Версия для копирования в MS Word
PDF-версии: горизонтальная · вертикальная · крупный шрифт · с большим полем
РЕШУ ВПР — русский язык–6
Задания
i

Текст 2

 

(1)Нам, людям, вы­па­ла честь жить на пла­не­те Земля. (2)Людей на Земле не­сколь­ко мил­ли­ар­дов, и все они раз­ные. (3)Го­лу­бо­гла­зые и ка­ре­гла­зые, вы­со­кие и низ­кие, с тёмной и свет­лой кожей, умудрённые опы­том и со­всем мо­ло­дые. (4)Каж­дый че­ло­век по-сво­е­му не­по­вто­рим. (5)Мы го­во­рим на раз­ных язы­ках, у нас раз­ное ве­ро­ис­по­ве­да­ние. (6)Нас по-раз­но­му зовут, у нас свои на­ци­о­наль­ные герои. (7)Мы носим раз­лич­ные на­ря­ды, и у каж­до­го из нас своё хобби. (8)Мы живём на раз­ных тер­ри­то­ри­ях  — на рав­ни­нах, в сте­пях, в горах, под па­ля­щим солн­цем и в рай­о­нах веч­ной мерз­ло­ты, у моря и в лес­ной зоне. (9)Нас раз­ли­ча­ет мно­гое: внеш­ность, воз­раст, об­ра­зо­ва­ние, тем­пе­ра­мент, при­выч­ки. (10)У каж­до­го из нас своя ма­не­ра по­ве­де­ния, своё от­но­ше­ние к миру.

(11)Но мно­гое нас объ­еди­ня­ет: сов­мест­ный труд, ис­то­рия, наука, спорт, куль­ту­ра. (12)Мно­гим из нас нра­вят­ся Пуш­кин, Па­стер­нак, Ах­ма­то­ва. (13)Мы ценим Ло­мо­но­со­ва, Циол­ков­ско­го, Га­га­ри­на. (14)У каж­до­го из нас есть разум, есть серд­це  — и это мощ­ный объ­еди­ня­ю­щий фак­тор! (15)От­да­вая тепло серд­ца дру­гим людям, че­ло­век об­ре­та­ет ду­шев­ную кра­со­ту. (16)Мы все умеем улы­бать­ся. (17)Уме­ние ис­крен­не улы­бать­ся  — самое до­ступ­ное и при­вле­ка­тель­ное ка­че­ство на земле. (18)Улыб­нись дру­го­му  — и жизнь ста­нет чу­точ­ку свет­лее и лучше.

(19)Мы все хотим быть успеш­ны­ми и счаст­ли­вы­ми. (20)А сча­стье  — это в первую оче­редь, мир на Земле. (21)Жить в мире  — это наша глав­ная за­да­ча, толь­ко на­ши­ми сов­мест­ны­ми уси­ли­я­ми можно до­бить­ся успе­ха на этом по­при­ще. (22)И чи­сто­та нашей пла­не­ты и до­сти­же­ния твор­че­ской и на­уч­ной мысли не­воз­мож­ны в изо­ля­ции друг от друга. (23)Мы все одна семья, хотим этого или не хотим. (24)Мы раз­ные, но мы вме­сте.

 

(По ма­те­ри­а­лам Ин­тер­не­та)

Опре­де­ли­те и за­пи­ши­те ос­нов­ную мысль тек­ста.