­ро­да о ремёслах о на­род­ных обыч..ях.

Вся жизнь рус­ско­го че­ло­ве­ка от­ра­зил..сь⁽³⁾ в сло­ва­ре, будто в стари(н,нн)ом в..лшеб­ном зерк..ле.

(По А. Тка­чен­ко)

Ро(с,сс)ия в..ликая м..рская⁽³⁾ д..ржава. Од­на­ко су­ро­вые ру(с,сс)кие зимы ско­вы­ва­ли льдом вод­ные пути, и уже нель­зя было и..поль­зо­вать вы­хо­ды к морю. Рос­сии про­сто не­об­хо­дим был к..рабль-лед..кол.

Об этом г..ворил зна­ме­ни­тый ад­ми­рал Сте­пан Оси­по­вич Ма­ка­ров. Его подд..ржали извес..ные учёные пут..ше­стве(н,нн)ики вое(н,нн)ые того врем..ни.

В фев­ра­ле 1899 года пер­вый ру(с,сс)кий лед..кол⁽²⁾ «Ермак» был спу­щен на воду. Из-за су­ро­вой зимы лёд на Фин­ском за­ли­ве пр..вышал м..тро­вую от­мет­ку. Ма­ка­ров ско­манд..вал: Пол­ный вперёд! И лёд с хру­стом нач..л ломат..ся под мощ..ным на­по­ром лед..кола. Толь­ко за перв..ю зиму он вывел из ледя(н,нн)ого плена около шест..десят.. ко­раб­лей.

«Ермак» пр..слу­жил сем..десят лет в со­ста­ве на­ше­го флота. Вот т..ким он был, де­душ­ка ру(с,сс)ких лед..колов.

(По О. Сот­ни­ко­ву)

В ис­то­рии ба­ле­та много пр..крас..ных ар­ти­стов. О них пи­са­ли книги, сни­ма­ли докум..нталь­ные и ху­до­же­ствен­ные филь­мы.

Анна Пав­ло­ва  — одна из самых извес..ных ру(с,сс)ких ба­ле­рин. Она р..ди­лась в конце дев..тна..ца­то­го века в её сем..е никто (не)за­ни­мал­ся иску(с,сс)твом. Од­на­ж­ды р..ди­те­ли пр(е/и)вели дев..чку на балет. Мал..нькая Аня (не)от­ры­ва­ла глаз от сцены. Велик..леп­ный спек­такль «Спя­щая кра­са­ви­ца» з..пом­нил­ся ей⁽³⁾ на­все­гда.

После ок..нча­ния ба­летн..го учи­ли­ща Анну пр..гла­си­ли р..бо­тать в Ма­ри­ин­ский театр (П,п)етер­бур­га. Самой извес..ной её рол..ю стала ми­ни­а­тю­ра «Ум..ра­ю­щий ле­бедь». Ба­ле­ри­на так иску(с,сс)но тан­це­ва­ла, что зрит..лям к..за­лось, будто на сцене пе­чаль­ная ле­бе­ди(н,нн)ая ис­то­рия.

Анну Пав­ло­ву по­лю­би­ли⁽²⁾ во всём мире. В Ав­стра­ли.. в честь неё н..звали зна­ме­ни­тый де­серт, а в Гол­лан­ди..  — сорт бел..снеж­ных тюль­па­нов.

(По Ю. Ива­но­вой)

Имя этого велик..го че­ло­ве­ка в нашей стра­не знает каж­дый. Он во..гла­вил два..цать вое(н,нн)ых по­хо­дов, ру­ко­во­дил шесть..де­сять.. сра­же­ни­я­ми. Под его к..ман­до­ва­ни­ем ро(с,сс)ий­ские в..йска все­гда одерж..вали бл..стя­щие по­бе­ды! Его имя нав..дило ужас на вра­гов. Это ве­ли­кий полк..водец Алек­сандр Ва­си­лье­вич Су­во­ров.

С де..ства Саша Су­во­ров меч­тал стать вое(н,нн)ым. И пр..одо­ле­вал пр..пят­ствия на пути к своей мечте. Каж­дый день он нач..нал с заря..ки, обл..вался х..лод­ной водой, спал на ж..сткой по­стел.. с твёрдой кожа(н,нн)ой ² по­душ­кой, пр..ду­мы­вал себе и..пы­та­ния ³ . Саша пр..крас­но знал ис­то­рию мат..ма­ти­ку г..огра­фию изу­чал раз­ные языки.

Т..жело в уче­нье, ле(г/х)ко в бою часто го­во­рил А. Су­во­ров. Он осущ..ствил свою мечту и стал не про­сто вое(н,нн)ым, а ве­ли­ким пол­ко­вод­цем.

(По В. Со­ловьёву)

Стра­ни­цы стари(н,нн)ых рук..пис­ных книг ху­дож­ни­ки укра­ша­ли мал..нь­ки­ми р..сун­ка­ми. Эти р..сунки н..зы­ва­лись ми­ни­а­тю­ра­ми. Их раз­мер был очень мал, но ма­сте­ра умели иску(с,сс)но перед..вать на них даже самые кро­шеч..ные де­та­ли. Р..со­ва­ли они тон..нь­ки­ми кист..чками ² или птич..ими пёр..шками. Много месяц..в р..бо­та­ли ху­дож­ни­ки над кни­гой а потом спе­ци­аль­ные м..стера нан..сили з..лотые узоры. Эти узоры де­ла­ли каж­дую ³ ми­ни­а­тю­ру на­ряд­ной и утончённой.

Ми­ни­а­тю­ра­ми н..зы­ва­ют..ся и порт­ре­ты на мал..ньких пла­стин­ках из дер..ва мета(л,лл)а сл..новой кости. На­ри­со­ва­ны они масля(н,нн)ыми ак­ва­рель­ны­ми или гу­а­ше­вы­ми крас­ка­ми. Это тоже была очень тон­кая ра­бо­та. Ху­дож­ник см..трел в увел..чи­тель­ное стек­ло, чтобы нан..сти ри­су­нок на пла­сти­ну.

Пр..крас­ные ми­ни­а­тю­ры хра­нят..ся в раз­ных му­зе­ях мира. Стари(н,нн)ые крас­ки до сих пор (не)п..те­ря­ли свою ярк..сть и све­жесть.

(По Е. Ка­ме­не­вой)

Древн..е люди ви­де­ли в му­зы­ке м..ги­че­скую силу и по­это­му пр..пи­сы­ва­ли с..зда­ние му­зы­каль­ных ин­стру­мен­тов богам. Су­ще­ству­ют пр..крас­ные ле­ген­ды, в ко­то­рых му­зы­каль­ные ин­стру­мен­ты п..яви­лись в одно мгно­ве­нье. Но как же они во..никли на самом деле, кто их пр..думал?

Пер­вым в мире му­зы­каль­ным ин­стру­мент..м был сам ч..ловек. И в этом нет н..чего уд..вит..льно­го друз..я. У чел..века есть голос, ко­то­рый мож..т и(з/с)да­вать певуч..е звуки раз­ной выс..ты громк..сти и силы. Голос..м можно пер..да­вать ш..пот осе(н,нн)их лист..ев и се­реб­ря(н,нн)ый ² звон руч..я ³ , пр..крас..ное пение птиц и грозн..е ры­ча­ние зве­рей.

И первую в мире м..лодию тоже во(з/с)про­извёл ч..ло­ве­че­ский голос. А чтобы она зву­ча­ла рит­мич­но, чел..век то хлоп..л в ла­до­ши, то пр..то­пы­вал.

Когда-то на (Р,р)уси театр..в (не)было со­всем. Ар­ти­сты вы­сту­па­ли на площ..дях и рын­ках. Они раз..гры­ва­ли улич..ные² спек­так­ли, кук..льные пре..став­ле­ния и сцен­ки.

Пер­вый профе(с,сс)иональ­ный спек­такль в Рос­сии п..ста­ви­ли в ок­тяб­ре 1672 года во врем..на цар­ство­ва­ния Алек­сея Ми­хай­ло­ви­ча Ро­ма­но­ва. Ор­га­ни­зо­вал его извес..ный вель­мо­жа Ар­та­мон Мат­ве­ев. Он подал идею о с..зда­нии те­ат­ра после сво­е­го пут..ше­ствия по Ев­ро­пе. По­ста­нов­кой перв..го спек­так­ля зан..мался немец(к/ск)ий ре­жиссёр. Ос­нов­ные роли в нём иг­ра­ли ино­ст­ра(н,нн)ые актёры тан­цо­ры и му­зы­кан­ты.

На пр..мьере спек­так­ля сем..я царя ра(с/з)пол..жи­лась в крес­лах а при­двор­ные ра..ме­сти­лись на де­ре­вя(н,нн)ых ска­мьях. Предст..вле­ние длил..сь дес..ть часов, и всё это время зри­те­ли (не)от­ры­ва­ли глаз от сцены! Так р..дился³ ру(с,сс)кий дра­ма­ти­че­ский театр.